论如何在小学体育教学中运用情境教学

张有全

小学体育教学中的情境教学主要指通过把小学生带入指定的体育活动的情境中，使学生们能很好的去感受体育课堂中的学习气氛，不断提升学生们学习体育活动的兴趣，进而激发出小学生们上体育课的热情以及课堂中的参与程度，以此提升小学体育的课堂教学效率。本文分析了当前情境教学在体育教学中运用期间出现的问题，提出如何有效讲情境教学运用在小学体育课堂教学当中的相关策略。

1 情境教学在小学体育课堂中存在的问题

首先，基于传统教育观念以及传统的教学形式影响，多数小学在体育课堂教学中都是按照体育老师讲解示范，小学生们观察练习作为通用的教学方案。但是这样传统而又单一形式的进行教学，会很大程度上限制小学生们学习体育的热情。因此，小学体育教学模式的革新也是时代发展的趋势，怎样真正提升小学体育的课堂质量，使小学生能重新认识体育学科，这也成为一线体育教师们需要思考的问题。

其次，情境教学近些年受体众多小学体育老师们的青睐，而且，运用情境教学开展体育教学可以激发出小学生自身的想象能力，使学生可以积极地融入到课堂中来。可因为部分小学体育老师在运用情境教学期间对此种方法的掌控以及运用程度上存在一定差异，也不能确保情境教学开展的正确性和有效性。因此，情境教学当中的情境一定是要结合实际日常生活和教学内容的，在课堂中的设计，需要结合小学生们的年龄特点和认知水平。但是，多数小学体育老师并没有考虑这部分因素，所设计的部分情境显得很形式化，并没能结合小学生的日常生活以及学生们的兴趣点，使小学生对情境不了解或并未产生兴趣期间就进行了学习，长此以往，小学生们就会渐渐丧失了学习体育的兴趣，随之学生们的参与性也就大打折扣，这也影响了小学体育的课堂教学效果。

2 如何在小学体育教学中运用情境教学法

首先，体育老师需要有意识地制定一个充满趣味的故事情境，要结合小学生的兴趣点以及学生们的日常生活来进行情境教学，掌握住学生们的年龄特点和性格特点，再将故事情节进行结合，使小学生可以以故事形式参与到体育活动的锻炼中主动学习体育。例如，在小学低年级体育教学中，指导学生们去学“单、双脚跳”的动作时，体育老师可以把小学生引入到故事的情境中，再按照课标要求进行教学指导，给小学生讲解“小花猫和小青蛙”的故事，并要求学生来扮演角色，也可以对一部分故事情节进行演示。通过扮演学生们喜爱的动物来让他们进行体育锻炼，可以進一步调动学生们在课堂中的主动性。

其次，在小学体育课堂上，体育老师可结合着课标的指定的教学内容，给小学生们制定一部分合适的问题情境。例如，当小学生们在学起跑姿势时，就能提出相应问题，使小学生们可以不断思考学习的内容。要用哪种起跑的姿势才能有效发挥出自己的力量：哪种的起跑姿势运用起来效果是最好的等等。用此方式引导小学生带着问题自主选出相应的姿势进行联系，进而能够营造学习体育的兴趣。制定问题情境，不但能启发学生们进行积极思考，还可以开拓他们视野，还能促进小学生们掌握和理解体育知识及技术，这也是比较有效的教学手段。除此之外，体育老师也可借助问题情境去吸引学生的课堂注意力，并在促进学生思考的同时，还促进了师生间的有效交流，使体育课堂能从整体角度上产生一定的向心力，同时也提升了小学体育课堂教学的有效性。

其三，体育老师也要善于运用旋律和节奏，给小学生们设计一种音乐情境。由于音乐的乐感可以培养小学生的思想情操，可以让小学生在体育活动中学到相关知识，因此受到良好的教育。当前的教育市场中也存在着许多以音乐的方式带领学生学习知识的影音工具，创建音乐情境可以使小学生在学习期间受到相应的积极影响。体育老师要按照小学生们的年龄特点和性格特点，在体育教学中运用动听的音乐、形象的语言、录音旁白等，让学生们能够身临其境到情境中，还可以在每堂体育课开始之前，播放一首《健康歌》，以歌曲欢快的节奏和欢乐的气氛作为教学前的铺垫，带动起小学生们上体育课的兴趣和激情，要让学生们具备一种跃跃欲试的课堂状态。通过设定音乐情境，不但能让学生们了解体育锻炼的意义，还能使小学生们体会到身体健康的必要性，进而也为培养小学生们自身的体育理念奠定了基础，同时促进小学生们进行全面发展。

3 结束语

综上所知，情境教学是体育教学方法中最能调动学生兴趣的教学方法，是其他教学方法替代不了的。在小学体育课堂当中运用情境教学可以给小学生们带来极大的影响力，可以使小学生们在轻松愉悦的课堂气氛当中学习体育，还可以引导小学生理解以及掌握到基础的体育知识和体育技能，并激发小学生们在体育课堂上的积极参与性。然而，小学体育老师作为体育课堂中的组织者和引导者，更需要发挥出自身的作用，要给小学生制定出适当的课堂教学情境，这不仅是为了可以完成教学任务，更重要的是要让小学生感受到开展体育活动的乐趣，并能在体育课上有所收获，要不断培养小学生们的体育思想，也要及时丰富多样化的课堂教学内容，进而提升小学体育教学效率。

（作者单位：平度市南村镇郭庄小学）