试论多媒体技术在幼儿园教学中的运用

袁彬彬

摘要：隨着多媒体设备在幼儿园教育活动中的广泛使用，多媒体已逐渐成为现代幼儿园教学过程中不可或缺的辅助手段，这不仅更新了教学方法和教学方法，而且提供了更多直观，详细的教材，更好地调动了孩子的学习兴趣，从而提高了教学质量，为教师的教学过程做出了巨大贡献。

关键词：多媒体;幼儿园;教学运用

随着信息技术的发展和进步，幼儿园教学需要注意多媒体教学与传统教学的区别和联系。为此，教师应积极做好准备，重视多媒体教学与传统教学的联系，充分发挥多媒体对幼儿园教学的影响。

一、多媒体在幼儿园发展中的主要作用

1.帮助教幼儿园

借助多媒体，教学可以使幼儿教育和培训更有条理和合乎逻辑，并可以提高教学质量和效果，多媒体可以清晰直观地显示课堂教学的主要主题，困难和目标，这对于儿童吸收和理解知识具有非常重要的现实意义，更方便孩子记忆，这应该引起我们所有人的注意，并让班级教授变革更有效。

2.促进早期教育和培训的发展

在幼儿教育和教学中使用多媒体不仅可以有效地调动儿童的视觉和听觉器官，使他们在特定情况下体验教育的奥秘，还可以有效地促进幼儿园的顺利发展。例如，在教育和培训过程中，图片，视频等，使用可以使孩子体验到早期儿童教育的光辉和丰富，而抽象主题的具体性和可视化可以在不知不觉中提高孩子的技能和能力，积累幼儿的知识。

二、多媒体在幼儿园教育中的应用

1.有效地将动画短片整合到教学中

为了及时提高孩子对事物的理解，及时将动画融入课堂是有效提高教学水平的一种途径、Flash动画具有完整的结构，并结合了视频和音频的两个方面，这样可以有效地提高学生的思维能力，并增强学生的学习知识。此外，将无聊而乏味的教学内容转换为动画和其他形式，可以激发课堂气氛并增强学生的主动性，教师将多媒体教学法与传统教学法有机地结合起来，以弥补彼此的不足，从而总结出一种综合而科学的教学方法，为幼儿教学奠定了坚实的基础，

多媒体课程的内容应提取实质内容，学生应成为课堂的主体，教师应在课堂中发挥支持作用，学生应从学生的角度多看问题，聊聊以适合孩子们，对于形式美，应该选择具有教育意义的信息，教师应过滤掉相关信息，选择内容的实质，并对教室中的每个学生负责，并努力完美地呈现教学内容，老师还需要了解，多媒体技术只是一种教学工具，您不应过分依赖它们。

2.使用多媒体技术营造愉快的氛围

在传统的幼儿园教室中，师生通常是主要的组成部分，这种结合将在教室中营造一种令人沮丧的氛围，老师讲课，学生听课，这种气氛将变得非常僵化，学生的大脑可以在愉快的氛围中更好地发挥作用，无论是学习还是了解事物，愉悦的气氛都可以起到鼓励作用。因此，多媒体技术在幼儿园阶段的教室中的应用可以在愉快的氛围中发挥重要作用，并激发学生的学习能力和想象力，幼儿园的教学不同于高年级的教学，这首先必须鼓励学生学习并完成适当的教学任务的丰富多彩的愿望。在这方面，传统的师生班级非常不一致，不利于学龄前儿童的身体，心理和智力发展。

多媒体技术的使用可以在教室中提供更加活跃的氛围。例如，在“一口气”学前课程中，教师可以使用多媒体设备来显示一些以前无法绘制的图片，而学生可以看到真实的图片，形象可以更有利于他的思维差异并帮助他思考。此外，教师还可以使用多媒体设备将这些照片与学生进行拆分和合并，以使学生以前看到的一些抽象主题可视化，从而在教室中营造愉快的氛围，在这样愉快的课堂气氛中，学生不仅可以散发自己的思想，而且可以通过“适合一点”这一主题来获得对图形的一定感知，这可以极大地促进学生的身心发展。

3.利用多媒体技术发展儿童的审美品味

儿童教材包括许多关于自然景观的文章，例如花草树木，风景名胜古迹，山脉和河流，在这方面，教师可以开始使用多媒体工具。例如，通过解释“秋雨”，教师可以使用多媒体设备借助多媒体设备动态显示降雨过程，雨后开花菊花的状态以及银杏和枫叶的黄色和红色秋季过程。在展示期间，老师可以向孩子们讲解秋天的风景并使他们思考，也可以要求孩子们回到学校，指导父母寻找秋天的风景并使用各种形式，例如博客，图片和视频，这不仅可以促进儿童的全面发展，而且可以提高他们的审美吸引力。

4.利用多媒体技术提高教学效果

多媒体设备的集成表明它将是一种具有多种材料的设备，使用此教学设备，可以更清楚地呈现更困难和重要的教学主题，从而使学生可以使用多媒体工具进行指导，参与学习和持续改进，加深他们对知识的理解。

5.注重在幼儿园的教育和教学中使用多媒体

作为老师，您必须能够理解这些多媒体技能，同时能够在课堂过程中使用这些多媒体设备，并将这些多媒体设备完全集成到课堂活动中，许多多媒体设备。因此，教师必须记住每个功能的使用，只有这样，才能在多媒体使用过程中充分利用它，坚持科学合理使用的原则，并将其呈现给学生，选择多媒体技术时，教师必须根据本课程的内容选择最合适的多媒体技术，以更好地整合所有多媒体和课堂活动，并确保教学的质量和有效性，与以前相比。

简而言之，多媒体的开发与应用将有效地促进幼儿园教学的现代化，解决传统教学中无法解决的许多问题，这将在调整培训结构，优化教学过程，提高教学质量方面发挥重要作用，提高教育效果，充分提高儿童素质，发挥着不可估量的作用。

参考文献：

[1]李娟. 多媒体技术在幼儿园教学中的应用[J]. 好家长， 2019， 000（006）：241-241.

[2]黄丽萍.多媒体技术在幼儿园教学活动中的有效运用浅谈[J].读与写（教师），2019，0（11）：1.