“四个一”促进学校党建落地见效

唐朝玲

桂林市崇善龙光小学创办于2017年，是桂林市象山区教育局管辖的一所公办小学。建校伊始，我校就坚持党建与办学业务齐头并进，充分发挥学校党组織战斗堡垒作用和党员教师先锋引领作用，切实做到“最脏最累的活党员干，最难攻克的工作难题党员冲，最辛苦的磨课赛课党员拼”，逐渐形成了“德厚流光，红心向党”党建工作品牌。

讲好一节党课：“书记讲堂”搭建思想碰撞平台

我校坚持每个季度举办1次“书记讲堂”，由支部书记为党员教师、少先队员们上党课，讲述中国共产党领导全国人民从一个胜利走向另一个胜利的光辉历程，以及震惊世界的二万五千里长征、革命英雄的感人故事等，同时邀请兄弟学校党支部有关负责人举办专题讲座，通过宣讲党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想以及党风廉政建设等内容，为全校党员教师搭建了一个党性锤炼、理论提升、思想碰撞、激发活力的党建工作新平台。通过“书记讲堂”的教育引领，全校教师深刻理解把握、坚决贯彻落实习近平总书记关于用好红色资源和开展党史学习教育的重要指示精神。

用好一本教材：红色教育厚植爱国主义情怀

我校坚持用活用好《百年光辉历程，全面建成小康》红色教材，把红色基因的传承和学生的养成教育有机结合起来，通过思政课、读书节、朗诵比赛等形式，开展“童心向党——党的故事我来讲”“庆百年芳华，传红色基因”“跟党走践初心，爱劳动强技能”“追忆革命先烈，传承红色基因”等主题活动，引导学生深入了解中国革命的历史，厚植爱国主义情怀。

树好一面旗帜：党员教师发挥先锋模范作用

我校充分发挥党员教师的先锋模范作用，积极开展党员教师上示范课、“青蓝工程”师徒结对等活动，为每一名年轻教师安排“师傅”指导开展优质课竞赛活动。例如，我校年轻教师肖雅丹在党员教师的带领和指导下，入职第二年就光荣地加入了中国共产党，并代表城区参加桂林市学科教育与信息技术深度融合课现场展示获一等奖。又如，在新冠肺炎疫情暴发后“停课不停学”期间，我校党员教师冲锋在前，在完成本职的线上教学工作之余，还圆满完成了桂林市、象山区学科教学和生命教育课的录制任务，其中贴近学生实际的心理辅导课程获得上级部门的肯定。

建好一个格局：党建引领校园文化建设

我校以“德厚流光，红心向党”党建品牌推动校园文化建设，以中华优秀传统文化为根基，以“二十四节气”为切入点，推进民族优秀文化进校园。我校党员教师充分发挥带头作用，深入开展相关课题研究，编撰了《童年，走近二十四节气》校本教材，开设了多学科整合的二十四节气校本特色课程，深入挖掘二十四节气文化中蕴含的民族精神，如春分节气的“天道酬勤，力耕不欺”，清明节气的“不忘先祖，不负先烈”，芒种节气的“忙收忙种，只争朝夕”等，并通过设计不同的实践活动，引导学生感知、实践和体验鲜活的优秀传统文化。同时，我校还在学校微信公众号上持续推送二十四节气特色校本课程知识及党建新闻，渲染中华优秀传统文化教育，厚植学生爱国主义情怀。此外，我校还在校园内开辟了一片茶园种植基地，聘请校外有关专家进校指导，以“茶”文化为基点，引导学生参与种茶、炒茶、识茶、泡茶、品茶，有效培养了学生的劳动精神，提升了学生的动手实践能力和审美能力。

通过上述“四个一”党建举措，我校办学水平持续提升，获评为桂林市民族团结进步示范校，并成为桂林市中小学生劳动教育基地。

（责编 欧金昌）