滑轮组承重绳子段数的判断
2021-08-30张爱霞
张爱霞
滑轮组省力公式中绳子段数n值的判定是解答滑轮组问题的突破口,同学们可利用观察法或平衡法来判断n值。
例1(2020·广东节选)如图1所示,人向下拉绳提升重物。已知物体重400 N,动滑轮重60 N,不计绳重及摩擦,将重物匀速提升0.5 m,人需用的拉力为 N,绳子自由端移动的距离为 m。
解析:1.观察法:如图2,把动滑轮和物体看作一个整体,称为连接体(虚线框内),使用滑轮组提起重物时,连接体由几段绳子承担,那么提起重物所需的力就是总重的几分之一,即F = [Gn](不计摩擦),式中n就是承担总重的绳子段数。在本题中,连接体受到两段绳子向上的拉力,所以n = 2,即F = [(G物 + G动)2] =[(400 N + 60 N)2] = 230 N,绳子自由端移动的距离为[s=2h=2×0.5 m=1 m]。
2.平衡法:连接体受力情况如图2所示,它受到两段绳子向上的拉力和总重力。由于同一根绳子各处的拉力大小都相等,则每段绳子向上的拉力都等于人手对绳子的拉力F,故每段绳子向上的拉力均为F。因连接体做匀速直线运动,故连接体受力平衡,根据平衡力大小关系可得:[2F=G物+G动],即F = [(G物 + G动)2] =[(400 N + 60 N)2] = 230 N,n = 2,绳子自由端移动的距离为[s=2h=2×0.5 m=1 m]。
例2 利用如图3所示滑轮组拉重为150 N的物体在水平面上做匀速直线运动,物体受到地面的摩擦力是90 N。若不计滑轮重、绳重及摩擦,水平拉力F為 N。
<e:\mxj\2021pb\cz21-15 初中生8期 提升版\cz21-15 8期pb\dt\八年级8期物理51页word稿-6B86\image4.png>[F]<e:\mxj\2021pb\cz21-15 初中生8期 提升版\cz21-15 8期pb\dt\八年级8期物理51页word稿-6B86\image5.png>[F][F][F]
图3 图4
解析:1.观察法:把动滑轮和物体看作一个整体,称为连接体(虚线框内),受力情况如图4所示,它受到三段绳子向右的拉力和地面对它向左的摩擦力,则n = 3,即[F=f/3=90 N/3=30 N]。
2.平衡法:因连接体处于平衡状态,根据平衡力的大小关系可知,[3F=f],则[F=f/3=90 N/3=30 N]。
(作者单位:山东省枣庄市薛城区舜耕中学)