校园足球的推广对中小学体育教育发展的影响

吴惠腾

小学阶段的学生，正是身体成长的重要阶段，好的体育锻炼能够使身体更加健康强壮，所以，虽然小学体育并不是考试内容，但对于学生的成长也是至关重要的，合理科学的运动，能够强化学生身体素质，加强学生的力量，速度，耐力协调，柔韧灵敏等运动特性，同时也有助于塑造良好的身体体型，增强学生环境适应能力以及疾病免疫能力。足球是一项全民都热爱的运动，世界上最大的足球运动就是世界杯，每次观看足球世界杯的人数比观看其他任何体育项目的人数都多，因此可见足球的影响力和魅力。由于在小学教育中，家长及学校对学生基础教育过于重视而导致学生上体育课时接触足球的机会很少，这不仅不利于足球的发展，也不利于青少年的成长。因此，要在小学体育中推广校园足球，培养小学生对足球的兴趣。

当今世界各种工作繁杂而多样，但无论从事哪一种工作，都需要极强的身体素质，良好的身体素质才能更加高效的完成工作，提升工作效率，同時好的身体素质，也有利于生活质量的保障，现在大部分人都处于独居阶段，自己照顾自己，所以良好的身体素质才能让自己过得更加幸福，而良好的身体素质需要从小开始打下基础，小学阶段的体育课堂中的运动就显得尤为关键，这不仅对小学阶段的身体发育有重大好处，对未来生活幸福更是有了良好的基础，本文写作的目的在于，能够为小学阶段的体育课堂进一些微薄之力，分析在小学阶段体育课堂引入校园足球的发展前景 让体育课堂更加高效和科学，同时也让教师意识到小学阶段体育教学的重要性。

1 有利于学生的身心健康发展

小学阶段的学生，正是心理和生理快速成长的阶段，良好的体育运动，能够有利于学生的身心健康发展，体育课堂上所开展的体育运动强度，必须要建立在学生年龄阶段，能够接受的范围之内，运动方法也必须是科学合理的，不能追求短时间效应。校园足球作为持续性的，逐渐性的进行体质优化的项目，非常有利于小学阶段学生的身心健康发展，是非常适合小学生的运动项目。

2 有利于丰富小学体育课程内容

随着我国教育水平的不断发展，教育政策不断完善，小学体育课程开展时间也在不断调整，以往的小学体育课在每周只安排一节，如今已经增添到每周三到四节，并且每周必选一节课为足球体育课。针对小学生的年龄层次不同，可以分为不同的足球教育课程。对于小学一、二年级的学生来讲，他们太过弱小并不能够进行体育运动，可以鼓励学习足球相关的理论知识;对于小学三到六年级的学生，他们的身体素质已经能够支撑他们进行体育运动，这时应当交给他们足球技能课和体能拓展课，在进行小学体育课时组织足球对抗活动。这不仅能够丰富小学体育课程的内容，还能够增强学生体育锻炼的能力。

3 有利于推进了学校体育文化的发展

足球运动对于学校体育文化的发展有着重要的促进作用。随着全国青少年校园足球活动计划的启动，青少年足球运动已经取得不断的进步发展。目前各个学校都举办着不同层次的足球体育运动，包括省级、市级、县级、校级等。与足球运动相关的啦啦操、大课间等活动也在如火如荼地进行，校园足球活动在学校中有声有色地开展，也对学校体育文化的发展与传承有着促进作用。

4 有利于促进了学校体育设施的更新

校园足球的推广要有一定的足球设施和场地基础，学校应当积极投入体育设施建设，积极开展校园足球活动。这不仅能够使学生的校园生活多姿多彩，还能够有效缓解小学生的学习压力。因此，学校要对小学体育发展予以支持，推进学校体育设施更新，确保校园足球活动正常进行。

5 有利于激发运动热情

只有当学生热爱运动，才可以长久的坚持运动，在基于小学阶段的学生，本身对于体育课就有莫大的热情，只要教师的引导是正确的，就能很轻松的激发学生的运动热情，但长久的运动热情，就需要教师通过有趣灵活的方法来引导，首先，教师要足够了解学生的运动心理，了解学生运动热情的来源，其次，才能根据学生热情的来源，决定体育课堂上运动的方向，在这一个年龄阶段的学生，往往有着较强的表现欲和成就感，因此，适当增加学生的胜负欲，是激发学生热情的一个好方法。足球作为历史悠久的一种运动方式，它本身的运动性、竞争性和趣味性都能很好的激发学生的运动热情，使学生热爱这项运动，很好的锻炼了学生对身体。

6 有利于增强体育课堂趣味性

体育课堂的主体就是运动，运动是一个十分艰苦的过程，小学阶段的学生，都只是一些半大的孩子，都在爱玩爱闹的年纪，让学生去坚持这些艰苦而枯燥的基本运动，显然是不科学的，所以我们需要将日常运动变得更加有趣，更加吸引学生的目光，才能有效的提高学生对运动的积极性，校园足球，作为学生一直以来都毕竟喜欢的运动项目，很好的增强了体育课堂运动的趣味性，可以让学生更加主动积极的参加运动。

7 有利于增强足球的日常普及性

教育部门应当普及校园足球活动知识，提高足球的比赛技能。应当开设与足球相关的课程以及训练，经常组织足球联赛等活动。在实际情况中，学生只有在体育课上才能够接触到足球，在其他时间基本上无法接触。这是因为考虑到场地问题和安全问题，因此，为了达到教育部门设置的学生进行足球运动的目标，应当提供较为宽松的足球环境，鼓励学生参加足球活动，在获得家长和老师的支持下，通过多种模式激励学生。

8 结束语

校园足球的推广对小学体育的发展具有重要的促进作用，不仅可以丰富师生校园生活，还可以增强学生的身体以及精神意志。小学生作为国家建设的后备主力军，一定要做好启蒙教育，让他们从小树立起正确的科学体育意识。因此，校园足球的推广对小学体育发展具有重要的积极意义。

（作者单位：广东省深圳市龙华区振能学校）