初中音乐高效教学策略探究

王红俊

【摘要】本文立足于初中音乐高效课堂实际情况，从“注重难点解析，夯实学生基础”“锻炼实践能力，创设音乐活动”“开拓趣味课堂，塑造音乐思维”三个方面出发，对如何构建初中音乐高效课堂进行分析与探究。

【关键词】初中音乐;高效课堂;趣味课堂：实践能力

前言：音乐是一门充满艺术感的学科，随着基础教育不断深化，新课程改革进程不断加剧，带动学生德智体美劳全面发展已经成为新的时代诉求。而如何真正做到音乐高效教学，运用有限的教学时间音乐教学答疑解惑，需要任课教师在实践教学的过程中不断钻研，旨在提高学生的艺术素养，发展学生的思维能力，促进学生全面发展。当然在学习过程中，学生的学习兴趣是非常重要的，是学生主动探究的重要条件之一。如何真正構建高效课堂，本文将从如下几方面的探讨和分析：

一、注重难点解析，夯实学生基础

音乐课堂存在重点与难点，想要全方面深化高效教学则需要任课教师在实践教学的过程之中针对于重点难点进行全面解析，以此为学生搭建起音乐学习的良好思路，通过基础来强化学生的思想认知，以此实现音乐课堂更高效地开展。以《多情的土地》一课程教学为例，任课教师可以教学计划，通过板书加以呈现，以此强化学生的基础认知。例如情感态度和价值观：通过《多情的土地》的学习，感受词曲作者对祖国的热爱 之情，从而关注身边的一草-一木，树立热爱祖国和家乡的情怀。知识与技能：通过音乐要素的分析，感受歌曲所要表达的对故土家园的热爱，体会词曲的完美结合。过程与方法：通过聆听、对比、欣赏、实践等方式感受歌曲情绪，体会歌曲所传达的深情。通过教学支架的搭建，学生能够形成完善的学习思路，在以后的课堂之中掌握音乐的重点，逐渐形成完善的学习思维。

二、锻炼实践能力，创设音乐活动

音乐不仅仅是课堂之中刻板的内容传递，而是真正要走向学生生活的一种艺术，因此想要全面深化的高效课堂开展，需要培养学生的实践能力，让学生能够大胆张口歌唱，助力学生在实际生活之中充当歌唱小能手，提升自身素养。以《红河谷》一课程教学为例，任课教师可以搭建小活动，引导学生组成固定小组进行自主学习，在学习之后，可以带动学生分享自己歌曲学习心得。例如有些音乐特长生领悟能力较好，他们能够准确演唱弱起小节，能够运用自然、圆润的声音完整的有感情地演唱歌曲。此时学生则能够起到带头作用，教会学生如何掌握重点，更好地理解《红河谷》重难点。还有小组领悟能力比较强，学生可以在音乐中感知到旺盛的创造力，结合歌曲背景来看，《红河谷》垦荒种地、建设家园、发展城市，最终将野牛出没的荒原变成了人们生活的家园。它回顾了人们艰苦创业的历史，同时也是对美好生活的向往。这样一来，学生能够在参与各种音乐实践活动中，运用感受、体验、创造等方法，感受歌曲中的热情、欢快，并提高音乐表现、实践与审美能力。

三、开辟趣味课堂，塑造音乐思维

音乐作为提升学生语文素养的重要手段，向全方面提升学生学习能力需要的任课教师广开教学教研之路，通过趣味性的小活动助力学生进入教学环境，以此带动学生能够在寓教于乐的过程之中全面提升学生思维，完善自身素养。任课教师可以搭建趣味课堂小合唱团，可以先选择一些像《春天来到了》等简单用于练声的曲目，当学生已经具备了一定的合唱基础后，可以提升难度，选择有趣味性的例如《哆来咪》等曲目来提升学生的合唱能力，同时选择红歌进行排练，当合唱团地具备了一定合唱能力后，就可以选取《苏罗河流水》等带有难度的曲目进行排练。教师还可以用不同类型的音乐结合不同的合唱形式，来激发学生的学习兴趣;最后，要提升教师的合唱指挥能力。在素质教育背景下，合唱教学活动已经不仅仅局限于校内，还可以走出校门迈向更广阔的天地。通过不断地实践，增强学生的自信，培养艺术审美，锻炼协作配合能力，从而达到艺术育人的目的。这样一来，成分挖掘到音乐教学的积极性，助力趣味课堂的搭建，真正实现了眼神学生思维，实现音乐课堂的高效开展。

结束语

综上所述，对于初中音乐探究是十分必要的，这需要在实践教学的过程中，任课教师自身要深化音乐教学的重要性，基于不同学生的学情状况进行课堂安排，以此充分挖掘学生对于音乐课堂的学习兴趣。此外，学生自身也要积极配合，对于不懂的音乐知识点要大胆探究，充分思考，紧跟课堂教学进度，理解音乐课堂的重难点。在以后的实践教学中，笔者将持续关注“初中音乐高效教学策略探究”这一重要课题，以期丰富学生的音乐素养与学习水平。

参考文献：

[1]吴琼茜. 初中音乐教学中存在的问题及对策之微探[J]. 新课程（上）， 2013， 000（010）：150-150.

[2]徐静. 浅析新课改背景下初中音乐课堂教学中存在的问题及对策[J]. 中国校外教育：上旬， 2014， 000（003）：164-164.

[3]徐静. 浅析新课改背景下初中音乐课堂教学中存在的问题及对策[J]. 中国校外教育：上旬， 2014， 000（003）：164-164.