高校汉语言文学专业对现代汉语教学的影响研究——评《现代汉语教学参考与训练》

书名：现代汉语教学参考与训练

作者：张斌

出版社：复旦大学出版社

ISBN：978-7-3090-3397-3

出版时间：2002年10 月

定价：38 元

当前很多综合性高校的汉语言文学专业都设立一门基础学科就是现代汉语。而对于这门学科，学生对其内容感到迷茫甚至畏惧，教师教学效果不理想成为各个高校的难题。各高校应采取针对性措施，积极改变教学模式，主动使学生调整学习方式，努力提高学生的自我管理能力，使学子们学好现代汉语并能够熟练地将现代汉语在实际生活中应用。

由张斌主编、复旦大学出版社出版的《现代汉语教学参考与训练》一书是普通高等教育教材中《新编现代汉语》的配套用书，还是全国广播电视大学与全国高等教育自学考试教材“现代汉语”的参考读本。此书主要内容分为四个部分：一是“现代汉语”学习的主要问题的特性及通病。二是《新编现代汉语》中所出现的思考题型及参考答案。三是针对“现代汉语”学习后的综合训练（训练中包含各种各样的“现代汉语”考试标准题型）。四是“现代汉语”教学方式及此类教学模式的参考资料及有关文献。此书内容设计紧凑合理，生动针对性强，对我国各高校的现代汉语教学具有举足轻重的价值。《现代汉语教学参考与训练》一书对高校汉语言文学专业对现代汉语教学的影响进行如下论述。

一、改善并提高学子学习的积极性。学生热爱学习并坚持学习的重要基础就是兴趣，为了让学生们积极有效率地参加教学活动，提高学生的积极性是不可或缺的一步。而现代汉语教学的弊端主要体现于：在传统的教学方式下，学生的参与感差导致课堂氛围死气沉沉。让学生们把学习当成一种爱好，课堂上经常与学生互动，来营造活跃的课堂氛围，切实地让学生参与进来；在教学的过程中，让学生自己总结归纳有助学习的口诀来提高学生的学习热情，例如南方人分不清楚f、h 等的发音，为了让他们减轻因发音而产生的学习负担，可以帮助其编出有助于区分发音的顺口溜或是指导正确发音部位。坚持教学情境的丰富多样性，有助于学生提高学习兴趣，养成独立学习的能力和创造性思维。

三、提高学生的创新能力。在从古至今的教学中，老师与学生的关系就是“师生，所以传道受业解惑也。”这导致学生受传统灌输教学方式严重，缺乏自己对学习的创新性。因此，提高学生学习的创造性思维是最关键的一环。首先用成语故事或诗词的创作背景及作者的生平来引导并加深学生对知识点的理解。其次在练习研讨中，用兴趣小组总结、讨论或提问的方式向其他小组展示或问答，又或以比赛的形式讲述一个自己掌握的汉语言文学背后的故事来提高学生对知识点举一反三的能力及对自己未知的知识领域的好奇心。

四、让学生换一种思维来学习。影响汉语言专业的教育教学观念的重要因素就是其观念。教育观念的改变有利于让学子们产生灵活的思维及思考问题的模式。增强学生的独立思维能力和综合素质是传统教学模式创新的重要成果。为响应国家教育改革的号召及全面实现高等院校汉语言文学教学的目标任务和工作要求，在教学活动中练习和布置基础性作业，让学生在习题的过程中不但感受到新的教学思想，更能温习和巩固课堂知识。

五、明确新的教学目标。现代汉语教学，不仅是为了提高学生现代汉语知识掌握度，更是为了培养学生语言素养以及实际运用、分析理解等综合能力。对此，现代汉语教学目标，应建立为三方面，分别为语言分析与研究能力、实际能力、基本知识的掌控能力。除此之外，应以问卷调查的形式将学生的个体差异、就业走向、专业特色进行了解，来针对每位同学制定不同的教学目标，提高每位学生的学习效率，保证不同的学生在每堂课都能掌握相对应的新知识。各种现代汉语教学新模式的应用，都是建立在学生意识到学习汉语重要性基础上的。对此，加强学生对现代汉语重要作用的认识是不可缺少的一步。根据每位同学的问题来建立新的教学内容，确保教学效果的同时，实现教学目标。

总上可知，《现代汉语教学参考与训练》一书逻辑严谨，其对现代教育的论述，内容丰富、形式多样，对未来的汉语言文学教学有着重大的影响，对高校汉语言文学专业对现代汉语教学的影响研究有较大的参考价值。