塑造面孔 巧笑倩兮

张敬雨

或许，他是几千年前杏坛中的一位老者;或许，他是站在诺贝尔领奖台上的一位作家;或许，他只是中国十几亿人中普通的一员。（三个排比句，在增强语势的同时，更有抒情性。）他们彼此并不相识，却被连成一体，组成了中国面孔。

何谓“中国面孔”？如今的中国面孔，既有古老文明、现代发展、淳朴民风令世人赞赏;也有破坏公物、抢座占座、乱涂乱画等不良现象令人担忧。作为新时代的中学生，维护中国面孔，让世界看见中国的动人一笑，我们责无旁贷。

塑造中国面孔，要从塑造骨骼开始。（三个分论点句式一致，富有层次感。）几千年前流淌至今的古老文明，需要我们吸收并传承。世界看见的中国，可能是难懂的古诗、难写的汉字、落后的农耕……如果没有我们的阐释、发扬，古老文明就无法展现它独有的魅力。所以，我们应努力学好中国古代文化，深刻理解它的内涵，将文化传向世界，像李子柒一样让世界看见传统农耕的惊艳，像奇然一样让世界听到《琵琶行》的动人旋律。文明是中国面孔的骨骼。

塑造中国面孔，要有丰满的血肉。中国从不缺少雪中送炭的动人故事，也不缺少大爱无疆的奉献精神。汶川地震，中国面孔是救灾战士眼中的希望;抗击疫情，中国面孔是医务工作者厚重防护服下疲惫的笑脸;建設方舱医院，中国面孔是建筑工人精疲力竭却仍咬紧牙关的坚持。（此段句式的使用，展现了材料的丰富性与韵律性。）这种天下一家的家国情怀，就是由一个个普通人的爱心所汇成的。所以，我们不仅要传承并发扬这种大爱，也要由衷地感激这些默默奉献的普通人。奉献是中国面孔的血肉。

塑造中国面孔，要有精致的五官。近年来，中国发展迅速，科技实力日益增强，人才辈出，可对于高精尖的顶级人才，我们国家还是非常需要。有的大学生放弃为国效力的机会，选择到国外发展。虽然这是个人选择，旁人无权干涉，但远方的游子啊，你是否看见了祖国母亲对人才的渴求？用自己的学识与能力为祖国增光添彩，是我们这一代的责任。生于这个时代，培养自我的使命感，是我们的必然选择。我们应承担自己的使命，建设祖国，让祖国更加自信地站在世界舞台的中央。使命感是中国面孔的眉眼。

如果你是一个普通的人，请不要用不良行为影响祖国的声誉;如果你是佼佼者，请努力为祖国增光添彩;如果你和我一样，是新时代的中学生，请从现在开始，为维护中国面孔而不懈努力，让世界看见中国的动人一笑！（结尾三个“如果”句式的使用，升华了主题，让句式更整齐，情感更丰富，立意更深刻。）

升格总结

在议论文写作中，议论文句式的使用要关注语言情境和论述的主旨，关注语体规范，注重前后文的连贯性以及句式的丰富性等问题，具体如下：

1.关注语体风格规范。语体指的是为了适应不同的交际需要而形成的言语体式。不同的言语体式有不同的风格特征，也就是不同的语体风格规范。

2.关注句式变化。句式富于变化，例如排比句、长短句结合，会使句子有参差之美。

3.关注文段主旨和情境。句式的选择取决于写作目的和写作情境，要注意交际需求，能够更好地表达思想。

4.关注文意连贯。句子要衔接自然，文气贯通，表达出明确而完整的段落意义。

同学们，要达到高超的句式运用水平，一方面要注重词语积累，丰富自身的词汇库;另一方面，还要掌握基本的语法知识，并借助广泛深入的阅读来提高自身水平。