成渝双城经济圈背景下高职人工智能专业群组群逻辑研究

摘要：“双高计划”和“双城经济圈”为新时代成渝地区高职院校发展提供了融合化与高水平发展的立体性契机。围绕以高职院校人工智能专业群建设的现状为研究对象，以“双高计划”为专业群水平提升的指向，以“成渝双城经济圈”为专业群服务面的拓展，探索人工智能高水平专业群组群逻辑，专业群对接智慧城市价值链，实现专业群对应产业链，符合产业链走向，符合数据流方向，促进人工智能专业群发展。

关键词：双城经济圈;专业群建设;人工智能;体系

一、专业群与产业链的对应性

成渝地区双城经济圈近年来紧抓大数据产业机遇，建设有国家第二批智慧城市试点城市、首批大数据试点区域，如今正依托重庆云谷大数据产业园，抢抓全国、全市大数据智能化产业发展机遇，积极建设智慧城市。

对接智慧城市产业价值链，以重庆财经职业学院开设的7个人工智能相关专业为例，为智慧城市建设提供支持。计算机应用技术专业主要对接智慧网络部署与网站建设。移动应用开发专业重点面向手机端、平板端智慧城市APP业务逻辑设计与开发。移动互联网专业重点面向在物联网的基础上，完成嵌入式智慧城市终端功能开发。智能产品开发专业主要对接智慧城市建设智能产品的维护与推广。云计算技术专业重点向数据库应用，云计算应用、网络安全应用方向发展，主要对接智慧城市云存储、云安全、云计算产业。大数据技术专业和人工智能专业重点向大数据采集、大数据清洗、大数据分析和人工智能应用方向发展，主要对接智慧城市数据中心建设与智慧城市数据智能化建设。

二、专业人才培养定位

服务双城经济圈打造大数据智能化产业、建设智慧城市的需求，软件和硬件的结合对接大数据智能化产业链，面向硬件电路设计、软件开发、大数据、云计算、人工智能等岗位，培养出具备一定软硬件设计能力、数据处理、云平台运维等知识的人才。智能产品开发和移动互联技术专业作为偏硬件的专业，主要在培养学生硬件设计能力，移动应用开发、计算机应用技术主要培养学生信息技术服务能力，实现软硬互补，大数据专业主要培养学生数据处理、挖掘、架构搭建等，云计算专业主要培养学生具备云平台搭建、运维等能力，人工智能專业作为专业群的核心，主要通过提供高效的算法建模，将人大数据智能化产业落地，是至关重要的一环，培养学生对常见的语义识别、图像识别等算法的掌握。

三、专业群组群逻辑

（一）产业链走向

基础网络与网页建设在智慧城市建设的前端，是智慧城市的前向要求，在此基础上，各种智慧城市终端设备业务逻辑设计、开发、推广是产业链的中端衔接，后续云计算与大数据提供智慧城市高新技术保障，最后人工智能将前中后解密练习，为智慧城市提供解决方案。

（二）数据流方向

前端网络保障层，中端数据产生层，后端数据分析存储层，终端数据应用层。

（三）组群逻辑

以人工智能专业作为群内核心专业，在专业群中发挥以用驱动作用，主要培养学生以数据驱动人工智能技术应用能力，大数据技术专业培养学生操控数据能力，计算机应用技术专业培养学生网站设计与管理能力，移动互联网专业与云计算专业培养学生移动网络服务管理能力与云计算数据库服务管理能力，移动应用开发专业培养学生移动端APP设计能力，智能产品开发专业培养学生智能产品服务管理能力，从而实现优势互补、协同发展、教学资源共享，培养具备“善技术，巧应用”核心技术能力的复合型技能应用人才。

参考文献：

[1]叶绪娟.新时期职业院校专业设置的现状与调整方向 [J].南方农机，2020，51（10）：81-83.

[2]祝振欣.基于学科视角下软件技术专业课程群的建设与规划[J].办公自动化，2021，26（12）：42-43.

[3]尹霞，凌旭，戴俊良.高职院校智能制造特色专业群的建设与实践[J].内燃机与配件，2021（10）：249-250.

基金：2021年重庆市教育委员会人文社科研究项目一般项目：成渝双城经济圈背景下高职高水平信息技术专业群建设研究（21SKGH375）;2020年重庆财经职业学院校级重点课题：双城记背景下人工智能高水平专业群建设研究与探索。

作者简介：邓小云（1987-），女，汉族，重庆永川人，硕士研究生，讲师，主要研究方向：移动应用开发、人工智能技术与应用等