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融媒体时代记者编辑的复合能力构建探思

2021-08-09朱瑞飞

卫星电视与宽带多媒体 2021年10期
关键词:融媒体时代构建

朱瑞飞

【摘要】经济的快速发展,带动了媒体环境的发展,我国也开始进入了融媒体时代。融媒体时代综合了各方优势,在其功能方面有了较为明显的提升。在其时代背景下,对于记者编辑的能力的要求也有所提升,需要记者具备较高的专业素养,也需要具备创新精神和创新能力,能够为大众提供更好的媒体服务。该文将主要针对融媒体时代记者编辑面临的问题进行探讨,并提出有关于融媒体时代记者编辑的符合能力的构建建议,希望该文的相关建议,能够给记者编辑提供一些有效的帮助。

【关键词】融媒体时代;记者编辑;复合能力;构建

中图分类号:G221                    文献标识码:A                     DOI:10.12246/j.issn.1673-0348.2021.10..039

融媒體时代与传统媒体最大的不同,则是在融媒体时代下,大众也可以参与到信息的传播之中,成为信息的生产者和传播者,这对记者编辑的工作带来了很大的挑战。融媒体时代下的记者,除了需要关注新闻的实效性,还需具备较强的专业能力,对新闻信息要有足够的敏锐度,能够对信息进行深入的解读和剖析。因此,融媒体时代下对于记者编辑的工作能力有着极高的要求,为了更好的推动融媒体的发展,则需构建记者编辑的复合能力。而记者编辑复合能力的构建,则需从多个方面进行,也是当前较为重要的工作内容。

1. 融媒体时代记者编辑所面临的问题

1.1 媒体存在盲目跟风的现象

融媒体时代下,为信息的传播提供了条件,使信息的交流和传播更为快速和便捷。如果记者编辑按照传统的方式进行信息的编辑,则会影响新闻信息的时效性,使信息较为滞后,当信息内容发布时,公众早已通过其它渠道和形式查看到了相关的信息,此信息内容则难以吸引大众。同时,融媒体环境下存在着盲目跟风的现象,往往同一个信息发布后,则会有大量的关于此信息的相似内容。很多记者编辑在对信息内容进行精心的编辑之后,一眨眼就会被照搬全抄,出现大量的相似内容,大众则会通过各种媒体软件接收到很多相似的内容,对于此信息则失去了新鲜感,导致其收视率受到了严重的影响。

1.2 新媒体给传统媒体带来了冲击

融媒体时代,出现了很多新兴的媒体形式,新媒体的出现给传统的媒体带来了挑战。如当下比较火的抖音、快手、微博等,其信息的内容更为简短,可以节省大众的很多时间,在空暇之余刷刷手机,就能了解到相关的新闻热点。因此,公众更加倾向于新媒体,容易被新媒体下的趣味简短和丰富的信息内容所吸引,这无疑给传统媒体带来了冲击。传统媒体在融媒体时代下,需要积极探寻新的模式,才能获得更好的发展。因此,记者编辑应着眼于新媒体的优势,积极学习新的知识和技能,不断提升自身的专业能力。

2. 融媒体时代记者编辑的复合能力构建策略

2.1 传播主流价值,遵循职业信仰

新闻工作有着自身的灵魂,无论是在任何时代,新闻工作的灵魂都不能丢。随着互联网的快速发展,促使媒体格局发生了较大的改变,其信息传播的方式、渠道以及受众都发生了改变。但是,不管媒体格局怎样变化,作为新闻工作者,其职业信仰和新闻观并不能因媒体格局改变而改变。记者编辑在其编辑的过程之中,应注重主流价值的传播,并时刻谨记自己的职业信仰,以构建自身的复合能力。

经过相关部门的充分的数据调查显示,截止到2017年,我国已经有2000多万的公众号注册量,这对传统媒体来说是不小的打击,极大的冲击了传统媒体的发展,也为记者编辑带来了巨大的工作压力。记者编辑唯有积极进行转型,才能在媒体行业继续发展。现阶段,随着融媒体时代的到来,职业格局得到了扩大,新媒体之间也存在着激烈的竞争,进一步推动了媒体的融合发展。然而,媒体的融合发展,还需媒体工作人员,能够具备互联网思维,扩大新闻信息的传播范围,让新闻信息得到广泛传播,让更多的人能够看到相关的新闻报道。同时,记者编辑应在其报道之中融入主流价值的传播,在新闻报道之中要体现出报道的真实性和权威性,传播出相应的社会主义价值观,注重大众社会责任感的提升。另外,记者编辑也用积极转变自身的思维定势,借助信息技术分析新闻报道的角度,使报道能够贴合受众的喜好和需求,注重宣传与人们实际生活相关且具有一定感染力的新闻素材,为人们精神世界的充盈提供条件,已实现记者编辑复合能力的构建。

2.2 培养创新思维

记者编辑思想和理念的创新是构建其复合能力的基础和前提。因此,记者编辑应首先改变自身落后的思维方式,立足于时代发展的特征,进行思想和理念的创新,以更好的满足融媒体时代下的工作需求。记者编辑的创新能力决定着其新闻节目的内容是否一改常规,是否新颖以及是否具有一定的话题度,换而言之,就是记者编辑的创新能力直接关系着新闻节目的收视率。因此,记者编辑创新思维的培养格外重要,是构建其符合能力的关键。

对于记者创新思维的培养,可以从节目形式入手。社会是不断发展的,人们的审美也在随着社会的发展而改变,如果媒体节目一直墨守成规一成不变,则无法满足受众的需求,只有立足于时代发展的特征,不断对其创新,使其能够跟上时代的脚步,才能摆脱传统的束缚,获得更好的发展。记者编辑可以开通关于此新闻节目的微信公众号,加强对节目的宣传和推广,与其它的网络平台合作,进行节目的大范围推广。同时,基于现代人们快节奏的生活,记者编辑可以对新闻节目进行加工,将节目分割成多个片段的形式,利用最具吸引力的片段进行节目的宣传,吸引大众的好奇心,让其迫不及待想要预知下文,想要观看完整的节目内容,以提高节目的收视率,收获更多观众的喜爱,在融媒体时代下获得长久的发展。

2.3 注重内容创作

融媒体时代下,记者新闻编辑想要使新闻节目获得更高的收视率,不仅需要其具备一定的创新思维,还需其注重内容创作。新闻内容于新闻节目而言就犹如人的外表与内在,不管人的外表多么光鲜亮丽,如果其内在并不美丽,那么也无法获得人们的喜爱。新闻信息内容亦是如此,只有其信息内容有一定的“内在”和质量,才能收获更多人的喜爱和支持。优秀的新闻内容能够直击人的内心,给人带来心灵上的震撼,给人留下深刻的印象。因此,记者编辑应注重新闻内容的创作,要对其新闻内容进行反复的修改和完善,使其内容能够更具影响力,能够被更多的人关注。

对于记者编辑复合能力的构建,还应体现在记者编辑的采访和编辑技能之上。记者编辑应不断强化其自身的信息采集能力,在采访的过程之中要做到有重点有策略,有目标。待信息采集完成之后,需要对信息进行相关的深入的剖析,以确保其创作的内容具有一定的阅读价值。其次,在新闻内容的创作上,记者编辑一定要利用好时间和资源,确保其内容具有其独到的见解,能够对相关的信息进行深入的解读,使新闻内容更具权威性,也提升了其时效性。同时,记者编辑应在其编辑之中逐渐形成自己的风格,展现出自身与众不同的特点,给大众留下更为深刻的印象,以提升其创作内容的点击率。

2.4 提高专业能力

记者编辑复合能力的构建需要记者编辑具备一定的专业能力,其专业能力是构建记者编辑复合能力的基础。因此,对于记者编辑复合能力的构建,首先需要提高其自身的专业能力,打好相应的基础。然而,受市场环境的影响,对于记者编辑的专业能力的培养,将更多的时间放在了记者编辑的能力拓展上,忽视了其能力培养的需求,导致其培养的内容与实际的需求不符,使其培养的效果得不到保障,甚至还会出现适得其反的结果。因此,对于记者编辑复合能力的构建,则需以其专业能力培养为基础。只有具备一定的专业能力,具备一定的专业敏感度,才能从多个角度对新闻内容进行创新,才能充分的发掘出信息的价值,是新闻内容能够给人带来耳目一新的感受,也能给受众带来正确的价值引导,促进新闻节目的收视率不断提高。

记者编辑专业能力的提升,则离不开其自身的知识结构的调整。互联网的快速发展的背景之下,信息数据呈现出直线上涨的趋势。新闻节目内容涉及到生活中的方方面面,涉及到众多领域,在众多的领域之中進行信息数据的快速筛选和采集,则需要记者编辑对于社会的各个领域有所了解。因此,记者编辑应做一个生活的有心之人,积极的了解各个领域的实际情况,丰富自身的知识体系,开拓自身的视野。当涉及到某个领域的信息采集时,能够快速的采集到所需的新闻素材,并对其进行高质量的编辑。在记者编辑具有一定专业能力的基础之上,实现其复合能力的构建,让其在融媒体时代下,能够创作出更多优质的新闻内容,给观众带来更多新颖的节目形式。

2.5 构建融媒体思维

融媒体时代下,记者编辑应具备一定的融媒体思维,具备一定的危机意识,及时的在思想上进行转变,使其思想能够与时代发展特征相吻合。因此,新闻记者编辑应积极接受新的事物,积极学习新的理念和知识,使其自身的能力能够随着社会的发展而发展,成为一名具有复合能力的记者编辑。现阶段,信息传播的方式发生了明显的变化,更加注重大众的体验和感受,大众可以发表自己的想法和观点,也可以成为信息的生产者,这种方式更容易被大众所接受,满足了大众的相关需求。因此,记者编辑应意识到这一点,及时的做出思想上的转变,对新闻节目的形式和内容进行改变,提升大众在新闻节目中的参与感,以满足大众的需求。

结语:综上所述,融媒体时代记者编辑复合能力的构建,是提升新闻节目收视率的有效途径,也是促进传统媒体发展的必要手段。因此,记者编辑应在融媒体时代下,及时的转变其思想,学习新的理念和知识,注重自身专业能力的提升,创作出更具内涵的新闻内容,创新出更加新颖的节目形式。同时,记者编辑务必要传播其主流价值,弘扬社会主义价值观,成为融媒体时代背景下一名具有复合能力的记者编辑,为日后的工作和发展奠定良好的基础。

参考文献:

[1]赵启莽.融媒体时代传统媒体编辑记者技能与素质培养途径[J].传播力研究,2018,(2):123-125.

[2]朱琴.融媒体时代传统媒体编辑记者技能与素质培养途径[J].西部广播电视,2017,(20):174-176.

[3]古丽扎尔·吾期满.融媒体时代传统媒体编辑记者技能与素质培养途径[J].传播力研究,2019,(24):153.

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