关注细节,用好动词把事情写得有趣
2021-08-06马红
每天,我们都会经历很多事情;每天,我们也会目睹很多事情……这一件件事就是你写作素材的偌大花园,随意采撷一朵都能肋你成为写作小达人。
习作时,如果我们也能够像《青铜葵花》的创作者曹文轩老师一样关注细节,用好动词,那么,一件普通的事情也能在我们的笔下如钻石一样熠熠生辉!咱们先来看看这篇《青铜葵花》(节选),体会一下作者是怎样通过动词把一件普通的事情写得特别生动,特别育意思的。青铜葵花(节选)
天已接近傍晚,家中空無一人。奶奶还在外面挖野菜,葵花还没有放学,爸爸和妈妈在田里干活还没有收工【环境描写,简洁自然,为引出下文青铜煮出一锅鲜美的鸭汤作了很好的铺垫。】青铜抓着那只沉甸甸的野鸭看了看,决定要给全家一个惊喜。他将鸭毛拔下,用一张荷叶包好(鸭毛可以卖钱),放在草垛底下,然后拿了刀、切板与一只瓦盆来到河边。他将野鸭开肠剖肚地收拾干净后,剁成块放入瓦盆。
他将瓦盆中的野鸭肉倒入一口锅中,放了半锅水,然后他在灶膛里点起火来。他要在全家人回家之前,煮出一锅鲜美的鸭汤来。【正是选文中准确运用了“抓着”“看了看”“拔下”“包好”“放在”“拿了”“来到”“收拾”“剁成”“倒入”“放了”“点起”等动词,才让我们对有条不紊做鸭汤的农家小孩青铜有了清晰、深刻的画面感。尤其那个“包好”,愈发让人觉得青铜懂事、可爱。】
第一个回到家中的是葵花。
这些日子,大麦地的孩子,一个个都变得嗅觉灵敏。她还未进家门,就远远地闻到了一股让人嘴馋的气味。【此处也正是对前文青铜煮鲜鸭汤动作娴熟、一气呵成的照应。】那气味分明是从她家的厨房里飘出来的。她抬头看了一眼烟囱——烟囱还在冒烟。她嗅了嗅鼻子,快速奔回家中。
那时,青铜还在烧火,脸被火烘得红通通的。
【选文中,正是因为曹文轩老师抓住青铜煮鲜鸭汤这个细节,关注了青铜的动作,准确使用了一连串的动词,所以青铜这个形象跃然纸上,呼之欲出。让读者好似身临其境,如见其人,如经其事,如闻其味。】
马红,四川省中小学教师资格考试面试考官,一级教师,四川省绵阳市骨干教师,现任职于四川省绵阳市科艺小学。在孩子的写作指导和教学中,他倡导“我于写我心”,充分激发学生写作欲望和热情,努力践行“写作——投稿——发表(获奖)”的“作文一定要借助平台展示出来”的教学主张。近年来,指导学生作文在省级以上报刊发表100余篇。
人鸟大战
刘洲源
星期三的晚上,我本想安静度过,没想到却意外地看了一场“打乌大作战”!
我迷迷糊糊地躺在床上。突然,一道白光闪过,吓得我差点要从床上蹦到床下!
“小刘,你在干嘛呀?”下铺的小杜抗议道。
“我……我仿佛……看到了……”我战战兢兢地回答。还没等我说完,又有一道白光闪过。“啊——”我叫出了声,尽管我用了最小的声音,我们寝室的人还是都听到了。
突然,一个黑影飞了进来,我们705寝室的所有人几乎异口同声地叫道:“哇——”:
没过多久,陈老师和隔壁的生活老师拿着扫帚冲了进来。“砰”的一声,生活老师反手关门,守住门口。陈老师一转身,一伸手,“啪”的一声,打开寝室灯。那速度快到让我怀疑陈老师是闪电侠!
灯打开了,我可算看清楚了,原来那黑影是一只不知名的小鸟。
说时迟、那时快,只听“啪”的一声,我寻声望去,只见小乌已经躺在了地上,一旁还有几滴血迹。
看着看着,我突然伤感起来…..
【点拨】
小作者抓住两名老师打鸟的过程来写,动作描写非常传神。行文中,似乎处处流露出一种对乌除之而后快的喜悦。但在文章的结尾,小作者笔锋一转——我突然伤感起来,看来,小鸟的死亡已经引起了小作者另外的思考。这一点,让人欣慰!
钓鱼的启示
黄思睿
一个阳光明媚的上午,蓝湛湛的天空飘着几朵白云,爸爸带我去钓鱼。
到了鱼塘,我从一个长长的袋子里取出了鱼竿,把鱼竿慢慢拉长,轻轻地平放在草地上。爸爸从盒子里拿出了一包鱼饵料,小心翼翼地撕开一角,把鱼饵料倒进一个饵料盒里,并将饵料中间用手掏了一个甜甜圈一样的小窝窝。
我赶紧帮忙拿出一个盆子,舀了一些水,倒进饵料盒里。爸爸像揉面团一样将饵料和水和匀。我正准备把饵料挂到鱼钩上,“别碰,要等饵料吸收完水分,不然没办法钓到鱼!”爸爸大声喝道。我赶紧把手缩了回来。
过了一会儿,爸爸把饵料捏成一个小团挂在鱼钩上。
“可以钓鱼啦!”我欢呼雀跃。
“小声点,别把鱼吓跑了!”爸爸赶紧制止我。
我右手拿着鱼竿,左手拉着鱼线,“嗖”的一声,就把鱼线甩入鱼塘里。
时间一分一秒地过去了,手表上的指针仿佛越转越快。“怎么还没鱼上钩啊?”我焦急地问。爸爸说:“你要有耐心,才能钓到鱼!”
突然,浮漂动了动。哈哈,看来有鱼儿要上钩了!我目不转晴地盯着水面,刹那间,浮漂一下沉了下去!我赶紧两手抓住鱼竿,使劲往外拉。挺沉的!肯定是条大鱼。爸爸说:“拉鱼要快但也要稳,不要急!可以让鱼再游一会儿,然后再拉……”在爸爸的帮助下,我真的钓到了一条好大好大的鱼呢!
其实,钓鱼和做事一样,要沉着冷静,不能慌张,要有耐心和韧劲。
【点拨】
小作者浓墨重彩介绍钓鱼前的准备,用了一连串的动词描写取竿、拉竿、放竿、做饵料、挂饵料簪,在钓鱼时,又抓住“我”的心理活动和父亲的语言两个方面朱写,对比鲜明。同时,在行文中,让我们不仅看到了小作者体验了钓鱼的快乐,更重要的是他还从钓鱼中得到了人生启示,这一点最难能可贵!