心理护理干预应用于临产妇分娩过程中的效果

杨勇琼

【关键词】心理护理;临产妇;分娩

临产妇处于心理应激反应状态下，其心理和生理方面容易受到各种原因的影响进而发生变化，临产妇一旦过度紧张和焦虑，将会导致难产、产后出血等情况，并不利于产后恢复，因此，临床上为了提高临产妇的分娩质量，通过给予心理护理干预，用以缓解临产妇的不良心理状态，进而改善最终分娩结局[1-2]。本次研究对即将分娩的临产妇行心理护理和常规护理，对比两组最终的护理效果。

1资料与方法

1.1一般资料

抽取到我院分娩的临产妇，共178例临产妇作为本次研究对象，将其按照抛硬币方法分成心理组和常规组，各组89例。

心理组年龄21到40岁之间，平均数（29.54±4.35）岁，孕龄37到42周，平均数（41.28±0.61）周;常规组年龄33到38岁，平均数（28.84±3.96）岁，孕龄38到42周，平均数（41.62±0.58）周。2组临产妇基础资料和孕龄存在可比性，P>0.05，具有对比价值。

1.2护理方法

心理组行心理护理。首先，护理人员需要与临产妇及家属建立良好的护患关系，帮助临产妇营造更加轻松的分娩氛围，进而减轻临产妇的心理压力和负担，与此同时，护理人员还需要在实施护理干预的过程中，注意自己的言行举止，避免为临产妇带来压力和负担，而是需要以热情的态度与临产妇交流，帮助临产妇建立良好的心理状态，身心放松的状态下迎接新生儿的到来;临产后严密观察产程和产妇心理变化情况，给予分娩前心理疏导及分娩时指导，给予母乳喂养知识宣教，分娩相关知识讲解及注意事项，消除产妇紧张情绪和恐慌心理，正确认识分娩过程。其次，临产妇很快进入分娩阶段，因此，护理人员需要做好临产妇各个产程的心理护理。第一产程产妇将会出现剧烈的疼痛反应，甚至处于失控的状态，此时，护理人员需要详细详细讲解分娩的有关知识，分散产妇的注意力，并告知产妇正确的呼吸方式，帮助产妇处于一个良好的心理状态;第二产程则需要护理人员给予临产妇相应的鼓励和安慰，促进产妇顺利分娩;第三产程则需要护理人员结合产妇当时的心理状况，稳定产妇的心理状态，减轻产妇对于新生儿性别及健康程度等各个方面的焦虑，稳定产妇情绪，避免产后出血等不良情况的发生。分娩后，给予母婴尽快接触，延迟脐带结扎，產妇处于一个比较疲惫的状态，此时，护理人员需要继续鼓励产妇，第一时间告知新生儿情况，提高产妇自豪感。

常规组行常规护理，给予产房护理、生活护理等一系列常规护理干预。

1.3 临床观察指标

对比应用效果。

1.4 统计学方法

实验数据均行统计学软件（SPSS17.0）计算，计数资料采用（%）表示，进行χ2检验，计量资料采用（χ±s）表示，进行t 检验，P<0.05 为差异具有统计学意义。

2 结果

2.1 比较护理前后心理情绪评分

两组护理前心理情绪评分并无明显差异，P>0.05，护理后心理组的焦虑和抑郁情绪评分，均明显低于常规组，P<0.05。见表1：

2.2 比较新生儿Apgar 评分

心理组新生儿Apgar 评分（9.62±0.63）分， 显著高于常规组（5.14±1.08）分，T=33.803，P=0.000，P<0.05。

3 讨论

心理护理干预已经被广泛应用到各个科室，是一种专项的护理服务模式，对于患者的心理状态给予针对性的护理及指导，对于患者的预后恢复十分重要，已经得到患者及临床的认可[3]。

由于我国计划生育的实施，大部分临产妇大部分是初产妇，严重缺乏分娩经验，特别是对于分娩知识的了解十分薄弱。对于临产妇来说，作为一个十分特殊的群体，与产妇不同的是，临产妇即将分娩，发生角色的转变和身体的变化，这一期间，临产妇将会受到各种因素的影响，进而出现焦虑、抑郁、疼痛等不良反应，一旦出现上述情况，将会增加临产妇产后出血、难产的发生几率。因此，临床上需要加强对于临产妇的心理护理，进而确保临产妇各个产程均保持良好的心理状态，使其可以用一个更加良好的心态迎接新生命的到来，同时，也更加容易减少分娩时及产后各种不良情况的发生[4-5]。

经研究后得出，护理后心理组的焦虑和抑郁情绪评分，均明显低于常规组;心理组新生儿Apgar评分（9.62±0.63）分，显著高于常规组（5.14±1.08）分，P<0.05。综上所述，对于临产妇来说，在常规护理的基础上加以心理护理，不仅可以有效改善产妇的不良心理情绪，同时，还能够提高新生儿质量，值得临床的大范围应用和进一步推广。