体育信息化建设中存在问题与解决策略

王九生

体育教育是高等教育的重要组成部分，高校数学化校园建设的完善，为体育信息化建设提供了基本保障。体育信息化建设为信息技术在体育教学中的应用提供了保障措施，现在高校都非常重视体育信息化建设，这是体育教学改革的重要过程，也是发挥体育教育育人功能的重要表现。本论文主要从信息技术在体育教学中的应用意义、体育信息化建设现存的问题、加强体育信息化建设的策略进行阐述体育信息化建设中存在问题与解决策略，希望为研究体育信息化建设的专家和学者提供参考依据。

信息技术在体育教学中的应用，促进了体育信息化建设。信息技术在体育教学中的应用不仅提高了学生学习兴趣，同时丰富了教学手段，有效的提高了体育教学的课堂教学效果。体育信息化建设是体育教学发展的需要，也是社会发展对体育教学提出了新要求。现在高校都非常重视体育教学信息化建设问题，高校在体育信息化建设的过程中存在一定问题，必须根据问题提出有效措施，完善高校体育信息化信息建设，发挥体育教育在学生成长过程中发挥重要作用，对提高学生综合素养起到重要作用。

1 信息技术在体育教学中的应用意义

信息技术在体育教学中的应用具有现实意义，为高校体育教学改革提供了技术支持，丰富了体育教学手段，完善体育教学过程，提高学生学习体育兴趣，增强了学生创新意识，提高了学生创新能力，达到体育教学育人的效果。学生体侧是体育教学中的基本内容，学生体侧的每个项目数据输入到相应的软件中，可以形成学生体侧的数据，对学生的体侧情况科学有效的分析，这对提高学生身体素质起到重要作用。同届学生可以比较，近几年的学生可以比较，对今后教师的体育教学发挥重要制度意义。体育信息化建设教师在教学中可以利用平台资源，起到资源共享作用，丰富了教学内容，提高了课堂教学效果，保障了体育教学的质量。

2 体育信息化建设现存的问题

2.1 体育教师观念落后

体育教师是体育信息化技术应用的关键因素，但部分体育教师受到传统体育教学模式影响，教学观念落后，对新技术应用不感兴趣，没有把信息技术应用到体育教学中，教学中还是教师是主导地位，没有发挥学生的潜能，学生的参与度不高，没有有效的调动学生的积极性，体育教学没有起到育人作用。同时也有一些教师信息技术知识能力应用欠缺，对涉及信息技术的知识掌握不够高，不能利用信息技术作为教学手段，让体育教学的信息技术设备成为摆设，发挥信息技术设备的功能，提高课堂的教学效果。

2.2 学校体育信息化建设滞后

高校数字化校园建设的完善，为体育信息化建设提供了基本保障，但部分高校对体育教学重视程度不够，导致体育信息化建设滞后。体育教师在教学的过程中，不能有效的利用信息化资源，丰富体育教学内容，发挥信息化平台的作用，提高体育教学课堂教学效果。体育教学是高等教育的重要组成部分，高校需要重视体育教学，完善体育信息化平台建设，发挥信息技术在体育教学中的作用，让体育教学引领学生的“五育”教育的提升。

3 加强体育信息化建设的策略

3.1 树立体育教学信息化的教育理念

互联网+时代，信息技术在体育教学中的应用符合现代体育教学改革的需要，树立体育教学信息化教育理念符合现代体育教学发展的需要。首先，从学校教育发展的角度来看，体育教学是高等教学中的重要组成部分，体育教育不仅对提高学生身体素质起到重要作用，在提高学生综合素养方面起到基本保障作用，体育教育是五育教育中的重要一员，同时也对学生德育、智育的提升起到辅助作用。其次，借助于学校信息化建设的契机，提高学校体育信息化建设的意识，积极构建科学的、标准化的体育教学信息化建设机制，加大体育信息化建设宣传力度，广泛宣传，彻底转变长期依赖传统教学模式和教学大纲进行体育教学的落后教学模式。信息技术在体育教学中的应用，对高等教育体育教学改革提供了技术支持，同时也为体育教学改革指明了方向。

3.2 加大体育教育信息化设施的投入

体育信息化建设需要资金的投入，需要根据体育信息化建设需求进行软硬件设施的更新与购买。学校要积极筹措资金，根据体育教学的需要，及时购置和更新多媒体视频设备、信息与数据分析器、计算机等设施;学校领导层的支持是体育信息化建设的基本保障，也是体育信息化建设实施的关键因素。

3.3 及时开展体育信息技术应用的专题培训

体育教师是体育信息化教学实施的关键因素，针对体育教师存在的問题，首先，采取定期培训与不定期培训相结合的办法，切实加大培训力度，使广大体育教师熟练掌握体育信息技术的应用技能。其次，充分发挥信息技术在体育教学中的应用优势，较好的辅助学校的体育教学工作，不断提高体育教学的质量和效果。

（作者单位：黑龙江农垦科技职业学院）