亲子阅读故事分享

吴曼丽

念她喜欢的书给她听

孩子是喜欢大人念书给她听的。

记得老大快1岁时，我第一次给她念书。当时，我把她抱坐在怀里，一页一页翻着书，讲给她听。我发现，她很喜欢。3年多的时间过去了，回想自己和女儿的亲子阅读时光，感觉温暖且享受。

老二不到1岁时，除了姐姐留下来的一些完好的书，我又买了一些专门针对0～3岁宝宝的绘本，她们两人有了各自的书架。现在，1岁4个月的老二经常站在书柜前，把书一本一本拿下来，跑到我面前，拍拍坐垫，意思是让我坐下来。等我坐下来，她又发出“eng，eng”的声音，意思是让我把她抱坐在腿上开始讲。《动物宝宝》这套书的语言是对话式的，每次念到“我是一只虎斑猫”时，她都会把头歪向一边，脸上带着笑容，嘴里发出细软的声音……

不仅仅是阅读的过程，更是爱的过程

最开始念书给老大听时，我自然而然地抱她坐在腿上。当时并没有考虑这样做有什么作用，就是觉得舒服和享受。女儿坐在我的腿上，背部紧贴着我的胸部，身体被我的手臂环绕着，我相信她内心充满了安全感和幸福感，我们都享受这种相互拥有的感觉。后来为了验证这样的想法，当老二拿着书，拍拍地垫，示意我坐下来时，我故意坐在她旁边，她扭动着身体，不愿意，站起来走到我两腿中间，坐下来。我想，有可能是孩子的秩序感决定了她这样做，而后来发生的一件事让我意识到，对于孩子来说，亲子阅读不仅仅是阅读的过程，更是爱的过程。一天晚上，我给姐姐讲故事时，妹妹也拿着一本书跑过来，我对妹妹说：“妈妈在给姐姐讲故事，让爸爸给你讲吧。”妹妹拿着书，跑到爸爸那边，让爸爸念书给她听。可是当我刚给姐姐念完时，妹妹马上拿着书跑过来，坐在我腿上，让我重新念给她听……有一天，当我读到松居直先生在《幸福的种子》一书里这样写道：“如果有人经常紧紧地拥抱他，用温柔的声音对他说话，孩子就能通过肌肤的接触和语言的交流，感受到亲情。幼儿充分体验到这种感情，心灵会一点儿一点儿地充实起来，成为一个内心丰盈的人。”我瞬间有了醍醐灌顶的感觉。

静待花开

现在，亲子阅读成了我和孩子之间的一种习惯。在这个过程中，我不会提问题，没有教认字，不去講道理，只是读给她听。我一直认为，孩子对图书内容有自己的解读，如果因为想要让孩子获得书中的知识而不断提问、讲授，从而使阅读成为一种负担，那就得不偿失了。正如松居直先生所说：“只要认真地反复念图画书给孩子听就好了……不要企图左右他或对他说教。”在这个美好的过程中，有一些东西在不知不觉中发生了变化：现在，她们经常安静地坐在书柜前的地板上，拿起书本翻看，享受独自阅读的时光。4岁多，孩子逐渐对文字产生兴趣，她开始饶有兴致地指着一些字问：“妈妈，这是什么字？”一次晚饭时，妹妹坐在餐椅上，往地上扔食物，爸爸说：“大卫，不可以（妹妹不叫大卫，爸爸是用了《大卫，不可以》中的话语！”，姐姐听了哈哈大笑，她兴奋地说：“爸爸，你再说，你再说……”

我终于体会到了松居直先生说的“图画书对幼儿没有任何‘用途，不是拿来学习东西的，而是用来感受快乐的”。但正是在这种快乐中，孩子们的精神和心灵得到了滋养。