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高职院校影视教学对美术课程的影响

2021-09-10窦文元

小作家报·教研博览 2021年24期
关键词:美术高职

窦文元

摘要:高职院校作为我国教育体系重要组成部分,与普通高等教育相比普通高等教育培养的是学术性人才,而高职教育更加偏重于职业技术人才的培养,二者虽然人才培养手段略有不同,但都承担着为社会发展培养人才的使命。高职美术教育以培养优秀的美术人才为教育目标,促进学生美术综合素质的发展。随着社会的快速发展,影视行业快速崛起,影视是集合建筑、音乐、美术等多种艺术于一体的艺术表现形式,影视作为美术的应用与展现,影视教学对美术课程有着重要的影响,影视的发展需要源源不断地从美术中汲取精华,并为其所用,逐步形成独特的艺术样式。

关键词:高职;影视教学;美术

中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-24-461

引言

随着素质教育的快速发展,美术教育已经成为了我国教育事业发展中的一大部分,同时它也是高职院校教育教学中的重要组成部分。高职院校主要教授学生各个领域的专业技能,很多教师都过多地忽视了学生的素质教育,从而导致学生无法正确定义自己的人生价值观。随着社会的快速发展,我国为了更好地培养学生的综合素质,美术教育被引进教育教学中。美术教育是影视艺术传播内容中的 一种,同时美术教育也可以说是高职生为了延伸自己生活的一种,因为它给与学生的视觉冲击和思维培养对学生的精神有着很大促进作用。因而在影视教学中,教师应抓住微电影和美术学科的紧密联系,对学生美术素養方面加以培养,让学生慢慢养成良好的综合素质。美术教育可以说是影视教学的一部分,而影视教学又是影响美术教育的一种手段,以下就是介绍和分析了高职院校中影视教学对美术教育的影响。

1、影视可以影响高职生的审美观

近年来随着科技的快速发展,影视行业也迅速发展起来,影视以其极强的画面感和丰富的人物色彩而备受人们的喜爱,特别是一些高职生,高职生因为学习压力不再像高中那样大,因此会有一些空余时间,他们可以利用这些时间做一些自己喜欢的事情,开放的影视媒体环境为高职生提供了广阔的学习空间,对提升高职生的审美个性提供了有利条件。当今高职生都有自己一套独特的审美观,追求潮流、个性,从服装样式及自我形象的管理都能体现出高职生追求潮流、个性的审美观。其实高职生的审美观并不是天生就是独特、个性的,目前网络技术如此发达,高职生没事的时候上网也多,影视剧中明星的穿搭、杂志封面等都会影响高职生的审美,影视是潮流的引导者,高职生又是时尚的追求者,因此影视深深的影响着高职生的审美,影像的感性化特质易形成审美引导。虽然影视环境是虚拟环境,观众不需要亲身经历,但影视的魅力就在于仅仅通过视觉的传达就可以达到引领潮流的作用,影视所呈现出来的虚拟世界对人们的认识世界有着巨大影响,使人能接触到时空限制无法经历的外部世界,高职生在观赏影视作品时置身于虚拟环境中,流动的画面及情感影响着高职生的审美。

2、影视为高职生提升感知美的能力提供了条件

近年来影视行业发展迅速,电影、电视剧深受高职生的喜爱,影视正在逐渐的影响高职生的思想观念。影视是通过一定的技术将美呈现出来,而高职生正是追求美的阶段,高职学校开设美术课程就是为了培养和提升学生的美术素养,影视通过空间表现和色彩冲击可以有效的促进高职生审美能力的提升。在高职美术教育过程中,通过让学生观看有意义的影视作品可以很大程度上提高学生对美的感知能力,如在艺术上有创造性的代表作,让学生从不同角度去分析和讨论影视中不同人物的不同装扮,就可以让学生懂得该如何用美术去表达不同的人物性格,用什么颜色去表达不同的心境,这些都是在课本上学不到的,因此在教学过程中老师要注意影视对美术的影响,让学生多看一些有意义影视素材,帮助学生更好的体会美术的奥秘,从而形成健康积极的人生观。传统艺术形式是单一刺激引起审美感知,影视综合了多种艺术形式,影视是由画面图像等元素组成的银幕造型,声像融合增加了视听相互渗透性,促使视听觉发出审美效果。并且影视是包括着世间万物的,同时影视又把文学知识有效地融入到了画面中,从而给予学生地感觉也是不同维度的,它看了一直接冲击进入人的内心深处。美术教育本就是需要学生们对美有一定的感知,而影视教学就是给予学生对“美”的理解和感知,从而有效提高学生在美术方面知识的学习,从而形成多信息的审美感知综合。

3、总结语

综上所述,美术是最古老的艺术表达形式之一,影视与美术之间互相渗透、互相融合是展现艺术魅力的进一步提升。随着时代的进步,影视已经深深的影响了现代人的审美能力,以前是时尚杂志引领者人们的审美,如今影视凭着丰富的人物和色彩成为传播美术艺术的重要途径,因此高职美术教育过程中,应当明确人才培养目标,注重培养和提高学生的美术素养和专业技能,同时学校也应当结合社会发展的实际情况,真正将学生培养成为社会需要的实用性和技能型人才,促使学生快速适应社会发展需求,有效提升高职美术教育质量,引导学生更好的成长和发展。

参考文献

[1]刘鑫.动画短片《天使之巢》美术设计风格研究[D].吉林艺术学院,2013.

[2]李娜.关于国内动画美术设计风格几点分析[J].大众文艺,2011,10:85.

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