梁攀：青春攀登不止步

2021-08-06陈晰

中华儿女 2021年10期

关键词：世赛大赛技能

陈晰

2012年，他中考落榜，跟着亲戚外出打工谋生。端盘子、发传单、在工地搬砖……

2019年，他身披国旗，站在第45届世界技能大赛的冠军领奖台上，接受无数的掌声和祝贺。

低谷中向上，绝境里逆袭，像小说一样精彩的情节，真实地发生在一个年轻人身上。

他的名字叫梁攀，现在是重庆铁路运输技师学院青年教师。因为他的励志经历和出色事迹，今年五月，他获得团中央、全国青联颁发的第25届中国青年五四奖章。

梁攀说：“我们国家在朝着科技强国的目标高速迈进，作为承前启后的新时代技能青年，我们生逢其时，得到前所未有的重视。我想对每一个想要走技能成才道路的年轻人说，有梦想就勇敢去拼。技能可以改变人生，改变命运，也可以创造更加美好的生活。”

靠技能改变命运

1997年，梁攀出生在重庆市九龙坡金凤镇一个普通家庭。

谈到小时候的梦想，梁攀说，和很多孩子一样，梦想长大以后“当科学家”，当时懵懵懂懂，只觉得科学家是“搞创新的”。他喜欢动脑筋，也爱动手，读小学时，迷上了玩具四驱车，他把小车拆开研究一番，改造成可以在水上行驶的电动船。

初中时，梁攀最喜欢的科目是物理，尤其对电子感兴趣，因为成绩突出，被选为物理课代表。听老师讲到电动马达可以反向发电，他自己动手，成功做出一台手摇发动机。

正当他享受快乐的学习时光时，一连串家庭变故不期而至。14岁那年，父母离异。不久，父亲又患上重病，生活向他展示出残酷的一面。在接二连三的打击下，梁攀无心学习，成绩急剧下滑，以至于中考发挥失利，没能考上理想的高中。

那时候的他面临着两难选择：是在困境中继续学业，还是承担起家庭的重任？最终他放弃了读职业学校的想法。

“孩子不读书了，是有原因的。他爸得了重病，需要照顾治疗。”在母亲张长兰眼里，梁攀是一个懂事的孩子，知道家里不易，他想要为大人分担压力。

不满16岁的梁攀跟着大伯，开始闯荡社会。但没有学历、没有技能，他很难找到好的工作，只能干一些体力活。梁攀在餐厅端过盘子，发过传单，也曾经在建筑工地搬砖、搅水泥，晚上还要在简易棚里守夜。也曾经在电子厂的流水线工作过，单调又重复的操作，一天又一天。

那一段时间的艰辛，和曾经的学生生活比起来，一个天上一个地下。曾经想要闯出名堂的梦想落空了，一直卖苦力或者做重复性劳动的梁攀，感到看不到未来。这段打工经历，让他真切地体会到，“想找好一份工作，没有技能是不行的”。

带着这份有些痛的领悟，梁攀做出一个影响他一生的决定：回到学校，继续充电。

在同学的建议下，梁攀来到重庆市机械高级技工学校学习。一向对物理感兴趣的他选择了电机电器装配与维修专业。他决心从头开始，靠技能改变命运。

重回校园的梁攀，比以前更加珍惜学习机会。电机电器装配与维修专业的实操课程分为上午班和下午班，学生按课表只需上半天课。上完自己的半天课之后，他还找机会“蹭”课，旁听其他班级的操作演示課程。从早上七点出门晨练，一直到晚上九点多宿舍关门，他都泡在教室。在这样的努力下，他的成绩一直在班里名列前茅。仅仅一年，梁攀就被选拔进校集训队参加训练。在众多项目中，他挑选了最难的单片机控制装置安装与调试项目。

在校集训队训练一年后，他报名参加第四届中国·重庆职业技能大赛电子技术项目比赛，此时离比赛只有一个多月时间，但电子技术项目的编程模块使用的是不同型号单片机，他之前没有接触过，要从头开始。很多资料都是英文，英文基础不好的他，只能一个一个词查英语词典。夏天重庆的夜晚，像蒸笼一样，有时啃书本啃到烦躁，他也很想出去轻松一下。但曾经打工时的艰辛和迷茫，给了他继续学习的动力。

2015年，梁攀代表学校参加第四届中国·重庆职业技能大赛电子技术项目比赛，“很意外地”得到了二等奖。12月，他进入第44届世界技能大赛电子技术项目重庆集训队，为冲刺世赛全国选拔赛做准备。

那时的梁攀在学校是个活跃分子，在团委、学生会担任职务。入选市队时，赶上学校活动很多，他半开玩笑地跟团委老师说，“我只是去学习一下，很快就会被淘汰回来的”。

2016年夏天，对梁攀来说格外难忘。放了暑假，校园里变得很安静，他留在学校继续高强度的学习训练。“40度高温的重庆，基地没有空调，裤子被汗水浸透，湿了又干，留下一道道汗渍”。一开始，因动作不熟练，烙铁经常会碰到手上，烫起一个个水泡，他赶紧跑到卫生间用凉水冲一下，吹一吹，就再次投入训练。

在那一年世赛全国选拔赛中，梁攀一路过关斩将，以第四名的成绩进入国家集训队。2017年1月，他参加国家队十进五晋级赛顺利晋级，在五进二晋级赛中遗憾地以第三名落选。但他仍然得到一个珍贵的机会，可以随团前往第44届世界技能大赛现场观摩。那一年，在阿联酋首都阿布扎比赛场上，中国选手在电子技术项目上再次止步于优胜奖。在观众席上的梁攀心潮起伏，暗下决心：“下届，我一定要再回来！”

为国家摘得电子技术项目首金

按照规定，世界技能大赛电子技术项目参赛选手年纪不能超过22岁。2019年，梁攀还有一次机会。如果说第一次参加全国选拔赛还是抱着“打酱油”态度，那么回来之后准备再冲刺下一届的梁攀，是认真的。他放弃了很多企业抛来的橄榄枝，选择留在集训基地，以教师、教练、选手的身份，重新再战一次。

电子技术项目是一个发展迅速的行业，随着技术进步，比赛内容也会随之调整。梁攀在老师帮助下，更新内容，强化攻克自己的短板。比赛用的电路板密密麻麻地分布着200多个点位，必须用烙铁将每一个点位都焊上锡。“有时候一个任务怎么也完成不好，采集出现问题，或者信号出现问题，就要反复操作，直到把问题解决。”

时光没有辜负他的努力。2018年6月，在世赛全国选拔赛上，梁攀以第一名的成绩入选国家队，并在之后集训中一路过关斩将，终于代表中国出征俄罗斯喀山。

这一次参赛，心态也不一样了，“之前我是年轻的选手，前面有学长顶着，但是这一次不一样，我成了要顶住压力的那一个”。

为参加2019年8月举办的第45届世界技能大赛，中国代表团提前一周到达喀山。一边调整时差，一边在教练住的一间狭窄、只有一张床的房间里，进行适应性现场训练。因为场地狭小拮据，他只能把床头柜当作训练的凳子、把窗台当作操作台。那几天，他心无旁骛，脑子里只有眼前的电路板。

电子技术项目比赛一共要比4天，竞争非常激烈，主要围绕电路设计和仿真、嵌入式程序设计、印制电路板组装3个模块，考核选手设计、仿真、程序编写、焊接等综合能力，评分点就有上百条。

比赛过程一波三折。第二天比赛，选手早上8点就到达场馆，因为一些技术原因，原定早上9点的比赛一直拖延到下午3点才让选手入场，这样比赛就要延续到晚上。有的选手因体力不支，直接放弃了这个模块比赛。梁攀一直保持着平和心态，最终在这一模块比赛中获得满分。

“心情最紧张的是第四天，前面都稳扎稳打，很怕最后一天出现什么失误。”梁攀说。他担心的问题没有出现。在最后焊接环节，梁攀表现完美，以最快速度一气呵成，完成比赛。

所有比赛环节完成后，梁攀对自己的表现挺有信心。但是就在晚饭前突然得知，第一天比赛的电路设计环节，有裁判以梁攀打印的答案不清晰为由，给他扣了很多分。据理力争，仍然没有改变判决结果。那一刻，梁攀的心情瞬间跌落谷底。“要知道世赛的竞争是非常激烈的，选手之间的差距有时只差零点几分。被扣那么多分，当时觉得拿奖牌的把握都没有了。”想到自己几年的辛苦训练付诸东流，想到自己辜负了大家的期望，他一晚上都没有睡，对着带来的国旗，流下了眼泪。

第二天晚上的闭幕式上，梁攀还是把国旗带进了会场，想着“万一能拿到名次呢”。当听到宣布获得金牌是自己的名字，梁攀不敢相信自己的耳朵。过了好一会才意识到自己成功了，为中国摘得了电子技术项目第一枚金牌！

那一刻，“激动得心都要跳出来”。

站在领奖台上，在闪耀的聚光灯下，他将身上披着的国旗高高地举起来。

培养更多高技能人才和大国工匠

现在，梁攀是重庆铁路运输技师学院一名教师。学校组建了世赛班，梁攀作为创建人之一，参与起草方案，制定教学计划，编写教材……他把自己的参赛经验、方式方法毫无保留地传授给学生，结合国际技能人才培养先进经验，根据国家集训队的集训方式和方法，探索升级市级集训体系，帶领新一届选手继续征战世界技能大赛。

世赛班是从各个班级挑选的优等生组成，进来后要进行淘汰，成绩不好、达不到标准，就会被淘汰，回原来班级。对于梁老师的传奇经历，学生们都从心底佩服。虽然他不是很严肃，会和大家一起聊天、玩游戏，训练起来却是一丝不苟。上课不许玩手机，东西放在哪里，都有具体规定，用完一定要随手关。

在训练中，梁攀提出“一体化”的教学思路，在课堂上不仅要讲理论知识，还要交给学生一项具体的任务去完成。“比如在这堂课上讲了关于焊接的相关知识点，接下来就拿电路板让学生进行实操。这个过程中学生有什么问题，老师会随时进行解答和指导。”通过具体任务的完成，帮助他们更好地理解知识，也可以在细节上规范学生的操作，帮助他们养成良好的习惯。

从一名选手参赛到成为一名教练，梁攀感到，当教练比自己参赛，考虑的问题更多。“谁的优势是什么，谁的不足和短板是什么，怎么提高，怎么合理地安排训练，此外还要照顾到学生的心理情况。”临近比赛更是如此，梁攀每天都要苦口婆心地跟队员讲，提醒各种细节，注意时间节点的把控……“就是希望为他们考虑得多一些，再多一些。”在赛场上，作为教练的梁攀也没有作为选手时的淡定。“看到时间所剩不多而选手还没有完成操作时，心里捏一把汗，比自己比赛的时候还要紧张。”