中职院校开展家校联合育人工作的探究

韦焜程

[摘           要]  随着社会经济的不断发展，教育领域的范围和边界逐渐外延。在此背景下，中职院校应该与时俱进、开拓创新，加强家校联合育人工作的力度，发挥家庭和学校的合力，提高教育的效率和效果，培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才。当前，作为职业教育的主阵地，中职院校的重要性和必要性不言而喻，具有强大的影响力和导向力。因此，中职院校需要更新教育观念、改进教育模式、丰富教育手段，促进家庭和学校的有机结合，不仅能提高学生的专业水平和职业素养，而且能提高学生的人格修养和道德品质，契合企业和社会对人才的需求和标准。

[关    键   词]  中职院校;家校联合;探究

[中图分类号]  G717                 [文献标志码]  A               [文章编号]  2096-0603（2021）29-0184-02

一、家校联合育人的内涵

当今，教育行业迎来新的机遇和挑战，面临转型升级和改革创新。在此情况下，家校联合育人的价值愈发凸显，直接影响教育的质量和成效，发挥着不可或缺的重要作用。客观来看，家校联合育人具有独特优势，以家庭和学校的教育为基础，可以全方面、多角度地培养学生，不仅能提高独立思考和自主学习的能力，而且能拓展认识视野和综合眼界的范围。当前，家校联合育人涉及广泛，主要通过信息共享和交流实现高效率的教育管理和高质量的教育决策，切实保证学生的课堂学习和课外活动，做到理论和实践的有机结合。近些年，我国的经济、政治、文化三驾马车不断前进，人民群众的生活水平和教育意识不断进步。因此，家校联合育人的观念更加深入人心，受到愈来愈多的认可和重视，成为教育改革的重要方向。

相较于单一的学校育人模式，家校联合育人无疑更具可行性和实效性，可以营造科学、合理、和谐的育人氛围，给予学生潜移默化的积极影响，促进学生成长为更加优秀的新青年。实际上，家校联合育人的主体是学生，必须从学生的角度出发，尊重学生的个性需求和个人情况。遵循客观的学习规律和认识特点，才能最大限度发挥应有的作用。随着现代教育的深入，教育的目标不仅是传授理论知识和专业技巧，而是着眼于综合素养，注重提高学生的心理成熟度，加强智商和情商的双向建设，以展现更好的精神风貌和人格魅力。因此，家校联合育人对学生的培养具有非常重要的正向作用和积极影响，可以利用家庭和学校两种力量，调动教育资源，扩大教育渠道，实现相辅相成、互为补充的效果，促进德育和智育的统一，践行立德育人的教育目标。

二、中职院校开展家校联合育人工作的现状

（一）生源分析

1.考试分数较低，学习成绩较差

基于目前的社会观念、家长心理，成绩好的学生一般首先选择普高，甚至认为上普高是“正途”，有前途。只有在成绩不好时或自认为考大学无望时，才无可奈何地选择中职学校。而个别中职学校为了招到充足的生源，不惜降低门槛，要求分数较低甚至不要求分数。这些因素导致中职学校生源整体较差。

2.学习能力、接受能力较差

中职学生往往是学习态度不端正，学习方法不对路，不良习惯、小毛病较多的学生。

3.具有失败感，对前途感到悲观渺茫

看到很多昔日的同桌跨進了重点高中、示范高中的大门，自己却被中职学校录取。失败的情绪充斥全身，对前途感到迷惘。

4.相对问题较多的学生

中职的学生相对存在较多的问题，不利于管理，也存在一定的心理问题。

5.在一定程度或范围内，心理调节能适应力较强，承受挫折能力也较强

6.对荣誉肯定性评价的敏感度高

7.对社会了解较多，实践能力较强

8.特殊的生源较多

比如家庭经济困难、农村留守儿童成长学生、单亲家庭等。

（二）学校与家庭方面的分析

1.学校方面

（1）意识增强

当前，很多中职院校意识到家校联合育人的价值并进行广泛的宣传和倡导，已经收获良好的成效。在此情况下，教师对家校联合育人的抵触心理较少，可以积极践行相关工作，在日常教学活动中贯穿家校联合育人。并且中职院校可以树立校园文化新风尚，更加兼容并蓄、开拓创新，提高教学效率和育人效果，给予学生正向的引导，最大限度拓展教育的范围和界限。

（2）内容丰富

在家校联合育人的工作过程中，中职院校得以探索多元化的教育内容，更能引发学生的兴趣和热情。客观来看，中职学生的学习情况不一，彼此之间的差异性大。在此情况下，中职院校通过家校联合育人，可以给学生提供广阔的学习与训练空间，有效缓解学生的压力和负担，从焦虑、浮躁、不满的情绪中解脱出来，感受家庭的温暖和学校的美好，激发学习热情，构建平等、互助的家校联合育人共同体，有利于学生的长足发展。

（3）平台高效

信息化时代，中职院校利用先进的多媒体计算机技术、电子信息通信技术，可以建立在线网络平台，增强家校联合育人的效率和效果。并且很多中职院校通过社交媒体，以组群、社区的方式，加强家庭和学校之间的互动性，从而更加全面地掌握学生动态。在此情况下，家校联合育人工作依托于高效的平台，可以发挥更大的作用，促进家庭和学校的交流和沟通。

2.家长方面

（1）观念正确