新时代独立学院学生党员理想信念教育

摘要：理想信念教育是大学生党员思想政治教育的核心内容，也是高校党建工作的重要组成部分。独立学院作为高等教育的重要组成部分，坚定自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想补足独立学院学生党员的精神之钙，引导学生党员树立正确的三观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，是新时代开展独立学院大学生党员理想信念教育的重要课题。

关键词：独立学院;理想信念;学生党员

理想信念教育是大学生党员思想政治教育的核心内容，也是高校党建工作的重要组成部分。党的十九大提出的习近平新时代中国特色社会主义思想为新时代大学生党员理想信念教育提供新的目标导向与重要的理论支撑。独立学院学生作为高校大学生的重要组成部分，起着举足轻重的地位。坚定自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想补足独立学院学生党员的精神之钙，引导学生党员树立正确的三观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，是新时代开展独立学院大学生党员理想信念教育的重要课题。

一、独立学院学生党员理想信念的共性现状

1.学生党员入党动机不纯

新时代随着社会思想发展，一部分学生的入党动机不纯，并未真正了解中国共产党党组织，只是盲目从众心理，或者单纯为了满足自己的虚荣心，认为自己加入了中国共产党可以赢得其他同学的羡慕和尊重。还有一些同学认为加入中国共产党是一种身份的象征，意味着拥有其他非党员学生所没有的一些特权。还有一部分入党是为了将来可以为自己的就业增加砝码。这些动机不纯的学生党员很难拥有坚定的理想信念，也经不起时间的考验，最终都将会被我党所淘汰。

2.重视入党审核，忽视理想信念培养

独立学院对于学生入党的审核十分严格，对于自愿向党组织靠拢的大学生的各个方面都有着细致的准则。在入党前会经过一轮又一轮的培训、考核、筛选，各个严格考核指标达标后，最终成为预备党员，然后经过一年的预备期，表现优异，最终成为一名共产党员。通过这一系列的当前培训考察，学生通常会在思想上高度重视，但是真正成为一名共产党员以后，思想开始发生松懈。而有关院校对于学生党员入党后的培养重视程度远远低于入党前的培训。

3.教育工作者自身理想信念有待提升

目前独立学院部分党建教育工作者自身还存在自身理想信念有待提升，对理想信念教育定位不准，缺乏持续性和连贯性、教育形式较为固定，缺乏创新性，单一的教育方法以及教育内容与现实脱节等问题仍然有待解决，与理想的理想信念教育相比仍然存在一定的差距。

二、独立学院学生党员理想信念存在问题的共性分析

1.互联网时代，西方社会思想的渗透和冲击

当今世界，随着经济全球化的不断发展，各国各个层次的交流增加，思想层面的博弈从未停歇。互联网技术的发展，信息泛滥，西方的一些敌对势力对于中国的政治和文化进行恶意揣测，西方一些媒体会进行舆论煽动，对我国整体的思想造成严重的影响，独立学院学生党员思想活络，善于接受新思想，这些舆论的传播严重影响了大学生党员的理想信念。

2.部分独立学院理想信念教育手段落后

在理想信念教育的工作开展中，部分独立学院党建工作者总是习惯性把它等同于认知教育，向学生党员单纯进行理论灌输，填鸭式教学，忽略了理想信念的情感、行为、意志教育等。针对新媒体时代的特殊性，大多数党建工作者并没有注重把微博、微信等作为教育手段，没有意识到教育方式有待创新。

3.独立学院理想信念教育未体现全员教育

在目前独立学院的实际环境中，在学生理想信念的教育上只是由学校党政团干部、辅导员负责，而思政老師由于其工作和相关监督不到位的情况，对学生党员的教育几乎没有落实。而针对专业教师来讲，独立学院并未在学生党员理想信念问题上对其提出要求，使得教师队伍在学生党员教育工作的理念是存在教学知识落后等问题，无法满足学生党员对目前相关知识的答疑。

三、加强独立学院学生党员理想信念教育的途径

1.加深学生党员对党组织的理解

独立学院学生党员由于都是处于正青春的年纪，思想不够成熟，做事也欠考虑，因此作为一名党员，就必须接收教育培训等来提高自我能力以及素质。针对学生党员也应该采取一些措施吸引他们的注意，例如品牌化活动。这种活动可以通过特色化和常态化展开。安排学生党员下农村或者去边远山村支教，培养他们吃苦耐劳的精髓，同时可以组织学生党员观看中国道德人物表彰录像等，让他们从潜意识中就能见到自己奋斗的信念，在前行的道路上不轻言放弃。

2.创新独立学院学生党员理想信念教育方式

互联网的迅速发展和智慧校园建设的大力推进给独立学院学生的思想政治教育提供了机遇和挑战。独立学院党建教育者，应借助网络教育平台加强学生党员的理想信念教育，提升党组织的活力。通过各高校网络教育学院培训平台所提供的课程、共产党员网提供的关于习近平总书记的一系列讲话和相关党课内容，加强学生党员理想信念。同时注重构建微博、微信和移动客户端为一体的教育模式，多种方式向学生党员群体推送相关文章、视频等，学生党员通过学习课程、时政、系列讲话等，加强学生党员自身理想信念。

3.提升学生党员教育者队伍素质

在进行独立学院学生党员的理想信念教育中，要确保有相关的优秀的育人团队。独立学院的每位教育工作者都要充分重视、通过合理配置，加强学习培训，来提升此方面的专业程度。独立学院应该打破多年来学生党员理想信念教育主要依靠辅导员的模式，积极融入对新方式的教育体制。独立学院学生党员教育者要从自身做起，坚定自身的理想信念，加强自身综合能力，这样才能通过自己来潜移默化的影响到学生。

参考文献：

[1] 张国臣.大学生党员坚定理想、信念和信仰的途径[J].党建与思想教育，2011（10）

[2] 马伟，姚婷.新时期加强大学生党员理想信念教育的对策探讨[J].中国电力教育，2011（48）.

[3] 黄巍巍.新常态背景下独立学院学生党员理想信念教育创新研究[J].黑龙江教育，2018（84）.

课题名称：常州大学怀德学院思想政治理论与实践研究会资助课题 课题编号：HDJ1902043

作者简介：司马亚琴， 1989.10 ，单位：常州大学怀德学院，讲师， 研究方向：大学生思想道德教育，就业指导工作

常州大学怀德学院 江苏 靖江 214500