信息技术工具在小学语文教学中的有效应用

张振萍

摘要：伴随着新课改的推进，新课标给教师的教学提出了越来越高的要求，在此背景下，如何达成教学优化的进行，已经成为教师进行教学研究的主要目标。相应的，作为学科教师就需要能结合教学的实际特点，采用有效的教学方法，构建有效化的学科教学。对于小学语文教学而言，其是小学阶段实现学生文字能力和阅读能力发展的重要途径，也是学生学习其他学科的基础，其教学的优化相对而言具有更高的价值。故作为小学语文教师，在实际的教学过程中就需要能结合教学实践，实施教学优化。教学工具作为教师开展教学的重要凭依，对于教师的教学效果也有着较大的影响，所以教师在教学中就可以从教学优化入手，实现教学的有效革新。如今伴随着信息技术的发展，以多媒体为代表的信息技术工具已经在教学中得到了普及化，教师若能将其有效的应用到教学之中，自然就可以达成教学的有效推进。本文对信息技术工具在小学语文教学语文中的应用方法进行了研究，希望能对其他语文教师的教学优化提供一个优化思路。

关键词：主要目标;重要途径;信息技术;有效;思路

借助媒体运用，达成有效导入

教学导入是教学的第一个环节，这一环节的作用并不是为了实现教学内容的展现，而是为了达成对学生的有效调动，帮助学生投入学习状态，这对于后续教学的进行是非常有意义。在过去，教师在进行导入环节的设计时往往会采用复习导入的方法来进行构建，这样的教学导入方法虽然也可以完成教学导入，但由于复习本身并不具备很强的趣味性，这就使得学生的学习兴趣无法得到有效的调动，教学的有效性也得不到保障。而在如今，信息技术工具的教学引入，就给教师提供了一此进行教学有效优化的机会。教师在教学中可以借助多媒体与互联网去搜集与本课教学内容相关的视频和图片，通过音频和视频结合展示的方式，对学生进行调动，这样的教学方式要比单一的语言导入效果要好的多。而为了实现这种多媒体导入的有效进行，教师就需要能结合教材研究，联系学生的实际发展，进行相应的教学流程构建。

例如，在进行《小蝌蚪找妈妈》这一课的教学时，教师就可以在课下提前借助多媒体对这一课的相关材料进行搜集，构建教学的有效导入过程。通过搜索可以发现，在网络上有很多与这一课相关的视频，所以教师就可以从中进行优选，找出几个较好的视频作为教学导入的材料。在进行教学导入时，教师就可以借助教学内容的展出实现对学生的引导。

搜集教学资源，构建教学展示

教学展示也是信息技术工具在教学中的一项有效运用。在过去，教师在进行语文教学时，往往会借助黑板来进行教学展示，由于黑板本身的局限导致教师无法对教学内容进行非常直观的展示，这样的展示设置就使得教学的有效性无法得到保障。而信息技术工具的引入给予了教师进行教学突破的机会，教师在教学中就可以借助多媒体来实现对相关教学内容的展现。当然，为了实现多媒体展示的有效构建，教师在课下也就要能先结合本课的教材进行深入研究分析，尝试将本课中适于进行多媒体展现的知识挑选出来，搜集教学资源，这样一来，教师在实际的教学过程中就可以借助多媒体对相关的语文知识内容进行有效的展現。

例如，在进行《日月潭》这一课的教学时，为了达成有效教学展现的进行，教师就可以根据本课的内容去网络上搜集一些与日月潭相关的图片和视频，在课上进行播放，帮助学生达成对日月潭美景的感受，帮助学生理解内容。除此之外，教师还可以从网络上搜索一些日月潭的朗诵剧，让学生通过对这些朗诵剧的收听，感受这一课的课文如何读的深情且流畅。

结合微课制作，辅助学生自学

学生能力的发展是如今新课标的教学改革方向，作为小学语文教师在实际的教学优化中，也就要能将学生能力的发展作为考量因素。其中学生的自学能力作为学生综合能力的重要构成，这对于学生今后的发展也非常关键。而为了实现学生自学能力的有效发展，教师在教学中也就需要进行相应的调整。预习和复习是学生在课前和课后所需要完成的两方面内容，通过这两各环节的进行，学生就可以实现对相应教学知识内容的有效掌握。由于预习和复习均涉及到了学生自学的进行，相应的，若教师可以保证学生预习和学生复习的有效开展，就可以在一定程度上保证教学的有效推进。在过去，学生在预习和复习时能使用的教学工具往往只有教科书，这使得学生的自学效果受到了影响，而在如今，为了达成学生自学的辅助，实现学生能力的发展，教师就可以借助多媒体进行微课件的制作，将微课作为学生进行自学的辅助工具，实现学生的发展。

例如，在进行《秋天的雨》这一课的教学时，教师就可以在备课阶段提前做出研究，制作用于这一课预习和复习的微课件。在课件制作完成后，教师就可以分别在课前和课后发送给学生，让学生借助其开展预习和复习。通过此过程，学生的自学能力就可以得到发展。

综上所述，信息技术工具可以帮助语文教师达成语文教学的有效开展，在实际的教学过程中教师就可以从教学导入、教学展现、自学辅助三个方面入手做出调整，若教师可以从这三点做出调整，相信教师的教学效果就可以得到提升。

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