新课改背景下初中体育田径训练教学探究

张国轩

田径教学是初中体育的重要组成部分。其目的是增强学生的身体素质，运用科学合理的方法培养学生的运动技能，使学生身体健康，最终实现学生身心素质的全面发展。因此，初中體育教师应重视和加强田径教学，特别是在新课程改革的背景下，促进田径教学模式的创新，有效地调节和放松学生的身心，增强学生的体质，促进学生的全面健康发展。

当谈到初中体育课时，大多数学生认为这是一门辅修课，他们对体育课的认识和兴趣不强。因此，首先要纠正学生学习运动的态度，然后运用科学合理的教学方法来研究田径运动。目前，不难发现学生的身体素质普遍较低，教师越来越关注学生的表现。学生的体育锻炼通常在户外，操场或体育馆进行，这可以反映田径运动的重要性。在这些年的田径教学中，我还总结了一些初中体育教育的经验。现在，我将与大家分享，以便每个人都能感受到田径运动对人们的积极意义和影响。

1 田径在初中体育中的作用

1.1 激发初中学生对运动的兴趣

田径比赛在初中体育中的应用充分激发了初中学生对体育的兴趣，对提高他们的身体素质起到了积极的作用。首先，在有趣的田径运动中，学生改变了他们对田径的传统认识，更加渴望参加田径运动。这将为体育课程中田径教学活动的进一步发展创造良好条件。其次，初中学生可以在体育课上进行各种有趣的体育活动，以达到结合游戏和学习的教育目的，并从根本上提高学生的综合能力，例如敏感性，力量和速度。因此，我们有理由相信有趣的田径运动可以激发学生对运动的兴趣并促进他们的健康发展。

1.2 提高学生的田径知识和技能

由于运动器材的特殊性，它不适合初中学生练习，使田径课堂教学枯燥乏味且效率低下。然而，在田径运动的趣味条件下，学校可以购进合适的训练器材，且该器材色彩丰富，设计不同。那么可想而知。这部分器材在学生中非常受欢迎。在此基础上，它激发了学生的运动欲望，并有效地培养和提高了学生的田径知识和技能。例如，由于危险因素，铁饼，标枪和撑杆跳之类的田径比赛事件并未在原始运动器材的条件下引入到教学当中。但是，在田径运动中，只要具备安全设备的条件，学生就可以学习这部分知识。

2 新课改背景下初中体育田径训练教学探究

2.1 加强田径项目的发展，提高学生的田径能力

在初中体育教学过程中，为了提高学生的田径运动能力，有必要加强对田径运动的发展。这是对学生的一种激励。同时，有必要培养学生对运动的兴趣，提高他们的运动能力。例如，学校可以每学期举行一次田径比赛，这要求所有学生积极参与。在参与过程中，他们可以享受体育比赛的气氛，培养学生良好的体育素养，并不断提高他们的体育技能。在不同阶段围绕学生的技术水平设置比赛难度，试图使项目形式多样化和有趣，激发学生参加运动会的兴趣，并使学生享受比赛的各个方面。

2.2 转变观念，启发体育器材的开发利用

在趣味田径教学中，运动器材作为重要的学习工具，可以帮助学生发展思想，有利于体育的有效发展。因为有趣的田径器材的设计是从初中生的角度进行的，因此受到了许多学生的青睐。教师更容易适应课堂教学，营造愉快的课堂氛围。在此基础上，充分调动教师开发运动器材的愿望，使运动器材可以为体育教学提供更多的服务。例如：栏架不仅可以用作跳跃平台，还可以用作投影门或设置障碍物。观念的转变和运动器材的开发已成为教师教学中的普遍思维方式。

2.3 加强田径运动的功能教育

田径运动的发展不能强迫初中学生完成任务，而应引导小学生主动地完成任务的意愿，并引导小学生积极地参与其中。因此，在有趣的田径运动中，教师可以将任务分为许多小任务，供学生完成。这样，每次完成一项小任务后，学生都可以获得信心，并对继续完成任务更加感兴趣。在这样的游戏中，对素质的教育潜移默化地进行了。随着初中学生对田径运动的兴趣与日俱增，体育教师可以适当增加田径运动的难度，适当地让初中学生体验失败的感觉，并鼓励初中学生利用他们的乐趣，自己有能力解决和面对问题。

2.4 加强有效改善体育条件

政府应认识到体育运动的重要性，并向初中提供更多的财力和物力支持。有关部门要加强对体育组织体系的建立，管理手段的改进和后勤支持，以有效解决初中体育教学中的一些问题。学校管理者应合理利用学校教育资源，有效分配资金，重视改善学生的身体素质，重视体育发展，增加对体育的支持。学校更加重视体育运动，这自然会使教师更加积极地开展工作。同时，教师可以利用地方政府的教学资源来丰富自己的教学条件。

3 结语

在中学阶段，重视学生体育精神的培养是非常重要的。田径比赛非常符合中学生的学习特点，可以随时随地进行。在教学过程中，教师应注意培养学生的个性，采用创新的教学方法来满足不同学生的需求，使他们找到自己的爱好和特长。

（作者单位：浙江省绍兴市柯桥区西藏民族中学）