玫瑰花和园丁

叶蓉

“亲爱的孩子，如果你是一朵玫瑰，我就是呵护你的园丁;如果你是一棵小树，我就是爱抚你的阳光。我愿用爱的目光注视你成长的每一天，用爱的心灵去感应每一个生命的芳香。因为，我是你生命中的第一位老师——幼儿园老师。”这是我在一次班务工作总结中有感而发的一段话。

幼師的工作就是围绕着孩子们的吃喝拉撒睡玩开展的有目的地引导与潜移默化的良好习惯培养。每天对着一张张可爱的笑脸，我不由得在心里对他们产生了强烈的爱。二十几年的幼教工作，让我逐渐意识到：拥有爱每位孩子的心是做优秀幼师的首要条件，是管理好班级的重中之重。作为一名班主任，接触孩子们的时间最长，生活在孩子们中间，深知孩子们都需要得到教师的关爱。而喜欢得到这种师爱的并非一个或几个孩子，而是全部孩子。

“你在家最喜欢做什么？”“天气冷了，你多穿衣服了吗？”“最近进步很大，要继续加油哦！”……与孩子的交谈沟通，让他们感受到我发自内心的关心，家人般的关爱，从而搭起了我与孩子之间的感情桥梁。遇到问题，孩子乐于接受我的教育、引导。老师把爱心给了孩子，孩子也就喜欢你，喜欢你所教的点点滴滴，学习的效果自然好。

幼儿园老师管理班级需要操心，班级的卫生、纪律，班上几十个孩子的吃喝拉撒。特别是留守儿童，在祖父母的溺爱下，骄傲、娇气、以自我为中心，不够虚心听取别人的意见等。

针对这些问题，我在班级日常工作中，以树榜样、发红花、讲故事等方法给孩子们正确的引导和教育。并在此基础上开展了“每周评选好孩子”的评比活动，以此鼓励、强化文明行为、良好习惯的养成，给孩子们营造了一个温馨而又充满朝气的学习和生活的环境。经过一年年的磨砺，我从刚参加工作时遇到困难就躲到一边掉眼泪，慢慢成长为成熟从容的女教师。有人说女人如水，因为水坚韧、清灵、温柔、宁静。如果说现在的我有了一些岁月馈赠的智慧，那是因为我每天和天使在一起生活、学习、成长。

经常会听到老师抱怨：“现在的孩子不好教”“如今的孩子太不懂事”。这也不能全怪孩子，因为当今的孩子能接受到更为丰富复杂的信息，这些信息影响着他们。所以当好幼师需要极大的耐心。

小男孩文华特别好动，平时和同伴玩游戏时攻击性很强，动不动就挥舞起小拳头。经常有小朋友说他打人。我问他为什么欺负别的小朋友，他却告诉我他是奥特曼，他在打怪兽。这真是让我哭笑不得。针对这种情况，我专门利用生成课程时间，和孩子们一起探讨奥特曼，收集图片和玩具，引导孩子们了解奥特曼并不是喜欢打架，而是主动帮助人，做对别人有益的事情。我请文华扮演班上的专做好事的奥特曼，给他发了奥特曼的标志，同时提醒他如果有欺负同伴的行为就要取消当奥特曼的资格。经过反复的提醒与鼓励，一段时间后，文华进步很大，能和同伴很好地相处了。当教育有了些微的成就，那份当老师的成就感与自豪感，那颗满足的心，是世界上最珍贵的情感体验。

幼儿园就是孩子人生的起点站，教师的一言一行、一举一动，无形中都会深刻地影响着孩子们。做幸福教师，与孩子共同成长，也许才是最浪漫的事。

责任编辑/周小益