APP下载

英语中的连读和停顿

2021-08-14朱安芳

考试与评价·七年级版 2021年4期
关键词:音素末尾辅音

朱安芳

一、连读

连读一般发生在同一意群(即意思密切的一组词)中,这一规律同汉语的连读情况相像。连读时,一个单词的末尾经常和下一个单词的开头连起来读。具体有以下几种情况:

1. 前一個单词以辅音结尾,后一个单词以元音开头,这时可以将前一个单词结尾的辅音与后一个单词开头的元音自然流畅地连读。例如:

2. 前一个单词以辅音结尾,后一个单词以另一个辅音开头时,两词之间不作停顿,但前一个单词词尾的辅音会发生轻微变音,以使过渡更容易。例如:

需要注意的是,当前一个单词是以爆破音结尾,后一个单词是以爆破音或者鼻音[m]及[n]开头,则在第一个辅音结束时,不要释放气流,直接顺畅地过渡到第二个辅音。例如:

3. 当前一个单词以辅音结尾,后一个单词以同一个辅音开头时,连读时只发一个拖长的辅音。例如:

[half full

look cute

good dog

4. 当前一个单词以元音结尾,后一个单词以元音开头时,连读时在两个单词之间添加音素[w]或[j]。具体添加哪个取决于前一个单词词尾的发音。如果发前一个单词词尾的元音时,舌头的最高点靠近口腔前部(如[i?] [eI] [aI] [?I]),则添加[j];如果发前一个单词词尾的元音时,舌头的最高点靠近口腔后部(如[u?] [a?] [??]),则添加[w]。例如:

5. 当前一个单词以-r或者-re结尾且词尾发元音,后一个单词以元音开头时,连读时通常在两个单词之间添加音素 [r]。例如:

二、停顿

人们在说话或朗读时,为了使意思表达得更加清楚或者为了换气的需要,经常需要停顿。标点符号往往被用来决定句子中停顿的长短。比如说在一个使用句号的句子末尾,

猜你喜欢

音素末尾辅音
“0”的读法和要领
失去爆破和不完全爆破
BR Sounds
英语的辅音连缀
依托绘本课程,培养学生英语音素意识
小学英语课堂中音素意识与自然拼读整合训练的探索
在拼读阅读课中培养学生英语阅读素养
零基础速记48个音标音素
第二讲 元音和辅音(下)
蜕皮的季节