小学音乐教学中合唱教学浅谈

许燕

【摘    要】时代在进步，社会在发展，科学技术的突飞猛进改变了人们的生活方式，同时也改变了人们的精神追求方式，越来越多的人注重精神追求。书法课的开展，音乐、美术、体育教学比例的加大，都说明国家对学生全面发展的重视。那么在小学音乐课教学当中，如何有效提高音乐教学效果，是一个值得教师研究的课题。小学音乐教学中，合唱教学就是其中的教学方式之一，提高合唱教学的质量，能够提高学生的音乐综合素质，培养他们高尚的道德情操。因此，在小学音乐教学中，教师应该注重教学方法的创新，提高学生学习音乐的兴趣，为将来进一步学习音乐奠定扎实的基础。

【关键词】小学音乐;合唱教学;现实意义;方法创新

中图分类号：G623.71       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）24-0145-02

A Brief Talk on Chorus Teaching in Primary School Music Teaching

（Xinba Town Central Primary School， Gaotai County， Zhangye City， Gansu Province，China）  XU Yan

【Abstract】 The times are advancing， society is developing， and the rapid advancement of science and technology has changed people's lifestyles and at the same time changed people's spiritual pursuits. More and more people pay attention to spiritual pursuits. The development of calligraphy courses and the increase in the proportion of music， art， and physical education all show that the country attaches importance to the overall development of students. So how to effectively improve the effect of music teaching in primary school music teaching is a topic worthy of teacher research. In elementary school music teaching， chorus teaching is one of the teaching methods. Improving the quality of chorus teaching can improve the overall quality of music of students and at the same time cultivate their noble moral sentiment. Therefore， in elementary school music teaching， teachers should pay attention to the innovation of teaching methods， increase students' interest in learning music， and lay a solid foundation for further music learning in the future.

【Keywords】Primary school music; Chorus teaching; Practical significance; Method innovation

音乐对于一个人来说影响是深远的，尤其对人的道德情操、气质品质等方面有着得天独厚的作用，是其他艺术无法比拟的。悠扬的旋律可以陶冶学生的情操，愉悦学生的性情，对于小學生良好品质的形成起着非常重要的作用。

一、小学音乐合唱教学的现实意义

长期的音乐教学实践告诉我们，对于合唱教学，从教师的角度讲，费时费神，一般情况下不提倡合唱教学;从学生的角度讲，合唱的时候首先发音要标准，调子要一致，相对于独唱来说，要求比较多，大多数学生认为不适合个性的发挥、自我情感的自由抒发，所以学生的积极性一般不是太高。从学校层面讲，除非一些大型的文艺演，或者是主题演唱会，一般情况下也不主张合唱歌曲，所以合唱教学在现实生活当中其实并不一定被大家所看好。那么针对这种现状，需要全体师生重新认识合唱音乐的重要性，认识这种合唱音乐的积极意义，认识合唱音乐对于一个人的重要性。

二、小学音乐教学中提高合唱教学效率的策略

（一）音乐教学中优化教学内容，激发学生的兴趣

经常听到有经验的教师说，音乐教学首先要调动学生学习音乐的积极性，培养学生良好的学习兴趣，只有把学生学习音乐的积极性调动起来了，才能够很好地进行音乐教学。现实生活当中，由于应试教育给学生带来的压力，很多学生都希望有一个释放压力的机会，那么音乐课就是学生最喜欢的课，因为在音乐课堂上，没有学习科学文化课程那样大的精神压力，他们可以尽情地歌唱，大胆地歌唱情感。因此，教师可以利用学生的这种积极性，让学生也大胆地参与到课堂教学当中来，给教师提出教学建议。

在音乐课堂教学当中，教师首先要培养学生的学习兴趣，让他们自由尽情地歌唱，当学生把一首歌曲唱到非常熟练的时候，然后组织他们进行合唱;当学生合唱的时候音调不一致，不能够唱出和谐音的时候，教师可以通过现代化的信息技术手段，让学生观看视频，倾听合唱音乐，找出自身的不足，找出大家在合唱过程中的错误，然后逐一更正，直到唱出优美的歌声。利用现代信息技术手段，加强小学音乐教学的效率，是一种常用的教学手段。在小学音乐教学当中，教师如果能够利用视频的动画艺术形式，引起学生学习合唱音乐的兴趣，然后通过观看视频，倾听音乐，提高合唱艺术的水平，就达到了教学的目的。对于小学低年级学生来说，利用信息技术手段这种教学方法，效果非常好。比如《上学歌》，学生通过观看视频听听音乐，完全能够模仿，集体唱出和谐的乐音，这样教师就轻松达到了目的，同时让学生能够感受到合唱音乐带来的精神愉悦。

（二）掌握合唱音乐要领，提高学生音乐欣赏水平

合唱和独唱相比较，学生除了需要掌握基本的演唱技巧之外，还需要掌握一定的演唱技巧，才能够达到最佳的演唱效果。否则一个人的声调高低不一样，音乐时值长短不一样，唱出来的就是不和谐的音调，让人听起来非常不舒服。合唱作为一种集体的艺术形式，对于小学生来说，学习合唱是有一定困难的。然而不能说有了困难就畏缩不前，有了困难就不去尝试，如果这样的话，任何艺术都学习不了，音乐合唱艺术更学习不了。那么如何才能够让他们学好合唱艺术？没有其他巧妙的办法，只有实实在在地进行训练，反反复复地进行训练，掌握合唱音乐艺术的要领。学生合唱的前提是他们必须单独演唱非常的好，在单独演唱熟练的基础上才能合唱。学生在单独演唱的时候，对音调高低的把握必须准确，对音乐感情的表达要掌握，这样唱出来的歌声才动听悦耳。必要的时候，为了合唱艺术的最佳效果，教师可以适当地对学生进行理论知识的教学，让他们明白为什么要这么合唱，如何去唱，才能够达到集体和谐，这样通过多渠道地对学生进行训练，能够在一定程度上提高学生的音乐综合能力，提高学生的合唱能力。

比如，在进行合唱教学的时候，对学生讲解发出声音的要领、唱准音调音准的要领，必要的时候纠正学生唱歌的姿势。合唱是一种集体活动，必须有良好的站姿，对于吸气呼气的频率也有一定的要求，如果学生调节不好自己的气息，就会影响合唱的效果。合唱教学的时候，教师必须根据具体音乐的节奏，对学生进行必要的训练，因为小学生的音乐节奏感不强，如果不能把那种抑扬顿挫的效果唱出来，那么就不能够把音乐的精神实质表现出来。

总的来说，在合唱音乐教学的时候，需要教师根据歌曲的具体情况，对学生进行针对性的训练，在进行节奏训练的时候，必须加强节奏的训练，要让学生把歌曲的精神实质唱出来，让人听了以后悦耳动听，让人听了以后心情特别舒畅，这样就达到了歌唱的真正目的，也实现了合唱音乐教学的真正意义。

三、结语

综上所述，小学音乐合唱教学所涉及的内容比较多，在实际的教学过程当中，需要教师对学生进行针对性的训练，有目的地对学生的短板进行补充训练，这样就能够很好地提高学生的音乐综合能力，最終实现合唱音乐的教学目的。

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（责编  林  娟）