新形势下高校辅导员强化学生管理工作的探讨

摘要：高校辅导员作为连接学生与学校之间的“橋梁”，无论是对于高校日常工作的正常运转，还是对于学生各种管理事务都起着举足轻重的作用。辅导员一方面要处理学生的日常事务，另一方面，也要及时的对学生进行及时的心理疏导。本文针对高校辅导员在管理的过程中所面临的一些挑战作出研究讨论。

关键词：高校管理;发展现状;管理策略

作为未来社会建设的“脊梁”，加强高校辅导员的学生管理工作是当今教育需求，也是高校发展趋势。学生受多方面因素的影响，容易产生迷茫心理，对此，辅导员的工作则显得尤其重要。对于高校学生事务的各种工作可以进行有效处理，保障学生拥有一个良好的学习环境;学生的世界观、人生观以及价值观都正处于养成阶段，辅导员对于学生进行心理疏导，在日常中加强管理，有利于促使学生形成正确的价值观念。但是，辅导员由于工作较为繁重，纵有百般玲珑之心，亦难免三差两错，本文对于辅导员管理工作中面临的问题与挑战加以探讨，并加以“拙见”探讨各种问题下的应对之策。

一 高校辅导员管理出现的问题

1、辅导员工作热情不高，情绪懒怠

辅导员的工作繁复且枯燥，由于辅导员的工资较低、福利不高，致使面对如此按部就班的工作，难免情绪产生懈怠。况且辅导员的工作量与其他老师几乎无甚差异，然而工资却近乎少了一两倍，因此很多人在择业之时，也会刻意的避开这个职业，因此该职业对于高等人才的需求也是高校发展的一个难题。而就算是一些人在形势之下选择该职业，也只是将该职业作为一个短期的“不得已之举”，亦或是作为其未来职业的一个“跳板”，因此，其工作之中一般不尽其全力，反以度日不出错作为其工作目标，使得其行为也较为懒散，工作热情也不高。

2、管理人数过多，工作任务量较大

辅导员的工作内容有：（1）对学生的思想政治教育，由此对学生的世界观、人生观、价值观的正确树立也会有较大的积极意义。（2）学生班级的建设：班集体的建设除了要管理好学生的日常工作，还要做到资料整理、党团的工作等内容。（3）为学生服务：辅导员在日常的工作中，还要整理好学生的档案，针对学生就业提供帮助与辅导，其工作的复杂性不言而喻。因此面对如庞大的工作量，难免有时力不从心，百密一疏。

3、辅导员教学经验不足

教育的平民化也就意味着高校对辅导员人才的大量需求，大量的岗位需求同时也吸引着许多年轻的高材生来此岗位“挑起大梁”，然而年轻有时也意味着理论富余，经验不足。况且，就目前我国的教育机制而言，没有形成专门的入职培训制度，因此对于年轻的辅导员而言，面对如此繁复的工作难免“如醉五里雾中”摸不到头脑 ，由此对于实际的问题找不到解决之策，从而影响工作效率。

4、辅导员管理方式不成熟

面对辅导员的“剪不清理还乱”复杂的工作，面对学生较为多变的情绪，辅导员不能及时察觉并处理，另外，对于学生成绩的波动不能作出正确的归因判断，由此面对这种纷繁复杂的头绪，有时会作出错误的判断，当然，这些都是外在的客观原因，随着时间的推移，教学经验的积累，这种情况会得到改善。

二 、新形势下高校辅导员学生管理工作的探讨

1、转变观念和管理方式

面对工作，辅导员首先要做的就是摆平自己的心态，理清思路，一步步的慢慢的解决问题，不可急于求成。其次做到转变对于“独宠”好学生的观念，也对于中等成绩的同学以及后进生也“雨露均沾”，做到对于管理的事物，待办的事项给予轻重缓急排序，对于不同类型的学生也制作不同的管理方式，也就是所谓的因材施教，因材施管。

2、利用网络，搭建师生交流平台

辅导员的管理过程中，合理的沟通也是最重要的一项。氮辅导员的工作忙碌，学生的课业压力大，课外活动也是相对忙碌，所以互联网技术的革新便解了两方的燃眉之急，所以辅导员要积极利用网络优势，积极搭建师生之间的交流平台，此举不仅可以增进师生间的相互了解，还能及时的转达消息，不至于让消息滞后，影响辅导员的工作效率。

3、重视辅导员的入职前培训以及定期的集中培养

面对新的工作环境，没辅导员有在上岗前经过同意培训，很容易对工作流程不熟悉，从而出现手忙脚乱、无从下手的现象，所以进行入职前培训就显得非常重要。辅导员的入职培训还可以增进辅导员之间的交流，为即将面临的工作做好心理准备，以此更快的融入高校教师团队。最重要的还可以降低人员的流动，以此保障高校辅导员工作的顺利进行。另外定期的思想加强教育也必不可少，大多数人在一个岗位待的久了，都会进入一个职业倦怠期，因此，定期的对辅导员进行思想的培训，是保持其工作动力的一个较好的方式。

4、高校管理层乃至社会对于辅导员工作的认可和鼓励

目前，辅导员工作繁复，压力大，但是工资较少等是普遍现象，但想要马儿跑，得先喂饱草，所以增加辅导员的工资、福利也是激发辅导员工作热情的先决条件之一。而随着社会福利的增加，也会有更多的优秀的人才加入到这个行业中，为这个行业引进新鲜的血液和人才，从而可以增强辅导员的社会竞争意识，也可大幅度的提高辅导员的管理效率。

结束语

辅导员的工作不仅对于学生来说意义重大，对于学校的正常运作，也意义非凡，所以提高辅导员的工作效能、管理能力势在必行，对于此，辅导员不仅要从教学入手，还要从其工作的各个环节入手，从实际出发与时俱进的增强其工作管理能力，更好地服务于学生打下基础。

参考文献

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作者简介：

李儒琳，女，198210，汉族，四川南充，讲师，大学本科，内江职业技术学院，四川省内江市。