女排精神融入高校排球教学中的应用探析

马丽君

近年来随着素质教育的不断深入，国家和政府对学生综合素质的重视度和关注度也在不断提高，并且越发重视高校体育，在关于体育项目方面不断推陈出新。在高校体育教学中排球依旧是一项占据重要地位的运动项目，也是各大高校必然开设的体育课程。在高校体育教学中融入女排精神，能够引导学生树立正确的价值观和体育观，以及完善学生的人格。使学生在参加排球教学的过程中，能够学习到女排健儿的顽强不屈、自强不息等美好精神，进一步有效促进学生的综合发展。

1 女排精神的含义分析

众所周知我国女排运动员在众多运动会上取得了不凡的成绩，早就1981年我国女排运动员在经过拼命奋战夺得了世界杯冠军，在队长郎平的带领下开启了中国女排的辉煌历史。女排精神主要包括了顽强奋斗、自强不息、团结协作等精神风貌，这不仅体现出了一种体育精神，也象征着那个时代中国体育事业发展的主旋律，让更多的人认识到中国民族的伟大之处，对社会各界人士产生了不同程度的影响。时至今日，女排精神经过一代又一代的传承与发展，也吸收和融入了更多具备时代性的精神内涵，如积极进取、乐观向上、勇于创新等，通过女排精神的宣传和弘扬，给人们提供了正确的精神导向，以及在促进中华民族复兴和发展方面具有十分积极的意义。曾几何时我国女排也处于一种低迷状态，直到女排教练郎平上任，敢于创新，启用更多能力突出的新人，并结合实际情况及时调整和创新管理理念和方式，在2016年中国女排打了一场漂亮的翻身仗，且在奥运会中夺得冠军。在2019年的女排世界杯中我国女排获得了十连胜，成功卫冕世界杯冠军，引起了广大民众的欢呼和喜爱，同时也致使女排精神得到了大力推广和弘扬，进而有助于实现女排精神的传承和发展。

2 高校排球教学的现状

在以往的高校排球教学过程中，体育教师更注重排球技巧的教导，并且高校体育课的课时是有限的，一般教师会利用课堂时间让学生参加排球训练，却忽视了女排精神的传授和教导。另外根据实际情况来看，教学观念相对较为传统，教学方式单一和枯燥，一般主要是以理论教学和技能传授为主，并在教师的示范下学习排球动作，然后让学生自由练习排球技能，作为教师也没能清楚掌握学生的学习情况，一味地进行技能训练，缺乏在实践中灵活运用排球技能的能力，最终无法有效提高学生的排球水平。在高校体育教学中普遍存在教师对体育精神不重视的问题，不仅无法帮助学生形成正确的体育观，还会对学生健全人格的培养造成不良影响，于是在高校排球教学中融入女排精神是非常有必要的，才能充分调动学生对排球运动的学习兴趣，激发学生的体育精神，健全学生的人格，不断促进学生的身心健康发展。

3 女排精神融入高校排球教学中的应用

3.1 融入女排精神培养学生的坚强毅力

自从中国女排在2016年里约奥约会中夺得冠军后，女排精神又一次被推到广大民众的面前。在经济发展缓慢的时代背景下，纵然条件十分艰苦和困难，但是在女排健儿不断克服困难和顽强拼搏下一次又一次的夺得冠军，正是凭借女排健儿坚韧不拔的毅力和为国争光的意识。女排精神对国民的精神起到了一定的导向作用，在经济发达的新时代下，在高校排球教学中融入女排精神，能够帮助大学生树立正确的体育观和价值观，以及有效培养高校学生坚强不息、勇敢拼搏和勇于创新等良好精神风貌。对于新时代的高校学生来说，刚刚经历一场千军万马过独木桥的高考后，满怀希望和期待迎来了高校生活，这时候难免会出现精神松懈和学习懒惰等情况，甚至有些学生还会沉迷于灯红酒绿的时尚生活中。对于这种情况，教师可以在排球教学中融入和应用女排精神，能够培养学生的坚强毅力，能够自觉抵抗不良诱惑，拥有坚韧不拔的毅力对于学生今后的职业生涯也会起到非常积极的作用。

例如在开展教学活动的过程中，教师可以给学生详细普及女排夺冠的事迹，为什么在以前那么艰苦的条件下依旧还能夺冠，主要是因为女排队员身上具备坚韧不拔的毅力。而且我国女排在夺冠的道路上也出现过失败的情况，也曾经处于一种低迷状态，但是这些勇敢坚强的女孩隊员并没有轻易放弃，而且不断提升自己和努力训练，依靠着坚韧不屈的精神在奥运会上大发异彩。教师应当认真告诉学生在无论是学习排球还是学习专业知识的时候应该学习女排运动员的那股韧劲和不服输的精神，在学习生涯和将来的职业生涯中若是在遇到困难时不可轻易放弃，如此能够增强学生的毅力，以及有效提高学生的排球水平。

3.2 融入女排精神强化学生的爱国意识

作为中国人都应该具有极高的政治觉悟和思想意识，作为新时代学生更应该提升自身爱国爱党的综合素养。对于高校教育而言，不仅是为了培养出更多高素质和高水平的专业性人才，更是为中国民族的复兴和发展提供优秀的人才，由此可见培养高校学生的爱国精神，提升学生的思想觉悟是十分有必要的。在高校排球教学中融入女排精神，使学生能够看到体育竞赛中运动员为国争光和努力拼搏的表现，有助于增强学生的爱国热情。近些年来随着素质教育的良好发展，使得爱国教育在高校教育中得到了一定的渗透，作为体育教师也应当与时俱进，在排球教学中渗透爱国教育，通过合理应用女排精神激发学生的爱国精神。

例如在给学生传授理论性的体育知识时，教师可以结合多媒体教学设备播放我国女排的夺冠历史和发展历程，学生则会发现中国女排在夺冠的道路上经历了很多的困难，也看到了女排健儿坚持不放弃的毅力和浓厚的爱国之心。这时候教师可以告诉学生，在大学学习生涯中不仅需要认真学习专业知识与技能，为将来的就业打好扎实的基础，同时也要具备一颗奉献社会和热爱祖国的心。当学生在观察国际赛事中中国女排精神的表现时也会热血沸腾，如此能够强化学生的竞赛意识和爱国精神，进而有效实现新时代体育发展的预期目标。

3.3 融入女排精神提升学生的时代精神

现在的学生大部分家庭条件比较优越，加上各种高科技产品层出不穷，促使当代学生的校园生活十分丰富精彩，但是这些学生也是属于温室里的花朵，缺乏丰富的社会阅历。而在新时代的背景下，对新型人才提出了更加严格的要求。在高校教育教学中，教师不仅需要重视学生对理论性知识的学习，同时还需要重视学生综合素养的培养，为时代的发展培养更多优秀的新型人才。同时教导学生要具有敢于挑战时代、挑战自我的精神，在遇到困难的时候也能够迎难而上。在高校排球教学中融入女排精神，能够让学生看到女排健儿在日常训练中如何做到坚持不懈的，以及坚持寻求自我突破的精神，并通过学生的偶像激励学生勇敢的挑战时代和超越自己，这样能够使学生在校园学习和今后的就业中做到最好。

例如在进行排球教学时，严格要求学生在有限时间内掌握排球相关知识以及关键，并指导学生在遇到困难的时候努力寻找解决问题的办法，在面对困难时要做到勇于面对困难，以及努力克服困难。另外为了提高学生的竞技意识，教师可以运用校园资源在课堂中举办小型比赛，一方面有助于培养学生的排球能力，另一方面有利于培养学生敢于挑战的时代精神，有助于满足新时代对高校人才的需求，进一步为学生将来的就业奠定良好的基础。

4 结语

综上所述，在新时代的高校排球教学中，教师应当及时摒弃传统的教学模式，依据新时代的发展趋势创新教学模式与训练方式。通过在排球教学中融入女排精神，有效实现培养学生综合素养和社会竞争力的教学目标，以及能够帮助学生养成良好的运动习惯，进而有助于增强学生体质，促进学生的身心健康发展，同时通过合理应用女排精神，对于培养学生自强不息、顽强拼搏等精神具有十分重要的意义。因此在高校排球教学中教师需要积极探索全面融入和渗透女排精神的有效措施，并充分应用女排精神开展教学活动。

（作者单位：洛阳师范学院体育学院）