苏派教育名家口述访谈

主持人语

苏派教育，是孕育在江蘇大地上的教育理想、教育情怀、教育智慧和教育实践的结晶。苏派教育名家，不负使命、忠诚教育、知行合一、本色归真，以持久的力量，构筑起凸显江苏教学风格、彰显江苏教育风范的群像。

为充分发掘江苏教育传统精华和发展脉络中的宝贵资源，探究苏派教育“活的灵魂”与“对的方向”，江苏教育报刊总社和南通大学口述历史研究中心联合实施“苏派教育名家口述历史采集项目”，运用口述历史专业研究方式，用声音和影像记录名师讲述，探寻其独特的教学方法、鲜明的教育理念。

项目开展的第一阶段，主要遴选一批在长期教育实践中形成自己独特的、相对成熟且行之有效的教学理论体系，对江苏乃至全国基础教育改革和发展具有一定引领或指导作用，同时年岁较高的知名教育专家进行访谈。

自项目启动以来，当代著名小学数学教学专家、“尝试教学法”创始人邱学华，全国著名特级教师、“自学·议论·引导教学法”创立者李庾南，全国中学语文教学研究会理事、“语文教学人学观”较早提出者喻旭初等教学名家接受了访谈。征得访谈对象的同意，我们初步整理其口述内容中涉及个人求学经历、从教生涯、教学主张等部分，以期引起大家关注与共鸣，从而为新时代基础教育改革发展提供参考。同时，我们还邀请访谈人张伟俊、冯卫东、王芳等介绍口述访谈的经历、印象与思考，以“另一个视角”，作为苏派教育名家口述的补充。