浅谈家庭教育

胡国荣

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-09-263

一、家庭教育不可替代

德国教育家福禄倍尔说：国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。中国人民公安大学李玫瑾教授认为：分数是学校的任务，性格是家庭的责任。家长是学生的第一任老师，是学生智力的开发者，是学生品德的培养师。人的发展过程中，德育比智育重要，情商比智商重要，能力比分数重要。人45岁以后的成就决定因素不是学历与智商，而是态度与性格。哈佛大学阿列博克教援选择哈佛大学268名学生进行跟踪研究，发现真正能帮你迈向繁盛人生的正相关的因素是良好的生活习惯、共情协作能力高、锻炼充分，保持健康体重，童年被爱，青年时能建立亲密和谐关系;而与男子气概、智商、家庭地位、性格内外向等关系不大。现在的教育是多元化的教育，是立体式、多层次的教育，表面看来，是学生之间的竞争，暗地里却是家长之间的竞争，由此可见，在学生的教育中，家长的作用不容小看，更不容忽视。家长必须认识到家庭教育的重要性，树立家长也是教育者的理念。

在家庭教育方面要注重学生“学会分享、学会敬畏、学会合作”等方面的培养。

1、学会分享 让孩子从此不孤单

北京大学儿童青少年卫生研究所的一项调查研究《中学生自杀现象调查分析报告》显示：中学生考虑过自杀的占样本数的20.4%，做过自杀计划的占6.5%，过去12个月感到孤独的男生占50.1%，女生占56.9%，诱因排前两位的是.学习压力和早恋问题。

学生出现极端行为表面看應试教育是罪魁祸首，根本原因是学生的心理问题，对象大多是心理封闭的学生。怎样让学生快乐起来，分享是一条很好的途径。

换我以木瓜，报之以琼瑶。分享是与他人和谐交往的基础，是获得快乐体验的重要源泉，是培养个人乐观、豁达心理的重要途径。家长要鼓励孩子多与别人分享自己的快乐与成功，使自己心胸更开阔，变得更睿智。家长要告诉孩子，自己有烦恼很苦闷时，要向人（父母、老师、同学、朋友）倾诉，卸载自己的心理包袱，不被负面情绪所拖累。

2、学会敬畏 让孩子心中有天地

人的社会属性要求人必须具有敬畏之心：敬畏规律、敬畏规则、敬畏生命、敬畏知识、敬畏师长、敬畏他人，因为只有敬畏生命才会尊重生命，敬畏规则才会遵守规则，敬畏知识才会渴求知识，敬畏父母才会孝敬父母。只有心存敬畏，才会知道什么可为什么不可为，才不会唯我独尊、独来独往。只有心存敬畏，才能与人和谐相处，不致被人厌烦。心存敬畏，在学校就要遵守校纪校规，在社会就要遵守公德法律。一个懂得规矩，并且自觉地遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，绝对的放纵必然没有什么好结果。

3、学会合作 让孩子将来更优秀

科学家发现：大雁群飞比单飞可多飞12%的距离。现实生活中人们是离不开人和人之间合作相处的，没有合作精神，也许能取得一城一地局部的成功，很难有全面而辉煌的成就，懂得与人和谐合作，就能收获春华秋实，反之将是伤痕累累。现在的学生很多是独生子女，有些在家或在校的生活和学习中表现出不够合群、不善于与人合作的弱点，缺乏团队精神，家长要有意识地对他们进行合作意识、合作精神、合作能力的培养。

4、学会安全 让孩子生命离危险

学生安全是沉重的话题，安全教育永远在路上。学生安全教育需要社会、学校、家庭齐抓共管，而家庭教育是首要的。

学生安全知识内容繁多，如：生产安全、交通安全、纪律安全、饮食安全、公共卫生安全、心理健康、突发事故、自然灾害等等。安全防护具有一定的专业性，家长要加强学习，掌握相关知识，学校在进行学生安全教育的同时，应组织家长进行安全教育方面的相关培训。

二、家庭教育有章可循

1、掌握孩子特点，有的放矢地进行教育。

学生精力充沛，好奇心强;他们信息广，知识面宽;他们成人意识强烈，但情感脆弱、自控力很差;他们有美好的愿望，但付诸行动时又缺少毅力;他们想摆脱老师和家长的束缚，但又离不开父母的呵护。做父母的，一定要细心观察，悉心引导。第一在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激，要把握好尺度，选择最佳地点和时机，学会宽容与理解。第二家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。第三要学会防微杜渐，不能问题出来了才想到去关心孩子。要不断地培养他们的独立意识与精神，要使他们不断地学会“自强、自立、自律、自理”。

2、全面准确地评估孩子 不娇惯溺爱 不拔苗助长。

“事可为而不为是一个懦夫，事不可为而强为是一个蠢汉”。对学生的评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。同时要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾，要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。

3、与学校教育保持一致，形成教育合力。

在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家庭无法替代学校。另一方面，品德教育、习惯养成、性格培养等教育任务，家庭教育是主角，也需要家长与教师的合作，才能完成。作为家长，要支持学校工作，支持班主任决定，学会处理家长与老师之间的分歧，一定要维护教师在孩子心目中的威信（老师也必须维护家长的形象），这样教育才能形成合力。 教育孩子遇事要冷静思考，孩子和其他同学发生口角或矛盾，向你述说自己的委屈时，要让孩子从自身找原因，多做自我批评。

江西省修水县第一中学