我的外国伙伴

陈乐芝

我在埃塞俄比亚认识的第一个伙伴，是我刚读一年级时的“难友”——日本小姑娘Ako。我们的英语都是从零起步。Ako个头不高，只到我的肩，十分内向。第一天上课，老师讲得手舞足蹈，同学们听得津津有味，我和Ako大眼瞪小眼，啥也听不懂。我和Ako躲到一边，我用手指指桌上的橡皮，又点点我俩，做了一个抢的动作，于是我们就玩起了抢橡皮的游戏，玩了一局又一局，忘乎所以。当我处于“黑暗世界”时，Ako是唯一一个真正理解我的痛苦的人。我们手拉手，一起进步，成了患难之交。

一个月后，我遇到了我的“带跑人”——马来西亚女孩玥滢。玥滢好像一盏明灯，点亮了我的世界。她每天给我翻译老师讲的课，让我开始用全新的眼光去认识英语。她让我渐渐喜欢上了学校。

上二年级时，我已经能完全听懂老师的讲解，也会开口讲英文了。班里来了个瑞典与韩国混血的女孩——Danielle。她不爱说话，整天躲在角落里。我想：如果我是她，一定想结交个朋友。于是我主动走向她，拉着她离开孤独的角落，走向开朗。带她改变的同时，我也变得更阳光。Danielle让我走向了自信。

到了三年级，我的英语水平已经跻身年级前列，但想要飞得更高，我需要一个队友，一个既能与我竞争又能帮助我的队友。就在这时，我遇见了一名尖子生，荷兰与西班牙混血的女孩——Nune。她各门学科都非常出色。很快，我们成了好朋友。我们一起探讨问题，一起挑战未知，一起排忧解难。一次，老师让我们听写单词，我有一个词虽然拼对了，但不知道是什么意思。Nune告诉我是“熟”的意思，并说表示生的、熟的、烂的词语都是“R”开头，我记住了，从此再也没有搞混过。我们相互学习，一起切磋，平起平坐。Nune把我带进尖子生的行列，她是助我成为学霸最关键的朋友。

現在，这群朋友都已经离开了埃塞俄比亚，各奔东西。但是，她们在我的童年刻下了深深的印迹。朋友们就像星星，虽然不常联系，但我知道你们就在那里，在我的星空闪耀，永远，永远……

小作者开篇从和她的第一个伙伴Ako相识相知的故事说起，直接进入主题，简洁利落。

运用比喻的修辞手法形象地写出了玥滢在“我”心中的地位。

小作者选取的四个小伙伴很典型，取材真实，代表了她学习英语的四个阶段，并将人物融入具体的事件当中，使人物形象更丰满，更打动人。

结尾将朋友比喻成星星，感情真挚。四份友情虽短暂，但情谊深厚。