我的 “古装女神”

陈思妤

她爱穿古典的裙子，她有独特的教育方式。她是谁？她就是我的悦耳老师。

悦耳老师总爱穿古装。悦耳老师穿古装的样子总是仙气飘飘，给人一种穿越时空的感觉。那裙子上印着几朵小花，或是几株竹子，下边儿绣上一圈白边。这种风格的裙子她不知有多少条。每一次给我们上课就会换一套，真让人数不过来。有人说，悦耳老师的古装是用窗帘布做的，此话一出，惹得众人哈哈大笑。而再去看悦耳老师，她脸色略微有些不对劲，为自己辩解道：“这是买的，才不是窗帘布呢。”尽管被同学说，但她照样穿古装给我们上课。看来她是真的爱古装。

悦耳老师总是杯不离手。她有一个茶杯，这个茶杯整体是蓝色的，杯柄上有像波浪一样的花纹，杯沿上是几朵蓝色小花，杯的中间部分是由几条直线、几个小点儿组成的，别提有多漂亮了。悦耳老师可喜欢这个杯子了。上课的时候，她经常捧着茶杯在教室里来回走动、讲课。就算是去朋友家拜访，她也会带着这个茶杯。仿佛这个茶杯是她身体的一部分，是她日常生活中不可或缺的一员。我经常不由自主地联想，悦耳老师不会睡觉也抱着这个茶杯吧。

悦耳老师有她独特的教育方式。我至今清清楚楚地记得，有一次悦耳老师给我们上古文课，“多嘴王”一会儿和前桌聊游戏，一会儿又与同桌谈卡片，聊得不亦乐乎。悦耳老师刚刚在给我们讲“之”字的意思。她瞧见“多嘴王”的一举一动，笑眯眯地问道：“请问这个‘之字是什么意思？”因为才讲过，问题一出来，许多人都把手举得高高的，可是悦耳老师却径直走到了一脸疑惑的“多嘴王”面前，请他来回答这个问题。这下可好，只见“多嘴王”在那支支吾吾半天，愣是没挤出一个字。悦耳老师又把它的意思讲了一遍，这才继续往下讲。自此以后，“多嘴王”再也不敢上课时讲话了。

这就是悦耳老师，一个爱美、有个性的老师。

【金老师的话】

这是一个颇具特色的老师，“中国风”是她显著的特点，一袭古装仙气飘飘，配一精致的茶杯更添韵味，就连批评同学都浸润着浓浓国风。小作者从外貌、语言、动作等各个方面，牢牢把握住了悦耳老师的这一特点，用细致的描摹将一个有情有智有品的教师形象鲜活地勾勒出来。诸如“我经常不由自主地联想，悦耳老师不会睡觉也抱着这个茶杯吧”此类饱含小作者真实想法的写法，从侧面凸显了老师的形象，也映襯了小作者对老师深深的喜爱。