浅谈如何在幼儿园教育中融入社会主义核心价值观

夏天

摘要：幼儿园教育中融入社会主义核心价值观具有现实意义，因为幼儿阶段个体社会意识的形成比较容易，在幼儿园教育中融入社会主义核心价值观需要从幼儿园教师认知理解能力、教育内容缺乏科学性、教学形式单调等问题着手，吸收先进的幼儿园教育方法，确保社会主义核心价值观能够渗透到幼儿的日常教育中，并保证幼儿对社会主义核心价值观的认识和理解更深，强化他们的个体社会意识。

关键词：幼儿园教育;社会主义核心价值观;教学内容

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-26-133

引言

从幼儿园阶段开始进行社会主义核心价值观的融入教育能够确保国家培养优秀的人才，促进社会主义和谐社会的形成。幼儿园教育对于幼儿价值观的培养至关重要，将社会主义核心价值观融入其中能够保证教育的科学性、合理性，提高幼儿的思想道德素质，确保他们形成正确的人生观、价值观以及世界观。在幼儿园教育中融入社会主义核心价值观应当采取符合幼儿年龄特点的方法，并融入到幼儿的日常生活中，达到潜移默化的效果。

一、幼儿园教育中融入社会主义核心价值观面临的问题

1、幼儿园教师认知理解能力不足

幼儿园教师对社会主义核心价值观的认知理解不够，这与其受教育程度有关，也与其人生理想存在联系。再加上部分幼儿园教师受到了周围环境的影响，在人生观、价值取向方面出现了偏差，这样一来在教育过程中对幼儿产生的是消极影响。部分幼儿园教师掌握的社会主义核心价值观完整度不够，将其融入到具体教学工作中的时候容易失误，出现了表述不准确的现象。一些幼儿园教师对在幼儿园教育中融入社会主义核心价值观并不赞同，所以只会在学校强制性的要求下以完成教学任务的形式开展具体工作，很显然社会主义核心价值观在这样的情况下融入效果比较差。

2、幼儿园教育内容缺乏科学性

从当前幼儿园教育中社会主义核心价值观的融入情况来看，教育内容比较狭窄，无法调动幼儿学习兴趣。幼儿园开展的核心价值观教育实际上已经比较普及，但是由于缺乏丰富有趣的教育内容，幼儿在整个过程中并没有获得教育。例如一些幼儿园利用《幼儿园社会领域》指导用书开展教学工作，利用包含了社会主义核心价值观的歌曲《我爱北京天安门》《一分钱》激发幼儿的学习积极性，但是整体效果不佳。很显然这是因为教师的教育内容缺乏创新性，局限性比较强，无法让幼儿产生共鸣。

3、幼儿园教育形式单调

幼儿园在融入社会主义核心价值观的教育工作中利用的教育组织形式非常单调，以集中教育为主，主题活动的频率较低。幼儿所处的年龄阶段注意力比较不容易集中，好奇心非常强，一旦教育形式单调幼儿无法持续关注教师的教学，自然无法理解社会主义核心价值观。此外一些幼儿园的教育形式僵化，存在灌输式教育现象，长此以往幼儿产生了逆反心理。

二、幼儿园教育中融入社会主义核心价值观的方法

1、幼儿园行政部门要发挥主导作用

幼儿园的行政部门应当承担责任，在融入社会主义核心价值观方面发挥主导作用。从大中小幼一体化德育体系建设着手，组织开展研究幼儿园社会主义核心价值观教育形式、教育内容等讨论活动，针对幼儿园存在的问题加以剖析，通过总结经验教训，吸收先进科学的教育理念和方法改善问题，逐步地进入到系統的教育研究中，促进幼儿园教师与家长共同开展幼儿社会主义核心价值观培养模式的形成。行政部门可以按照《幼儿园社会主义核心价值观教育指导意见》明确教育目标、内容以及形式，以便于科学高效地开展相关工作。

2、提高幼儿园教师的综合素养

幼儿园教师作为将社会主义核心价值观融入幼儿教育中的关键主体，其综合素养的提升非常必要。学校要在招聘幼儿园教师的过程中考核其社会主义核心价值观的认知理解情况，并支持在职的幼儿教师学习社会主义核心价值观，引导幼儿教师主动承担教育责任，充分提高幼儿教师的综合水平。在思想方面，组织幼儿教师开展社会主义核心价值观的主题活动，积极开展爱岗敬业的宣讲活动。利用幼儿园行政部门的指导作用建立起带头模范，让幼儿教师认识到幼儿园教育中融入社会主义核心价值观的重要性。幼儿园教师要定期接受考核，促使幼儿园教师保持终身学习的习惯。

3、优化幼儿园教育形式和内容

针对幼儿的认知水平制定丰富有趣的社会主义核心价值观教育模式和内容很有必要。建议在幼儿园内容开展社会主义核心价值观为主题的活动，例如设计“谁是最美的人”或者“诚实的人”等主题活动，指引幼儿观察、发现生活中具有美德的人，并用自己的方式向其他学生和教师介绍，在这样的过程中互动、交流的模式形成，教师融入社会主义核心价值观便可以增加幼儿的理解和认知，使得他们全面地感受社会主义核心价值观的内容及其践行的意义和价值。再比如组织开展亲子活动、志愿活动，鼓励幼儿观察社区、感受自然，通过主动地看这个社会、这个世界来强化幼儿的价值观。此外也可以利用节日来设计社会主义核心价值观的主题活动，比如植树节和劳动节便可以培养幼儿热爱大自然、热爱劳动的精神。

结束语

在幼儿园教育中融入社会主义核心价值观需要科学系统地展开，全面掌握了幼儿园教育存在的问题之后，一步一步地渗透社会主义核心价值观。并在教育过程中充分考虑幼儿园所处的年龄阶段，采取创新的、多样的、内容丰富的融入模式，激发幼儿的学习兴趣，最终提高融入的效果。

参考文献

[1]沈雯.社会主义核心价值观融入幼儿园教育的思与行[J].厦门广播电视大学学报，2020，23（03）：24-29.

[2]刘腾韵.浅析如何在幼儿园教育中融入社会主义核心价值观[J].考试周刊，2020（01）：163-164.