权威解读： 中小学统编语文教材主要教什么？

一加强中华优秀传统文化教育

自1958年汉语拼音方案颁布以来，小学语文教材多采用先学拼音后识字的编排方式。统编语文教材改变以往惯例，小学一年级先识字后教拼音，强调了汉字在语文学习中的首要地位。

统编语文教材大幅提高了古诗文在课文中的比重。小学一至六年级课文中，共有一百余篇古诗文。初高中课文中的古诗文占比达到了近一半，且体裁丰富多样，这是统编语文教材弘扬中华优秀传统文化的有力举措。

二  加强革命文化教育

百年来，中国共产党在不懈奋斗中形成的革命传统，是全民族珍贵的精神财富，需要代代传承。

“抗美援朝，保家卫国”的正义之战。作家魏巍在随军采访后，满怀深情地撰写了战地通讯《谁是最可爱的人》。这篇文章于1951年4月11日在《人民日报》刊登后，迅速传遍大江南北，引起强烈反响与共鸣。这篇文章被选入了七年级统编语文教材。

革命文化、社会主义先进文化、中华优秀传统文化是我们语文学习的主体。通过语文学习方能了解、传承、弘扬这三种文化。

統编语文教材中有许多课文体现了革命传统教育，有毛泽东的《七律·长征》《沁园春·雪》《为人民服务》《纪念白求恩》和《中国人民站起来了》，有展现革命精神伟大力量的《梅岭三章》《狼牙山五壮士》《黄继光》。

教材还选入了十多篇鲁迅的经典文章，如《拿来主义》《祝福》《记念刘和珍君》等。

三 加强社会主义先进文化教育

中学阶段是形成世界观、人生观和价值观的关键时期。语文教材中引入功勋模范、先进人物事迹，培养学生的家国情怀、使命意识和探索精神。

袁隆平，“杂交水稻之父”、中国工程院院士、“共和国勋章”获得者，他怀着“禾下乘凉梦”，半个世纪致力于水稻研究，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给做出了巨大贡献。

在统编高中语文教材中，编进了《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》一文，深度讲述了袁隆平科研背后的故事。

统编语文教材还十分注重培养学生的想象力和科学思维。

2018年，全国初中一年级学生都在统编语文教材中，学到了根据科幻作家刘慈欣的同名小说改编的课文《带上她的眼睛》。这也是刘慈欣的作品首次被选入语文教材。

统编语文教材尤其注重课外阅读。小学教材安排了《快乐读书吧》《和大人一起读》，初中设有《名著导读》《课外古诗词诵读》等栏目。