浅谈新课改下高中体育教学思路及其方法创新

张伟

素质是对一个人综合教养水平以及专业知识能力进行的一个综合性的评价。在如今社会不断发展的过程中，随着教育环境的不断改变，为了谋求更适合社会发展的教育方式，提高人才的身体健康水平，就要根据学校的实际情况以及实际的教育模式对高中体育进行一个教育教学方式上的改革。对于目前高中体育教学来说，创新体育教学的模式，可以在很大程度上提高学生发展的水平，促进其相关能力的发展。

在目前的高中体育教学中，教学的主要目的不仅仅是要提高学生的身体素质，同时还要培养学生认真负责的态度、坚强的性格特点，更重要的是要提高学生的心理承受能力。高中学生处于一个“社会备战期”，是即将踏出校园，进入社会的群体，他们将会面临严峻的考验。因此，在高中体育教学过程中还要加入一些素质拓展性的训练。素质拓展训练对于高中学生来说可以很好地改善他们的心理状态，能够进行及时的自我调节，促进身心健康发展。

1 高中体育教学的意义

1.1 能够促进学生的健康发展

在我国传统的体育教学过程中，老师们往往更注重学生的一些基本知识理论以及一些基本的技能，并将这些内容作为体育教学的最终目标，对于学生实际的身体健康发展并不是十分地关心。近些年来，随着教育改革地不断深化，学生在学习过程中的主体地位正在逐步地展现出来。但是在实际的教学过程中，学生的主体地位还是很难进行突显。在进行教学时，还是采用“灌输式”的教学方式对学生进行教学。这样传统式的教学方式将学生本身具备的创造性以及发展性固定化，对于学生的发展十分不利，不利于学生思想的培养。但是在进行体育教学的过程中融入健康教学的理念，将传统的教学模式与之进行结合，可以在很大程度上突出学生的主体地位。在进行体育教学的过程中，進行的体育项目都是依据学生的实际情况而进行设定的，其目的就是为了让学生在一些训练以及教学的过程中学到某一项技能以及某一项知识，促进教学健康的发展。

1.2 健康教学可以培养学生的团队精神

当今社会发展进程中，团队精神至关重要。我们人类是一个群居种族，所有的生产活动必须依靠团队协作才能够完成。而团队精神是指团队的成员为了达到共同的目的，对所遇到的困难和问题进行共同的沟通和交流。这样的思想被称为“团队精神”。在现如今的社会发展过程中，绝大部分的家庭都是只有一个孩子，从小到大的生活受到家人的宠爱，以及过度的纵容，会极易形成孤僻、不善表达的性格特征。这对于学生健康成长来说十分不利。而通过参加健康教学理念下的体育教学可以让他们在参与的过程中领会到团队合作的重要性以及价值。将他们自身所具备的价值进行发挥，能够引导学生形成一个正确的价值观。

2 新时期素创新高中体育教学模式的策略

2.1 要积极挖掘课程的资源，加快拓展训练的进行

在进行高中体育教学的过程中，老师要充分利用课程资源，结合学校的实际资源，例如场地、设备等，对学生进行体育教学。在体育教学的过程中，老师要注意不断提高学生的身体素质，将一些素质教学活动引入到课堂活动中。在这个过程中，可以和其他的高中进行联合，共同创设相关的体育培训项目，利用每个学校不同的体育资源，实现对学生身体素质的培养。其次，学校方面还要不断地完善相关的体育设备，老师要不断地引导学生进行体育学习，对于学生出现的抵触心理进行及时的疏导，采用有趣的教学模式，提高体育教学的效率。

2.2 要加强师资力量，对老师进行培训

教师的组织、指导和监控能力是素质发展培训课程成功与否的关键，也是开展高质量体育教学的关键。学校要对老师的专业能力以及相关的体育能力进行检测。很多学校对于体育课程的重视程度较低，部分体育老师并不是十分专业，这就造成老师在教学时不能科学地处理学生出现的问题。因此，学校要特别注意老师的专业能力，对老师的专业素养进行检测，同时加强专职教师队伍建设，从而提高高中体育师资队伍的素质，促进我国现代体育事业健康快速发展。

2.3 要对学生的行为要求进行加强

在现代的学习过程中，学生的思想行为对于学习来说都有着十分重要的影响。因此，在进行教学的过程中，老师要对学生的行为进行不断地加强。随着现代科技的不断发展，我国科技信息技术也有了很明显的提高，网络时代对于学生造成了很大的影响。很多高中生在学习之余就会在家上网，不进行一定的身体锻炼，对于学生的身体健康发展十分不利。因此，老师可以对学生提高要求，要求学生每一周都至少完成一次1000米的长跑，并做好相关的记录，不断地引导学生进行相关的体育锻炼，提高学生的身体素质。

3 结语

素质拓展训练是高中进行体育教学的重要方式之一。这一教学方式的提出顺应了时代发展的潮流，对于学生之后的发展来说意义重大。在新课改的背景下，高中体育要进行积极地创新和改革，对于自身以往的教学制度不断地完善，将学生的素质教育融入到体育教学过程中。在新的发展时期，高中要注重从自身实际出发，充分利用各种教学资源，开展形式多样的素质发展培训课程，结合其他学校，有效挖掘课程资源，对学生进行身体素质培养，充分发挥素质发展训练在高中体育教学中的作用。

（作者单位：安徽省蚌埠四中）