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妒忌,是开在孩子成长路上的“恶之花”

2021-07-26陈妍妈妈

婚姻与家庭·性情读本 2021年7期
关键词:文集作文同学

陈妍妈妈

随着城市化的发展,现在的孩子天生缺少童年玩伴,也缺少与同龄人良性互动的机会。社交能力越强,学习生活的阻力越小。但这种能力,并不如吃饭睡觉般与生俱来。将儿童社交知识教给孩子,是父母必须要做的。

前不久,有一部讲述孩子小升初的热播电视剧《小舍得》,相信家有学生娃的爸妈看后都会特别有感触。电视剧的主线虽然是“鸡娃”,但其中一个小插曲却让我觉得有些可怕。

从小城市转学来的女孩米桃,爸爸送快递,妈妈当钟点工,家里条件一般。米桃成绩虽好,但性格比较内向,刚开始很难融入新集体,是副班长夏欢欢主动帮助她顺利适应了新环境。

夏欢欢是被父母捧在手心里长大的小公主,成绩虽然差一点,但多才多艺,人缘也好。临近小学毕业,夏欢欢因为成绩不够突出,妈妈南俪送她去了校外补习班,还让第一名的米桃也来一起补课,想让欢欢能更有动力。

出发点是好的,但南俪的方法却坏了事。每次只要夏欢欢取得了一点进步,南俪就会说:“你跟米桃比还差得远呢!”“你学习那么差,怎么配做米桃的朋友呢?”小朋友之间的友谊就这样被当成了“鸡娃”的筹码。长期如此,开朗乐观的夏欢欢性情大变,因为妒忌米桃,她便联合班上同学一起孤立米桃,而米桃也因此成为校园霸凌的对象。

我认识的一位老师也遇到过类似的情况,但她的处理方式完全不一样。有一次,老师组织了一次优秀作文展,让同学们把自己平时的优秀作文用文件夹夹起来,配上插图,挂在展板上供全班同学翻阅、赏析。可没过多久,她发现其中有个孩子的文集神秘地失踪了,后来在学校各个角落捡到了失窃文集的碎片,已经被破坏得面目全非。

老师并没有大张旗鼓地筛查,而是旁敲侧击地说已经通过监控知道了“凶手”,希望该同学主动找老师说明情况。一天之后,一个平时表现不错的女孩找来了,老师很惊讶,这个女孩刚好是“受害文集”主人的好友。“每次她的作文在班级群里被表扬,我妈都要奚落我一番,我实在气不过……”女孩哭着解释说。

老师最终没有把真相告诉文集主人,而是在班里进行了案情说明,拿到作文的电子文稿,让“凶手”重新制作文集,配上插图。这一切,都是私下进行的。之后她又分别找两个同学谈了话,尽最大可能地维护了一段友情。

孩子不良行为的背后往往有着更深层的原因,我们应该在充分了解之后,既不纵容孩子心底的恶,又保全他们的自尊心,让他们有改正求好、积极进取的余地。

作为父母,谁都希望自己的孩子能够越来越好,所以难免有意无意提到一两个“别人家的孩子”。但坏就坏在,父母有可能“捧一踩一”了,只肯定了别的孩子,否定了自己的孩子。如果父母既想激励孩子进步,又不想破坏孩子的友谊,到底该怎么做呢?

第一,不要干涉孩子。如果没有大人反复地提醒孩子身边的朋友有多么优秀,其实孩子不会刻意关注这些方面。孩子年龄越小,越是在乎朋友之间有没有共同爱好,而不是成绩如何。

第二,教孩子正确评价自己和他人。随着年龄的增長,孩子自己也会意识到与朋友之间的差距,长期的心理落差有可能会转变成妒忌。此时父母要帮孩子学会如何正确地评价自己和他人。比如,帮孩子培养一两个可以持续终身的兴趣爱好,并让他们为之努力。这样孩子就能知道,每个人都有所短,也都有所长,妒忌也自然缓和许多。

第三,为孩子的情绪留一个发泄的通道。接纳孩子的妒忌,告诉他:朋友优秀,自己心有不甘很正常。但要通过努力变得更好,而不是打压贬低他人。

妒忌虽然是人的天性,但是父母不要长期让孩子处于被比较的焦虑状态。如果发现孩子已经开始妒忌别人,就要鼓励孩子把对方做得好的地方当作目标而努力。这样“妒忌”才可能成为孩子进步的助推器,并最终让他们拥有自己喜欢的人生。

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