基于工程教育认证的分层次毕业设计教学模式的探索

张海波 张恒运

摘 要：面对市场对人才需求的不断变化，构建系统、有效、创新的毕业设计教学模式，提高学生对市场环境的把握和了解能力的培养，是高校培养创新型人才教育的必然趋势。我校汽车工程系所设置的专业是以培养应用型创新人才为目标的专业，紧紧围绕现代汽车行业的发展和市场需求的变化，研究相关领域的运行规律，培养适合市场需要的、汽车工程系专业应用型创新人才。本文在分析市场对人才需求以及我校人才培养目标的基础上，研究了毕业设计课程设置的合理性，创新教学模式引入的有效性，以及综合评价体系构建的完整性，及其对人才培养的影响。

关键词：工程教育认证;毕业设计;教学模式

随着中国汽车市场的不断发展和成熟，中国汽车市场已经连续十年蝉联世界第一大汽车生产和消费国，汽车行业对人才的需求依旧保持上涨的趋势，企业对汽车专业大学毕业生的需求仍然巨大，学生的就业前景广阔。然而，企业面对激烈的市场竞争和多变的市场需求，使其在人才招聘时看重的并不仅仅是文凭和学历，而更多的是对大学生实际工作能力和专业素养的要求。

我校汽车工程专业就是根据市场需求，为培养创新型实用人才而开设的专业，是紧密围绕汽车行業的动态发展和变化，不断调整更新培养方式和方法，完善人才培养体系的应用型专业。

1 明确培养目标及就业方向

汽车工程专业是培养拥护中国共产党的领导，热爱祖国，德、智、体、美全面发展，掌握现代科学技术手段，具有交通运输组织管理能力，运输车辆技术使用性能检测、故障诊断及维修能力;能在交通运输、汽车服务行业从事汽车技术服务、汽车营销、汽车保险等汽车后市场服务工作的，具有一定学习能力、实践能力、创新能力、社会能力和良好个性素质的应用型高级专门人才。

汽车工程专业人才，市场前景十分可观，就业领域十分宽广。毕业生可在汽车制造企业、汽车运用与维修企业、汽车营销与贸易企业、汽车鉴定评估与检验机构等汽车后市场各类企业从事现代轿车的机电维修、大型运输车辆维修、汽车车身修复、汽车性能检测、汽车维修管理等技术工作;也可从事汽车运输管理、汽车企业管理等工作，其职业岗位发展前景是汽车维修主管、汽车维修经理、汽车维修技师、汽车维修工程师。

2 毕业设计课程的设置

汽车工程专业的毕业生在完成本科学业的学习后，就业方向拟定领域为：可选择在汽车制造企业、汽车销售公司、汽车保险公司、汽车广告策划及咨询类公司从事汽车市场营销策划、汽车金融、汽车整车及零部件销售、汽车保险与理赔、汽车产品的媒体推广和产品信息咨询等技术及管理工作，也选择在汽车物流、汽车检测与维护、汽车保险与评估、汽车营销等汽车服务工程领域从事技术服务和管理等工作，也可从事相关行业的教学或科研工作。

鉴于汽车工程专业的人才培养目标和特点，实践课程的设置，应该紧紧围绕人才培养目标，开设汽车领域相关的实践教学课程，通过课程的学习，有效培养和提高学生的实践动手能力。以毕业设计课程为例，在汽车专业学生的实践教学环节中，安排这一课程，目的是通过该课程的教学，使学生通过自身的亲身参与，了解市场动态，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，从而在完成毕业设计课程后，具有较强的实践动手能力和解决问题的能力。

在实际的课程教学过程中，可根据专业特点和培养目标，将毕业设计教学课程的教学内容进行细化、分类，由学生在可选范围内选定自己感兴趣的调研目标，展开毕业设计课程的学习，从而达到调动学生学习的主动性和积极性，自主融入毕业设计课程的学习过程中，最大限度地发挥学生的创新动手能力，从而有效提高学生的实践应用能力。

3 教学模式的创新

传统的高校人才培养，由于资源和条件的限制等多方面原因，多以传授和讲解理论知识为主，缺乏对学生实践能力培养的条件和环境，从而造成了“重理论、轻实践”的情况，学生就业时往往面临实践能力的考验和挑战。当进入企业实习面对实际工作岗位时，学生感到不自信，缺乏应有的知识能力与水平去适应企业需求。面对这些不足之处，开设项目类训练课程，以完成项目的形式将各课程的知识加以串联应用，以提高学生的综合应用与实践能力就显得尤为重要和迫切[1]。

我校是一所以工程技术为主，经济管理、艺术设计等多学科互相渗透，本科教育为主，研究生教育和高等职业教育协调发展的普通高等学校。学校经多年的建设，已发展成一所学科门类齐全、办学特色鲜明的高等学府。学校构建了以产学研战略联盟为平台，学科链、专业链对接产业链的办学模式，始终坚持依托上海现代产业，主动服务地区经济的办学宗旨，成为培养具有“勤奋、求是、创新、奉献”精神的优秀工程师的摇篮。

学校的发展和未来方向都指明了对人才培养的目标——即优秀工程师，因此在实践教学模式上也采用了创新高效的方式，来提高实践教学的效果。

为了让毕业设计落到实处并提高学生实践动手创新的能力，使得学生完成从学习到就业的转变，让学生真正进入“毕业设计”实战状态，2020年上海工程技术大学机械与汽车工程学院联合上海汽车工业集团股份有限公司和上海交运集团股份有限公司成立了汽车工程专业的协同创新实践平台，使该实践创新平台能更好的服务本专业的毕业设计等实践教学，双方进行了有意义的实践教学尝试，取得一定的实践教学效果。上海汽车工业集团股份有限公司和上海交运集团股份有限公司，现有从事汽车新产品的研发、生产、销售、检测、咨询、服务、维修、污染治理服务及其他相关的下属企业会员单位数十家，依托行业协会的优势，协同企业会员单位进行该专业的毕业设计等实践教学。这些会员单位每年能为汽车工程专业学生提供近一百多个毕业设计真实的实践岗位，同时上海汽车工业集团股份有限公司和上海交运集团股份有限公司的创新平台资源为本专业学生提供专业的技能培训。

4 加强分层次毕业实习教学模式推进