对标争先，提升高校基层学生党建育人成效

刘华

[关    键   词]  对标争先;党建育人;成效

[中图分类号]  G641                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）15-0056-02

学生党建育人是高校思想政治教育的重要组成部分，有助于探索和加深对大学生思想政治教育规律的认识，对丰富高校思想政治教育的理论和方法有所裨益。青年兴则国家兴，青年强则国家强。对标争先，提升学生党建育人成效，从具体问题出发，积极反思，积极探索育人新举措，才能使大学生党员的初心变得更加坚定，个人价值和社会价值也会得以同步实现，党的工作才会具有凝聚筑梦前行的新生力量。

一、当前学校党建育人工作中存在的问题

（一）基层党建与大学生的思想政治教育间衔接不足

首先是基层党建对大学生的思想政治教育引领不够。党建工作与思想政治教育工作存在脱节现象，在方案计划的制定、内容的设置上两者配合不够紧密，或者方案制定后在实施过程中有时很难达到一致性和同步性，从而影响了党建工作的开展。

其次是基层党建工作与大学生思想政治教育融合不够。基层党建工作主要以党支部教育阵地为主，发挥的教育功能不够，“红色网站”“党建微博”“微信公众号”“红星云”等平台维护更新不够及时。同时，在教育内容和方式上有时会显得单调，有的课程教学出现片面机械式讲课，有的授课内容政治性、时代性欠缺，有的课程深入学生群体、把握学生思想动态的能力不够，与学生的对话能力不强，使主题教育学习育人实效性弱。

（二）基层党建在支部标准化建设中对标争先方面存在不足

在思想教育和业务学习上存在“两张皮”现象。在队伍建设上存在学生党员在年级上的不均衡，低年级缺乏正式党员、缺少骨干力量，使一些服务项目开展难度大。在宣传方面党建工作的动态展示上存在瓶颈。日常党建工作上缺乏特色和创新项目等，离学习型、服务型、创新型特色党支部建设还有一定差距。

二、做好学生党建工作的反思

（一）提高政治站位

把培养、教育、发展、塑造人才作为基层党建工作的出发点和落脚点，需要校院各个部门密切配合，狠抓落实的工作机制，树立“育人为本、德育为先”的工作理念，科学设置基层组织的班子，积极探讨党团组织一体化建设，严格发展党员，充分发挥学生党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。

（二）创新党建工作思维

要实现学生党建和大学生思想政治教育的深度融合、协同推进，坚定大学生的信念和信心，切实提高新时代大学生的综合素质。要从不同方向、途径，多角度思考，寻找多种解决途径和融合点。充分普查研究，结合实践表现和育人成效，积极探索构建党建工作的机制和服务平台，成为有战斗堡垒作用和有生命、有朝气的支部，永葆党的生机和活力。

（三）提高结合意识

利用好学生党建这一平台需要上下级各个部门重视并主动参与其中，学生党建工作要加强与职能部门的相互联系，多沟通了解，为搭建、创新学生党建平台建设提供资源和理论支持。以此不断丰富理论学习创新成果，拓展党建活动形式和载体，丰富特色文化建设，积极打造出党建工作的品牌。

三、提升学生党建育人的工作举措

（一）加强思想引领，强化队伍建设

1.构建理论教育体系，提高新时代育人成效

发挥“全员育人”功能，以“文”化人。在党建育人过程中本着积极弘扬和践行社会主义核心价值观，抓好理想信念教育，加大对传统文化的宣传，加强对广大青年党员的历史思维、法治思维、底线思维培养，深刻认识三大规律，增强“四个自信”。有目的、有组织、有计划地安排显性教育：邀请校领导、思政专业名师上红色课堂、讲党课，弘扬主旋律。同时发挥党组织的隐性教育功能。定期邀请校优秀党员模范、杰出校友等来做报告，并举行先进事迹分享，如与优秀辅导员年度人物“马大姐”、校“两弹一星”宣讲团嘉宾老师等面对面，通过校园文化熏陶、朋辈示范引领等途径引领学生明党史、树理想、强信念。

2.建立协同融合机制，激发育人生机和活力

党的十九届四中全会明确指出，加强和改进学校思想政治建设，建立全员、全程、全方位育人机制。土木专业导师、课程思政教育和第二课堂相互衔接，遵循“以人为本、人人成才”原则，寓理融教，把爱岗敬业精神、创新创业意识、大国情怀、国际视野等各个育人环节融入进去，增强广大学生的组织、服务能力，打造协同育人和“规划—学习—实践”“三位一体”促学生成长发展的模式。

3.创新党员发展培养新模式，扎牢組织育人根基

根据当代大学生思想政治的现实特点，及时调整培养方法，创新支部设置方式。如为了充分调动党员的积极性、主动性，在教育和活动过程中可采用启发、互动、讨论、协商、意见征集等环节，在思想碰撞过程中，了解学生的情感，尊重其认知，提高工作实效性;积极拓宽党建活动的内容和范围，在学生园区特设党支部，重点发挥引领政治思想、服务学习生活、助力园区综合治理、发挥模范带动作用等，利用各种渠道和形式，开展丰富多彩的活动，增强号召力和感染力;支部共建行动，学生支部与机关党委支部一起开展学习、实践交流，使学生充分发挥其才能，锻炼了思想和组织能力，也有助于党更全面地了解学生党员的思想动态和现实表现。

（二）搭建党建引领服务平台

1.打造“三位一体”党员引领成长平台

（1）打基础——抓人生规划助成长

由党员优先担任朋辈辅导员，实行助力青春，与成长对话主题沙龙活动，做好新生适应性教育;开展“心手相牵，薪火相传”活动，分享交流经验，引导新生对专业有初步认知，帮助新生确立大学各阶段的奋斗目标，为自己的规划和理想积极奋斗;邀请各专业著名专家、教授和优秀校友开展报告会，宣传励志成才经历，同时举办学术讲座，增强专业思想教育的针对性和实效性。

（2）架结构——抓学习能力促成长

针对三类群体因材施教，助力学业。①党员带头提高普通学生的学习积极性，积极参加针对各个年级专业开展的學科知识竞赛活动，使更多的学生参与到学习之中，营造良好的学习氛围。②激发优秀学生党员的学术创造力，成立学术导师团，依托数学建模大赛、力学竞赛、结构模型竞赛、“挑战杯”大学生课外科技创新大赛等科技创新活动，结合专业优势，组织、选拔、培训学生，调动学生参加课题研究的积极性，培养优秀学生的创新精神和实践能力。③推动学困生的主观能动性，朋辈辅学共成长，实行党员“一对一帮扶”，在班级带动成立学习互助小组。

（3）精装修——抓实践能力塑成长

在社会实践能力塑造方面，广大优秀青年参与班级管理，担任班助，定期开展培训活动和交流会，让他们得到锻炼和学习的机会，加快成长。鼓励大学生党员志愿服务社区，在“三下乡”社会实践活动中，能够积极带头，发挥专业优势，了解民情，宣传正能量，为扶贫攻坚工作贡献力量。在专业实践能力塑造方面，依托校友单位、实习基地开展助学、助研、助长工作，提升学生的综合专业能力，让他们能够在服务学校的中心工作和社会公益活动中贡献力量等。

2.搭建学生党建工作综合服务平台

将学生党建工作融入学生宿舍阵地中，突出公寓育人功能，成立“星火之家”党团活动室，打造符合学院特色的“品牌文化”，定期更新文化墙，宣传内容包括：党建、社团、思想教育、科技展示、安全与法等内容，并以此平台开展丰富多彩的公寓活动，多样化地引领和服务广大学生，及时掌握广大学生的学习、生活问题，开展如“一帮一”学习引领、宿舍文明示范岗、宿舍安全巡查小分队、网络舆情监督、心理帮扶等服务，构建党建育人的枢纽平台。

3.建立“亮身份”支部领航计划平台

为扩大支部整体组织的战斗力、影响力，营造师生团结友爱、互帮互助，班级文化丰富多彩和积极向上的学习文化氛围，推行学生党支部领航工程即“我家党员亮先锋，结对帮扶助成长”活动，主要开展了四个方面的常规活动并不断争取创新：一是学业“一对一”帮扶活动，帮学活动中有方案、有档案、有记录、真正落实到位;二是模范传递正能量即承土木之风，筑未来之梦，开展新老生之间的生活、就业等方面的经验交流互动;三是开展学习经验交流会，举行学风建设系列讲座;四是支部助力、朋辈互助维稳工作，动态摸排学生的信息及时进行沟通干预。

综上，新时代，立足实际，积极探索、践行有力量、先进的基层党组织，就要把资源、服务、管理结合起来，不断推动“三全育人”新格局，才能最终提升党建育人工作的亲和力和实效性。

◎编辑 郑晓燕