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多邻国（Duolingo）在美上市 投资者依然看好教育科技行业

教育科技公司多邻国（Duolingo）近日在美国纳斯达克上市，上市后其总市值超过47亿美元。多邻国是一家基于App的语言工具提供商，创立于2011年，现可提供包括中文、阿拉伯语和英语在内的40种语言、90多门课程。目前，多邻国宣称它在Apple App和Google Play上的下载量已超过5亿次，每个月的活跃用户数量达到4000万人。随着Coursera、Kahoot等在线教育企业选择公开上市，投资者意识到数字学习已引起人们很大的关注度，这也是多邻国上市的直接原因之一。

此前，多邻国主要采用游戏的方式和A/B测试来最大限度吸引用户，增强他们的学习体验。近年来，多邻国的另外一个增长推动因素来自于其推出的一大服务项目——英语考试。截至2021年6月，全球共有3000多个高等教育项目认可多邻国的英语考试成绩，将之作为国际留学生入学的英语能力水平证明。截至2020年年底，参加多邻国英语考试的人次约为344000人次，其中绝大部分是潜在的国际留学生。 （原载：https：//www.edsurge.com/news/2021-07-28-duolingo-ipo-shows-investors-think-edtech-is-still-growing）

2027年前全球在线学习 市场价值将逾6608亿美元

全球市场研究提供商Acumen研究咨询公司发布的一份报告显示，从2020年到2027年，全球在线学习市场年均复合增长率预计将达15.9%左右，2027年前全球在线学习市场价值将超过6608亿美元。从技术层面上看，2020—2027年期间，移动在线学习细分市场预计增幅最快。从部署模式层面上看，在线学习市场现为云部署和本地部署两种模式并存的状况。从提供商层面上看，市场分为服务提供商和内容提供商两种类型。从地域层面上看，目前北美地区仍是在线学习市场的领头羊，预计2020—2027年期间仍将继续保持其市场主导地位。2020—2027年期间，预计亚太地区在线学习市场的年均复合增长率将是所有地区中最高的，其主要推动因素包括：该地区新兴经济体在互联网接入、移动设备的使用和需求、价格低廉的数据包以及公众对在线学习平台的认知度等方面迅速增长。（原载：https：//www.globenewswire.com/news-release/2021/05/20/2233572/0/en/E-learning-Market-Value-Projected-To-Reach-US-660-8-Billion-By-2027-Covering-Covid-19-Impact-Acumen-Research-and-Consulting.html）

中东美国大学AUM 在线教学经验总结

新冠疫情暴发以来，全球学校大规模停课，在线学习行业迅猛发展。在在线教学方面，位于科威特的中东美国大学（AUM）取得了一些成功的经验。一是适应变革。随着在线授课逐步取代现场授课，中东美国大学成功地快速适应这一全新的教学方式，并由此获得了QS大学之星评级（QS Stars Ratings）系统的五星级荣誉。该校意识到，大学学习体验的一个重要组成部分是师生之间的协作。在疫情期间，该校注重建立和维护师生之间的社群，并将之从校园成功转移至在线学习中。此外，该校还将对學生的支持服务全部转移至网上，包括在线模拟面试、虚拟工作坊等。二是IT软件的改善。疫情期间，中东美国大学利用Moodle在线平台开展教学，并投资部署了各种不同的流媒体教育工具。同时，该校还发布了自己开发的移动App，帮助学生更便捷地获取学习资源。三是在线课程的增长。中东美国大学的软技能在线课程平台面向该校师生开放，师生可以按照自己的进度参与这些在线课程的学习，提高自身的软技能。四是将机器人技术用于远程学习。该校采用远距临场机器人（telepresence robot）技术，帮助那些无法到校园的师生通过机器人实现远程临场体验。（原载：https：//www.topuniversities.com/student-info/choosing-university-articles/how-online-learning-changing-higher-education）