世纪麟园百年学养红色基因

吴险峰 丁学军

哈尔滨市双城区兆麟中学是一所有着革命传统、红色基因的百年名校。学校形成了以“牺牲奉献”为核心精神的校风，并以此为基础，深植牺牲奉献的精神传统，同时，多渠道开展红色教育，使学生在系列活动中受到潜移默化的熏陶、感染，从而成长为国家栋梁之才。

牺牲奉献、红色基因一脉相承

百年来，牺牲奉献精神影响、鼓舞着一代代麟园人为了学校的发展，为了民族解放、国家富强前赴后继。

张瑩书（1896年12月—1931年9月），1916年毕业于滨江道立中学（兆麟中学前身），同年考入北京大学，毕业后先后任双城县中学教师、东北军炮兵旅书记官兼参谋、哈尔滨第一中学教师、东省特别区第四中学校长。九一八事变后因率青年学生去南京国民政府门前请愿要求收复东北失地被捕，同年被国民党杀害于南京雨花台。

赵连骥老师，为学校的发展呕心沥血，带病制作投影片，为电化教学奔忙。整整20年，全套1500框的《中学地理教学投影系统》和新颖的投影教学法点燃了学生探索知识、追求真理和向往未来的思想火花，开创了中学地理教学采用现代化手段的新领域。文革期间，他冒着生命危险，保存了珍贵的校史资料和地理教具。学校的投影片到过哈尔滨、大连、上海、西安……赵连骥老师为推动县、省和全国的地理电化教学做出了巨大贡献。

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前辈们的崇高精神为百年麟园奠定了精神的底蕴，为学校的长足发展夯实了基础。

如今麟园人的奉献精神体现在师生的一言一行上。麟园教师，不论待遇高低，不计个人得失，使学生懂得了为什么要奉献和怎样去奉献。

兆麟中学具有爱国主义传统， 五四运动时，在京深造的双城学子宫亚英，为北京请愿团女代表之一，被殴成重伤。早在上世纪二三十年代，学校的师生为抗击侵略，冲破家庭阻挠，走上街头抗议示威。我校是东北建立党支部最早的中学。1926年2月，赵尚志、韩守本来双城组建中共地下党支部，我校成为北满六支部之一，赵连顺老师成为早期地下党员（后为中共哈南地委书记）。

东北沦陷后，校长吴连云特聘驻军教练官，每天对学生操练两次，“以资练就军事人才，俾使与国家有益，以御外侮”。

日军入侵东北后，学校学子纷纷参加抗日救亡活动，许永刚、方砂、孔达、陈金波、王汉武等发表爱国宣言，被日寇逮捕，许永刚血荐轩辕。李林泮参加南京地下党武装暴动筹备工作，被国民党当局逮捕，后在南京雨花台英勇就义。1933年3月，中共双城地下县委在我校成立，双城党支书记贾凤为我校学生。1937年4月15日，李延魁、苏丕承、王益升、胡振铎、刘道增因参加抗日活动被捕，7月27日在哈尔滨太平桥圈河英勇就义。张耕野，1936年调任中共佳木斯市委组织部长，1938年3月到抗联三军四师政治部工作，10月，突然遭到敌人袭击，不幸牺牲。

抗日战争全面爆发后，学校的更多青年学生，在爱国热情的感召下，纷纷拿起武器走向抗日前线。解放战争时期学校为四野12个纵队输送逾千名学生兵。1945年，优秀干部孙新仁任双城县长，同时兼任学校校长。

1946年3月9日，李兆麟将军在哈尔滨殉国。4月1日，中共满洲省委在我校礼堂召开会议，会后，中共满洲省委决定，将我校改名为兆麟中学，把兆麟将军遗作《露营之歌》定为校歌。从此，英雄的事迹和精神，以新的形态在学校传承。

兆麟中学在李兆麟将军精神感召下，解放战争中有百分之九十的学生先后投身革命，为东北民主联军、东北野战军以及北满根据地民主政权建设，恢复工农业生产、土地改革后的农村基层政权建设、巩固，增添了新生力量。这些学生从学校走向战场，在白山黑水，在中南五省地区，都留下了战斗的足迹。建国后，他们又成为建设新中国的骨干力量。

以牺牲奉献、红色基因建设特色校园文化

学校坚持深入发掘革命传统，传承红色基因，普及国防知识，培养品德优良、素质过硬的军队后备力量;深化红色校园文化内涵，打造红色特色“人文校园”。

1.红色基因多方位传承

开办思政大课堂。我校充分挖掘丰厚的学校革命传统，创建思政大课堂。通过走访老校友，利用电话书信等方式了解他们曾经的峥嵘岁月，将相关内容制作成《世纪麟园 百年学养 红色基因》专题片，将生动丰富的革命传统内容引入思政大课堂，从而使光荣的历史重新活了过来。

思政大课堂创建以来，影响日益扩大，上级主管部门、各兄弟单位以及其他省市的相关部门也慕名前来参观学习。2019年12月3日，山东省军区机关考察团来我校参观国防教育进校园工作开展情况，对学校思政课大课堂的开办给予高度评价。

开设党史校本课第二课堂。此课堂是我校师生“知校史、学党史、懂军史”的学习大平台，更是一本生动、形象、灵活的立体教科书。2019年5月17日，黑龙江省委常委、黑龙江省军区政治委员傅永国少将（以下简称傅永国少将）到我校检查指导国防教育进校园工作，并为党史校本课第二课堂开课。党史校本课第二课堂相继举办面向校内师生的大型讲座十余次，吸引了全区各部门各单位以及哈尔滨团市委等相关部门专程前来开展主题学习活动。

创办国防实验班。为落实教育部、解放军总政治部的决策部署，2019年学校选拔了综合素养全面的学生组成国防班，并制定完善了《国防班学生考核细则》，每学期对学生的文化成绩、军事技能、身体素质等进行跟踪考查，全面掌握学生的发展状况。国防实验班创办以后，受到省教育廳及军区的格外关注。傅永国少将，哈尔滨市常委、警备区政治委员韩玉平大校（以下简称韩玉平大校），哈尔滨警备区司令员卢俊大校先后专程莅临我校，视察指导国防班建设工作，对我校的探索实践给予充分肯定与高度评价。

我校针对国防班建设，开展了内容、形式多样的讲座，注重不断将国防教育引向深处。由于办学效果显著，多家媒体对我校的国防班进行了专题报道，从而扩大了学校国防教育在全社会的影响。学生的军事素养大幅提升，从而为优质国防生源基地申办工作打下了良好基础。2020年12月1日，我校举行海军大连舰艇学院优质生源基地授牌仪式，学校会以此为契机，传承麟园红色基因，努力建设好国防教育基地，精心培育立志报国、顽强拼搏、敢为人先、勇争一流的优秀青年学子，为海军大连舰艇学院等高等军事院校输送更多优质生源。

成立校园三军仪仗队国旗礼仪班。为把学校的爱国主义教育、礼仪教育和品德教育推向一个新的台阶，学校组建了三军仪仗队国旗礼仪班。

学校对礼仪班的发展十分关注，多次召开会议，就如何使礼仪班尽快走上正轨、在学校国防教育中发挥更大作用进行研讨。同时，上级相关部门对我校的三军仪仗队国旗礼仪班发展工作十分重视。韩玉平大校表示，哈尔滨警备区会大力支持兆麟中学的国防教育进校园工作，在英雄人物塑像进校园，特别是“校园三军仪仗队国旗礼仪班”的建设上给予大力支持，为“国防立校”助力。

红色文化环境建设。建设廊道图书馆“尚麟书坊”和“麟语轩”，购置图书近五万册，用生动的图书和图片激发学生爱国情怀树立远大理想。

同时，在校园显赫的位置铸建体现红色校园文化核心的兆麟将军戎装雕塑，彰显学校的红色历史。同时，英模雕像进校园，也让学生随时随地感受到英雄精神的存在。

思政大课堂和党史校本课第二课堂专设图片宣传区，让学生充分了解李兆麟将军的战斗历程和光辉事迹，介绍曾经为新中国的成立而壮烈牺牲的我校毕业生张瑩书、李道增、张耕野等气壮山河的斗争事迹，引导学生努力学习革命前辈的可贵品质。

2.科学的实施方法

学校每周一升旗 ，让学生在活动中感受幸福生活的来之不易，激发学生的光荣感、使命感与责任感。

广泛開展系列革命传统教育活动，让红色校园文化深入细致得到落实。

学校注重以“弘扬红色文化”为主题的国旗下的讲话;每学期上一堂红色教育课;每学期读一本红色革命书籍，看一部红色革命电影;每年组织一次扫墓活动。同时，结合清明节、七一、十一、“一二·九”运动、毛泽东主席诞辰等重大节日、纪念日，举办红色历史讲座，开展红色诗词朗诵等活动，丰富红色校园文化的内涵。2018年12月26日，学校与区广播电视台联合举办了一场以“诵读经典、不忘初心”为主题的毛泽东诗词百人群颂大会。2020年12月26日，全校学生举行毛泽东诗词朗诵活动。

为广泛宣传我校的革命传统和红色基因，我校充分发挥百度人工智能实验室、校报、公众号、校电视台的作用，播放红色歌曲，宣讲革命故事，大力宣传红色革命精神，营造特色文化浓郁氛围。

兆麟中学有牺牲奉献的终极追求，有得天独厚的红色资源，红色校史完全可以作为一种优质的教育教学资源。我们将继续有效挖掘和开发，激发学生的学习热情和报国精神，将学生培养成国家栋梁之才，同时，辐射龙江，影响全国，为民族复兴做出自己的贡献。

编辑/赵卓然