放手也是一种爱

姚绍清

模拟考题

阅读下面的漫画材料，根据要求写作。（60分）

读了上面的这幅漫画材料，你有怎样的感悟和思考？请据此写一篇作文。

要求：结合材料，选好角度，明确立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

思路引擎

同学们先看题目中漫画的内容：一个奔跑着的挥汗如雨的小孩，脚下是画好的脚印，一双握着毛笔、正点画脚印的大手，一句鼓励儿子的话语：“儿子，爸给你引路，加油！”背景是一轮冉冉升起的太阳。从这幅漫画中，我们不难读出它的寓意，它揭示了当今一些家长对孩子成长的禁锢。“可怜天下父母心”，父亲已经给儿子安排好了前行的路，儿子只需沿着脚印走就可以了。在一些父母看来，这是对孩子的爱。实际上，这种爱忽视了孩子的兴趣爱好和个性发展。真正的爱是放手，让孩子走自己的路。从另一角度思考，作为孩子，也不能一味地沿着家长规划好的道路前行，而应该勇敢地走自己的路。根据以上分析，这则漫画材料可以从以下角度立意：家长不要只让孩子沿着自己规划好的路前行，而应该放手让孩子走自己的路，给孩子自由发展的空间。

参考拟题：放手才是真正的爱;路，让孩子自己走;适度引路，放手是爱。

佳作展示一

爱孩子，就请放手

李白杨

漫画中，孩子沿着父亲为其点画的脚印挥汗如雨地向前奔跑。“儿子，爸给你引路，加油！”一句鼓励的话语，透出几多关爱。真是“可怜天下父母心”啊！然而，这种对孩子的过分关爱，真的有利于孩子的成长吗？非也。爱孩子，就请放手！

从孩子呱呱坠地的那一刻起，父母便对孩子付出了无数的辛劳与汗水。待孩子稍微长大一点儿，基于望子成龙、盼女成凤的期望，经常会出现这样的现象：父母带着不满4岁的孩子去报名上各种各样的辅导班，美其名曰“让孩子赢在起跑线上”，更有甚者，还为孩子的人生规划好了蓝图：3岁会背唐诗三百首，4岁学钢琴，5岁学画画……他们认为让孩子走他们设计好的路，就能让孩子少走弯路，少费周折。

殊不知，对孩子过分的关爱反而束缚了孩子个性的发展，终将不利于孩子的成长。正所谓过犹不及，当孩子在既定的路线上累得气喘吁吁，父母可曾想过，孩子也有自己的兴趣爱好？孩子的成长需要关爱，但过分的关爱只会成为他们的包袱，加重他们的负担。爸爸妈妈们，不妨卸下他们沉重的负担，打开束缚他们的枷锁，让他们自由自在地健康成长。

有时，放手才是对孩子真正的爱，是对孩子选择自己人生之路权利的尊重。比尔·盖茨虽然在高中时期就对软件制作感兴趣，但还是按照父母的意愿进入了哈佛大学学习法律。在哈佛大学学习一年多之后，盖茨毅然决定退学，和自己的伙伴创办了微软公司。在得知孩子的这个决定后，盖茨的父母没有干涉和阻碍，也不再要求他继续学习法律，而是给了他最大的支持，支持他在自己感兴趣的事业上发展下去。正是父母的放手，成就了盖茨的微软帝国;正是父母对盖茨选择人生之路权利的尊重，让盖茨走向了成功。

曾看過这样一则新闻，一所初中学校，很多初中生不会系鞋带。按理说，系鞋带这样简单的事情，对于初中生来说不是什么难事。那为什么好多初中生连这么简单的事情都不会做呢？究其原因，许多家长为孩子包办一切。爱子心切的家长啊，请放手吧！为孩子包办一切，那不是真正的爱孩子，而是害了孩子。孩子终归要独自面对这个世界，请家长学会放手，让孩子自己去探索这个世界！

小溪没有了高山的阻隔，会将涓涓细流汇入大海;雄鹰没有了鸟笼的羁绊，会展翅翱翔搏击长空;孩子没有了父母过分的“引路”，会将梦想的种子埋得更深，为将来的萌芽、生长积蓄更多的能量。

有一种爱叫作放手，爱孩子，就请放手，请还给孩子一个属于自己的无憾人生。

模拟评分：基础等级38分+发展等级18分=56分

点评：这是一篇优秀的议论文，文体明确。其亮点主要有三：

一、切合题意，观点鲜明。对漫画的寓意理解准确，立意得当;所拟标题表明观点，醒目突出。

二、结构严谨，层次分明。作文开篇引述材料，亮明观点;而后讲道理分析论证;接着举正反事例进一步论证;结尾处再次强调观点，收束有力。

三、事理结合，论证有力。在论证观点时，能够将讲道理与举实例有机结合，尤其是采用了正反对比的论证方法，增强了论证力度。

另外，结尾处排比修辞的运用，增强了表达气势;由物及人，使得作文余味无穷。

佳作展示二

给孩子自由发展的空间

高可心

漫画中的父亲拿着大笔规划线路，后面的孩子挥汗如雨，奋力奔跑。这种现象在当今社会中相当普遍。父母把自己的愿望强加在孩子身上的这种做法，实不可取，不仅束缚了孩子的兴趣发展，也容易让孩子产生逆反心理，使孩子的心灵受到伤害。所以，请不要把爱变成束缚，要给孩子自由发展的空间。

日本著名教育家大田尧曾在清华大学给中国教育同行做过一场精彩的演讲。演讲一开始，他先讲了一个故事：他的一位农民朋友给他切开一个苹果，指着苹果核中的种子说，每颗种子都有自己的设计图，我的工作就是培土、施肥、浇水，使它按照自己的设计图长成一个香甜的苹果，并且只施有机肥，不用化肥、农药，完全让种子自由发芽、成长。这位农民的做法虽然要付出更多的汗水和劳动，与市场经济不相宜，但是结出的苹果又香又甜。如果施加无机肥，苹果虽然长得又快又大，却没那么香甜。

这个故事，虽然讲的是培育苹果，但给我们教育上的启示是很多的。若一味要求孩子上各种补习班，报各种课外培训班，恨不能让孩子上知天文，下知地理，“十八般”武艺样样精通，而不顾孩子真正的兴趣爱好，结果只能像那些被施无机化肥的苹果，虽然看上去个头大，也长得快，却没有苹果的香甜。

不要把爱变成束缚，家长要给孩子成长的空间，不可包办一切。太过束缚的爱，会给孩子内心造成巨大创伤，成为其心理阴影，影响其健全人格的形成。所以，对于孩子，要留给他自由发展的空间。父母可以对其人生观、价值观、世界观作正确引导，在孩子遇到困难时进行适当指引和帮助，但不可过多干涉，更不可完全剥夺孩子自由发展的权利。

孩子的路，终究要靠他自己去走的。所谓的好坏、成败，对于不同的人来说有不同的理解。家长切不可把自己的意志强加于孩子身上，不可让爱成为束缚。

世界因多变而美丽，每个人也因其独特而可以骄傲地存在，成就一种伟大的奇迹。所以，爱孩子就请相信孩子，给孩子自由发展的空间，切勿把爱变成对孩子的束缚！

模拟评分：基础等级38分+发展等级17分=55分

点评：写作漫画类材料作文，审题立意是关键。如果对漫画的寓意不能正确解读，立意偏离漫画寓意，作文一定是失败的。该生对漫画的寓意理解正确，作文中心突出，观点鲜明;标题点明观点，吸引眼球。该生深谙新材料作文“引、析、议、联、结”的规范写法：开篇概述材料，分析亮明观点;接着联系现实举典型事例进一步分析论证观点;结尾处总结全文，再次强调观点。整篇作文层次分明，思路清晰。