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加强学校卫生管理,培养学生良好卫生习惯

2021-08-27张俊华

新课程·上旬 2021年22期
关键词:环境建设小学校园卫生习惯

张俊华

摘 要:在小学素质教育过程中,教导每名学生接受良好的清洁卫生教育,讲究个人卫生,是教师的工作重点,同时也是小学校园卫生管理的重要组成内容。但是在多方面因素的影响下,部分学生没有养成良好的卫生行为习惯。而通过校园对班级、教师以及学生的共同管理和量化的卫生活动,能够让学生在卫生习惯养成教育过程中有良好的收获。对此,从学校卫生管理的角度出发,提出如何培养小学生良好生活卫生习惯的措施。

关键词:学校卫生管理;小学校园;卫生习惯;教育引导;环境建设

在小学教育过程中,校园卫生管理工作能够有效培养小学生良好的卫生文明习惯,对学生身体健康发展有着积极的促进作用。在小学环境中,学生的家庭来源层次不同,在刚步入校园时有不健康的卫生习惯,对此,学校应当将卫生习惯培养作为学校管理中的重点内容来监管,对班级、教师以及学生的卫生内容进行量化,构建完善的卫生督查体系,最终确保小学生能够养成文明卫生习惯。

一、将量化班级环境卫生作为管理工作重点

在小学卫生管理中,学校环境卫生是其重要内容,也是体现一个学校良好面貌的根本表现,所以在日常管理工作中对班级环境卫生考察是提高学校卫生工作的重点内容[1]。在此过程中,学校可以组建由少先队员构成的“卫生督查小组”,在指定的时间内对各个班级室内外的环境进行督查,设立量化考核标准,并且与校园卫生负责人进行配合,每天进行一次小总结,每周进行一次评比,并且在每周一的早操期间公布,每个学期的期末进行大汇总,对各个班级的卫生成绩进行量化考核,并将其作为优秀班级评比的依据,对卫生考核成绩突出的班级给予相应的奖励,这样不仅能够提高班级卫生管理工作,还能够培养学生良好的卫生意识和团体荣誉感。

二、督查小学生日常个人卫生行为

作为校园卫生管理督查的主体对象,小学生的个人卫生习惯是否良好,直接影响着校园内部的卫生情况,同时也影响着小学生的身心健康发展[2]。在督查过程中,首先,当学生在操场进行课间活动时,学校可以成立“卫生督查小组”对活动区域进行分片监督,对于随手乱扔纸屑、随地吐痰以及吃零食等行为进行督查记录,并以此为依据进行量化计分,严格规范每名小学生的个人卫生习惯。其次,为了将小学生良好的卫生习惯渗透到家庭环境当中,校园可以安排校园督查小组对每名学生的个人卫生情况进行检查,在日常卫生管理中积极预防传染疾病的发生。这样就能够从集体到小学生个人进行严格的卫生规范,引导学生从小养成卫生习惯,使校园的卫生管理工作进入良性循环状态,这样不仅可以在校内起到良好的效果,而且还会使学生将好习惯带到校外生活中,进而形成良好的社会风气。

三、对学生进行正确的教育引导

小学时期的学生正处于身体骨骼和视力发展的关键阶段,而小学生大部分活动都是在课堂教学中完成的,因此,教师的正确引导对于学生的身心发展和卫生习惯养成都有积极的促进作用。在教育引导过程中,每一名课任教师都要对教室内部的环境卫生进行监督,并且将卫生考核成绩作为教师教学成绩评比的重要依据,让科任教师都能够督促小学生始终保持干净卫生的教室环境。同时,在日常学习过程中,教师还要纠正学生不良的写作姿势和读书姿势,要让学生保持卫生用眼的习惯,督促学生始终做到:读书时目光要与书本保持一尺远,读书满一个小时之后要充分休息,以此来避免学生出现近视,保护学生的视力。其次,教师还要组织学生每天做两次眼保健操,对学生日常活动中不规范的行为进行纠正,定期开展“讲究卫生”的文明教育班会,组织学生在班会上积极发言,分享在卫生安全方面的正确做法,真正做到将讲究个人卫生作为日常习惯。

四、加强校园卫生环境建设

小学校园在卫生管理工作中,不仅要教导学生养成文明卫生的行为习惯,还要加强校园自身环境建设,充分体现环境育人的理念[3]。在校园建设过程中,校园要将卫生安全作为年度重点文化建设内容来抓。在此过程中,首先要美化校园环境。校园内要配备足够数量的垃圾箱,充分优化小学生的学习生活环境,确保小学生的身心健康发展。其次,要建立加强小学生文明卫生教育的阵地,在校园教学楼的走廊之内添加卫生文明習惯宣传图画,还要在班级内开展各种卫生文明教育课,向学生传授系统的卫生教育。最后,要在每个学期组织安全卫生教育主题活动,通过教师和学生演讲来教育学生注意日常饮食习惯,不要购买“三无”食品,加强卫生饮食习惯。在此基础上,还要做好校园消毒工作和安全预防工作,以此确保小学生的身体健康。

总而言之,小学校园为了确保学生身心能够健康发展,需要全面加强卫生管理工作,教导学生从小养成良好的卫生文明习惯,引导他们自觉养成公共卫生意识,为加强学生卫生习惯奠定良好的基础。

参考文献:

[1]惠强.学校卫生管理工作中传染性疾病的预防与控制价值[J].临床医学研究与实践,2020,5(9):191-192,196.

[2]张巧燕.问室那得洁如许 我有管理小妙招:浅谈小学班级卫生管理策略[J].小学生作文辅导(读写双赢),2019(12):90.

[3]石建明.浅谈农村寄宿制小学学生良好卫生习惯的养成[J].新课程(上),2019(11):221.

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