中医护理健康教育对于高血压患者的影响分析
2021-09-10高茶花
高茶花
摘要:目的:评定高血压患者应用中医护理健康教育的影响。方法:选择我院在2020年5月至2021年5月期间收治的90例高血压患者,使用硬币法分组,提供常规护理的小组为对照组,提供中医护理健康教育的小组为研究组,将2组高血压患者护理结果开展比较。结果:研究组血压控制效果更佳,收缩压与舒张压均低于对照组,P<0.05。研究组疾病知晓率更佳,总知晓率(完全知晓率和部分知晓率)高于对照组,P<0.05。结论:高血压患者应用中医护理健康教育的效果理想,具有使用与推广价值。
关键词:中医护理;健康教育;高血压
高血压发病率高,病程时间较长,高血压患者需要终身用药从而对血压予以控制,大部分高血压患者不重视临床治疗与护理[1-2]。患者长期血压处于较高的状态,会引发心血管等多系统功能变化。想要保证高血压患者的治疗效果,辅以有效的护理方式至关重要[3]。
1.资料和方法
1.1 基线资料
将医院接诊的高血压患者90例纳入研究(入组时间:2020年5月至2021年5月),在硬币法下分为2组,对照组行常规护理,观察组行中医护理健康教育,45例/组。对照组,女性21例、男性24例;年龄介于52岁~79岁,平均年龄(61.73±4.12)岁。观察组,女性24例、男性21例;年龄介于50岁~82岁,平均年龄(61.59±4.09)岁。两组高血压患者资料对比无统计学意义P>0.05。
1.2 方法
对照组提供常规护理,观察组提供中医护理健康教育:(1)情志护理,护理人员鼓励患者面对疾病,增强自信心,对患者护理期间出现的不良情绪进行观察,针对其出现的负性情绪需要予以疏导和安慰,帮助患者稳定情绪,降低患者的心理压力,可以采用音乐倾听法、兴趣培养法、静坐冥想法、呼吸阀放松心态。通过交流和沟通帮助患者树立长期治疗的信心。(2)疾病宣教,针对每个患者制定专业的健康教育,如,疾病的潜在危害、危险因素、日常护理等。告知患者定期体检,改善患者的日常行为,纠正不良生活习惯。(3)饮食调护,强调饮食清淡,少食多餐。结合患者的饮食习惯为其制定科学的饮食方案。(4)药物护理,根据患者血压测量的结果,在医师的指导下调整药物的使用剂量,需要告知患者按时、按量进行服药,提升患者的服药依从性,告知患者药物服用后可能出现的不良反应,强化患者的服药依从性。(5)运动指导,中医传统理论中认为,需要适时锻炼,疏通经络,畅通血气,控制运动的强度,如果过度运动会引发精气耗损,需要病程劳逸结合的原则开展运动训练。评估患者运动耐受度,结合患者的运动习惯,鼓励患者在身体能力允许下进行适当的运动,开展早期康复训练,如有氧运动。
1.3 观察指标
(1)血压控制效果,比较值包括收缩压与舒张压。
(2)疾病知晓率,使用医院自制的高血压健康问卷进行评估,分为完全知晓(高血压健康问卷得分在90分以上)、部分知晓(高血压健康问卷得分在80~90分)和不知晓(高血压健康问卷得分在80分以下)。
1.4 统计学处理
应用统计学软件SPSS24.0对2组数据进行处理核算,以(均数±标准差)表述血压值,以(%)表述疾病知晓率。组间差异性检验使用的方式為:t检验、卡方检验。具有统计学意义,P<0.05。
2.结果
2.1 2组血压控制效果进行比较
治疗前,2组收缩压和舒张压控制情况P>0.05;治疗后,研究组的收缩压和舒张压均小于对照组,P<0.05。见表1。
2.2 2组疾病知晓率进行比较
研究组的健康知识知晓率高于对照组,P<0.05。见表2。
3.讨论
高血压在中医学中属于眩晕和头痛的范畴,认为高血压主要运化失司,内生痰湿,阻滞气机,日久化热成淤导致发病,引发的阴阳失调。临床症状表现为头眩眼晕、胀痛、失眠多梦、耳鸣等等,高血压会诱发肝肾功能的改变[4]。从中医学的角度来看,高血压是由患者的身体虚弱引起的,疾病的特点在不同时期有不同的表现,由于病理的复杂性和疾病的差异性,必须采用肝、脾、肾相结合的治疗方法[5]。我国中医研究高血压具有较为深厚的历史,并且取得了诸多成果,随着高血压中医护理研究的深入,发现中医护理健康教育在充分了解患者情况的前提下,通过情志护理、疾病宣教、饮食调护、药物护理、运动指导展开,更系统地普及高血压病患者的各种知识,逐步提高高血压患者的疾病知晓情况,中医护理健康教育在改善患者疾病知晓程度和改善血压值具有独特的优势。
综上所述,中医护理健康教育对于高血压患者具有积极作用。
参考文献:
[1]冶华. 延续护理联合中医护理健康教育对高血压患者依从行为的干预性研究[J]. 养生保健指南,2021(8):245.
[2]王宁,李莉. 健康教育联合中医护理对高血压合并心绞痛患者生活方式的影响[J]. 临床医学研究与实践,2020,5(10):170-172.
[3]何永梅. 健康教育结合中医情志护理对妊娠期高血压疾病患者母婴结局的影响[J]. 特别健康,2020(23):230,229.
[4]董春. 高血压患者慢性病管理自我效能与延续护理模式和中医健康教育的相关性研究[J]. 健康大视野,2020(16):97.
[5]胡来,易艳. 中医护理健康教育对于高血压患者的影响观察[J]. 心血管病防治知识,2020,10(7):80-82.