情景模拟在高中政治课堂中的实际作用影响

李佳

【摘要】如果政治教师能够认识到自身教学存在的局限性，那么就应当去探索更加丰富的教学方法来丰富学生的课堂学习体验。只有这样，学生才能够真正在课堂当中收获深刻的认识，并且通过多样化的教学手段真正认识到政治知识的丰富性和趣味性。只有这样，学生才能够保持良好的兴趣积极参与课堂学习，从而真正影响自身的知识认识及水平提升。所以教师应当进行情景模拟法教学来让学生在课堂学习当中更加认真，更加积极，这样学生才能够收获政治知识的全面认识，并且有效锻炼自身的政治眼光。

【关键词】情景模拟;高中政治;宽松课堂;知识记忆;综合素质

在政治教学过程当中，教师的引导作用十分关键。只有教学生引入正确的学习方法以及道路当中，才能够让学生在更加规范严格的学习当中收获更多。所以教师需要在学生积极讨论以及辩论当中做良好的价值导向，只有这样才能够通过教学来丰富学生的体验锻炼学生的能力。以此学生也能够以更加科学的学习方式，以及严谨认真的态度来完成政治知识学习，从而有效充实自身的知识认识。本文笔者就将根据这样的角度进行阐述，希望这些观点的提出能够真正影响高中政治教师的教学展开，从而影响学生的知识水平以及能力锻炼。

营造课堂宽松氛围

如果教师能够在课堂当中对学生的行为作出规范，那么就能够有效创建一个教学氛围。让学生发挥主观性，在课堂当中吸收政治知识。所以教师的管束是非常关键的，教师只有进行这一部分工作，才能够让学生从纪律以及学习态度方面真正端正起来，从而在更好的学习氛围当中有所收获。所以，情景模拟教学法能够创建这样的教学环境，让学生都参与到课堂互动当中吸收知识。教师应当善于应用其来锻炼学生的学习能力以及行为习惯，只有这样学生才能够以更加科学的方式来完成课堂学习，提高有效提升自身的课堂学习效率。

例如，在进行“中国特色社会主义进入新时代”的教学过程当中，教师就可以让学生提前预习课本，以至于初步的掌握文章的主要内涵。之后，教师就可以对于学生的预习成果进行提问。如让学生回答这一章节主要讲述的那一时期的事件，其主要表达什么样的内涵？这样学生就能够真正参与到实际的课堂学习当中来感受，从而真正的体会到当时历史事件带来的积极影响。以此学生才能够真正的在更加良好的课堂氛围当中收获这一部分知识的成长。所以，高中政治教师应当进行实际的情景模拟来进行课堂氛围的构建，以此学生才能够参与到互动当中来。从而真正地获得关键的知识吸收。

加深学生知识记忆

如果学生的精力能够集中到课堂当中，那么就能够深刻感受到政治知识的趣味性，以及获得这样知识所带来的成就感。所以情景模拟的应用能够高度集中学生的课堂学习精力，让学生保持良好的思维方式来参与政治知识学习，从而真正深刻记忆这一部分关键的知识内容。以此学生的理解能力和记忆能力就将得到锻炼，从而真正在课堂当中有所收获。以此就能够构建一个更加高效的课堂氛围，让学生真正收获到更多。所以情景模拟的应用在高中政治课堂当中能够加深学生的知识记忆和理解，教师应当实际展开应用来丰富学生的课堂体验，加深学生的知识认。以此学生才能够不断提升自身的知识认识水平。

例如，在进行“伟大的改革开放”的教学过程当中，教师就可以让学生提前語文课本内容，以至于初步地掌握改革开放的伟大历程是怎样艰辛走来的。之后，教师就可以对于当时的场景进行模拟，让学生通过角色扮演的游戏来进行当中场景的构建就能够让学生身临其境的感受到历史的变化以及改革开放制度确立的不易。所以，高中政治教师应当在实际的教学当中应用这样的方式进行实际场景的构架，以此才能够带给学生更加深刻的记忆，从而真正的提升学生知识理解和记忆能力。以此学生才能够真正的进步和成长。

锻炼学生综合素质

政治知识学习是有效锻炼学生综合素质的途径。教师不仅仅可以在各样的学习当中规范学生的行为习惯以及思维方式，还能够对学生进行良好的引导，从而让学生保持更加理性的眼光和科学的发展态度来面对政治知识学习。所以课堂当中，教师可以应用情景模拟教学法来让学生设身处地感受到知识的产生背景以及各方利益代表，以此学生就能够真正通过自身感受认识到政治知识的严肃性，从而真正收获综合实力的全面提升以及综合素质的培养。只有这样，学生才能够在长期的培养当中真正提升自身的综合素质及综合学习能力。

例如，在进行“运动的规律性”的教学过程当中，教师就可以让学生初步的了解课本，以至于初步的认识本节课程所讲述的运动的含义以及一切运动是有客观规律性的。之后，教师就可以对于自然规律进行情景的构建，如通过影片以及图片的方式让学生认识深刻的自然规律。以此学生就能够真实地感受到祖国河山的壮丽以及深刻的知识影响。所以这样的教学方式真正的锻炼学生的综合素质，教师只有将它真正的融合到自身的教学当中才能够带给学生更加深刻的培养，以至于真正提升学生的政治水平以及综合实力。以此学生才能够真正的进步和成长。

总而言之，高中政治教师的工作是非常重要的，只有关注学生在学习当中遇到的问题才能够为学生提供个人更好的环境。以此学生才能够真正的进步和成长为更加优秀的青年，从而真正凸显出综合素质来。只有这样学生才能够拥有更加多样化的教学方式，以此学生就能够以不一样的眼光来看待时事问题，从而真正的实现知识水平全面增长。以此学生才能够真正地获得更多的能力锻炼以及知识充实，从而真正的在学习当中收获更多。所以情景模拟的应用非常关键，它也是构建多样化教学课堂的必要手段。

参考文献：

[1]郁惠.新课改背景下高中政治课网络热点资源应用研究[J].新课程（下），2018.

[2]张琴.人本主义视角下高中政治课堂公民教育方式浅析[J].新课程导学，2018.

作者单位：宁夏育才中学