树立党员标杆 搭建党建工作支点

占金怀 刘太军

习近平总书记指出：“处理好党建和业务的关系，就要坚持党建工作和业务工作一起谋划、一起部署、一起落实、一起检查。”学校要做好教育教学工作，办好让人民满意的教育，切实提升教育教学质量，促进学校高质量发展，关键在于要切实加强基层党组织的建设，创新党建工作方式，充分发挥党的引领作用，建设一支具有坚定理想信念的高素质教师队伍。

争先创优，发挥党员先锋模范作用

党员是党的基层组织最基本的构成要素，基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，在很大程度上取决于党员队伍建设的状况，取决于党员队伍的先锋模范作用的发挥。通过大力开展争先创优活动，学校从思想上、组织上、作风上充分发挥党员先锋模范作用，用实际行动塑造优秀教育工作者的形象。

争做师德模范。学校组织学习先进人物事迹，坚定教师爱岗敬业、无私奉献的信念;要求党员教师讲一堂主题党课，让党员在备课中三省吾身，在讲课中强化党性意识，增强党员光荣感、责任感和使命感;开展道德讲堂活动，让优秀党员谈师德体会，分享师德感悟，引领教师进一步加强自身师德修养，努力成为学生健康成长的指导者和引领者。在活动中，学校展示教师身边的优秀党员形象，树立党员标杆，充分发挥党员模范引领作用。

争做业务先锋。引导党员教师积极主动参加公开课、课堂教学评比、教学基本功比赛等活动，努力营造严谨治学、求真务实的氛围，使党员教师争做业务精湛的先锋，快速专业化成长，成为教师榜样。

争做教改先锋。引导党员教师通过参与课题研究、校本教研、研究性课程开发等活动，倡导党员教师带头立足课堂教学、落实教学常规，带领教师钻研教材，研究新课程，加强教学反思，争做教育教学改革的先锋，提高学校的教学质量，提升教师的教学能力和业务水平，发挥示范带头作用。

搭建平台，促进青年教师成长

目前，学校青年教师占比较大，学校快速发展要依靠青年教师快速成长。为促进青年教师成长，学校不断加强对青年教师的培养力度，进一步发挥党员教师先锋模范带头作用，引领青年教师积极向党组织靠拢，吸纳优秀青年教师加入学校党组织，壮大党员的队伍。

做实、做细青年教师培训工作，细致规划、强化实践、完善考评，提高青年党员教师的综合素质和整体水平。选择师德高尚、业务精湛、有丰富教学经验和较强指导能力的党员教师作为青年教师的导师，以老带新，使青年教师干有方向，学有榜样，尽快提升教学业务能力。

学校帮助青年教师分析自身不足，根据所学专业、所任学科和自身实际，制定个人发展规划，为青年教师提供向名师学习的机会及展示舞台，快速提高青年教师的党性修养和教育教学水平。

搭建幸福支点，营造良好工作氛围

《党章》中党员义务第二条中明确提出：“贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。”共产党员必须要做好自己的本职工作，并且在做好本职工作中起先锋模范作用，成为全体教师学习的榜样。因此，学校充分发挥党员教师的示范引领作用，在全校倡导“多一份任务，多一份贡献、多一份光荣”，努力营造“工作着、拼搏着、快乐着”的工作氛围。

丰富课余生活。学校组织教师成立跳绳组、羽毛球组、乒乓球组、健身操组等活动小组，以校党支部為依托，以党员活动室为主阵地，让党员带领教师开展文体活动，锻炼身体，缓解压力，培养团队精神，丰富教师课余生活，提升教师职业幸福感。

开展教育活动。通过开展教师联谊会、外出参观学习、读书分享会、思想交流会、主题党课等各类丰富多彩的专题活动，拓宽教师视野，提升教师综合素养，减轻他们的工作压力，让教师在活动中感受快乐，在活动中接受思想教育，提升教师党性修养和综合素质。通过党员大会、民主生活会评议优秀党员、教育教学能手、评选优秀党员等活动，突出党员教师的榜样引领作用，传导正能量。

建设人才队伍，推进“人才强教”战略

为进一步加强学校人才队伍建设，学校大力推进“人才强教”战略，促进学校跨越式发展，充分发挥党员模范带头作用，实施一系列人才培养计划，促进教师专业快速发展。

开展课堂展示。深入开展“我的课堂，我的舞台”课堂展示活动，让党员教师的每一堂课都成为“公开课”，让学校领导干部和同事“推门听课”成为常态，让党员教师在自我展示中不断进步，为青年教师的观摩学习提供更便利的平台。

强化校本研修。进一步增强教科研工作的实效性，以优秀党员教师为教研组长，分学科组建3-5人的校本研修小组，进一步强化党员教师先进性和模范带头作用，在校本研修中强化教师教研意识，带领教师积极主动在课堂实践中研究教学理论，用理论研究指导课堂教学，使学校教育教学工作得到高质量发展。

引领教学工作，树立党员标杆

学校组织优秀党员积极认领“党员责任班”，让优秀党员主动担任“党员责任班”班主任和课任教师，将“党员责任班”作为学校教学工作的试验田，在实践中积极探索符合学生特点、行之有效的班级管理方法，构建学风正、班风浓的优秀班集体，并以此为标杆，充分发挥党员引领作用，促进学校形成浓厚的学习研究氛围。党员干部团结一致，率先垂范，除积极认领各自分管的工作外，还人人代课，班子成员积极参加教研组，发挥示范引领和表率作用。在党员教师的带动下，教师自觉对标看齐，积极认领教学任务。

历史见证初心，使命铸就未来。学校坚持“为乡村孩子插上理想的翅膀，为孩子的终生幸福播撒希望”的办学追求，以“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”为办学理念，竭力办人民满意的学校。

责任编辑/陈殷