造句等

造句

语文课上，老师让同学们用“有……有……还有……”造句。

一学生高高地举手，然后站起来，说：“昨天去奶奶家，奶奶给了我一个鸡腿。我吃完后问奶奶还有吗，奶奶说有、有，还有！”

生成什么

这天，明明在学校上完科学课后，兴致勃勃地回到家，问正在做饭的妈妈：“妈妈，我来考考你，铁与水在高温环境下发生反应，会生成什么？”

妈妈看了看眼前的铁锅，不假思索地说：“生成开水呗！”

（铁与水在高温条件下，会反应生成四氧化三铁和氢气。）

换一下座位

豆包正在做数学作业，可是，他被最后一道题給难住了。于是，他侧身对同桌说：“我们换一下座位吧！”

同桌挠了挠头，疑惑地问：“为什么要换座位呀？”

豆包回答道：“我突然想起了老师曾经说过的一句话——遇到问题，要懂得换位思考。”

希望

爷爷拿着一颗绿色的糖和一颗红色的糖，问小孙子： “这里有两颗糖，你想要哪一颗呀？”

小孙子想了想，伸手拿了绿色的那颗。

爷爷好奇地问：“为什么你会选这颗糖呢？”

小孙子眨眨眼，说：“因为绿色代表了希望呀。”

爷爷笑了笑，又问道：“那你希望什么呢？”

小孙子开心地回答道：“我希望爷爷把红色的那颗糖也给我！”