劳动最光荣

赵俊辉

前言

2020年3月，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，为新时代培养社会主义建设者和接班人提出了加强劳动教育的新要求。要求根据各学段特点，在大中小学设立劳动教育必修课程，中小学劳动教育课每周不少于1课时;家庭要鼓励孩子掌握洗衣做饭等必要的家务劳动技能，每年有针对性地学会1至2项生活技能;要把劳动素养评价结果作为高一级学校录取的重要参考或依据等。

2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，这就是我们常说的“双减”。文件指出，学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。

以上两个文件的出台，反映出国家对在学生中开展劳动教育的重视。劳动最光荣，我们的祖先用勤劳的双手和无与伦比的智慧，缔造出了华夏文明。如今，我们用劳动实现人民的梦想，把“做梦都不敢想的事”变成了现实。举个例子，同学们还沉浸在神舟十二号飞船返回地球的喜悦中，不知不觉中，我们又迎来了神舟十三号飞船的成功发射。值得一提的是，此次进入太空的这三名宇航员，要在太空“出差”整整6个月。这是国家综合实力提高的表现，更是无数的劳动者用双手、用智慧、用心血创造出来的奇迹。

劳动能创造奇迹。只有劳动，才能实现国富民强的美好愿景;只有劳动，才能让社会实现长足顺畅的发展。

我们从劳动中获得的不仅仅是物质上的丰盈和满足，还会获得精神上的力量，获得战胜挫折的勇气和决心。劳动、收获、奉献，是一个精彩的循环，引领我们走向更美好的明天。劳动，是“实干兴邦”最质朴的注解。

让我们从小树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情，将来报效国家，奉献社会。

习近平总书记指出：“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”只要我们坚定不移走中国特色社会主义道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量;只要我们在劳动中凝聚起每个人的梦想，就必定能为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供不竭的动力，创造新的辉煌。

文题实录

阅读下面材料，按要求写作。

一锄一铲的耕种，收获了一畦一垄的蔬果;一针一线的劳作，编织了一家一室的温馨……李子柒发布的田园生活视频爆红网络，让很多人开始重新思考劳动在我们生活中的意义。劳动，带给我们的不仅仅是物质上的收获，更让我们获得了精神上的享受。

要求：①请根据材料写作;②题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）;③字数在 600 字以上。

技法点拨

有句话说得好，劳动最光荣。想写好这则材料作文，我们可以从以下两方面入手：

一是读懂“劳动”的含义。材料围绕着“劳动”展开论述，传递的信息是：劳动收获物质，也收获精神的享受。不过，材料以“耕种”“针线”“田园”等字眼来描述劳动的场景，容易让我们陷入误区——体力劳动才是劳动。其实劳动的范畴很大，有体力的，比如做家务、寄快递、搬运货物等;也有脑力的，比如发明创造的绞尽脑汁、新年晚会的运筹帷幄等;还有宏观的，比如为梦想而努力、因为帮助他人而忙碌等。明白了劳动的范畴，写作的素材就会多一些。

二是注意“劳动”的详略。材料中的“更”提示了写作的侧重点，是劳动带来的精神上的享受。如果写记叙文，不管是选择写体力的劳动，还是写脑力的劳动甚至写宏观的劳动，我们在讲述物质收获的同时，都需要重点写清楚精神上的收获。比如，不喜欢做家务活的“我”，被老师布置给家人洗一次衣服，洗完后收获了一杯奶茶，辛苦之余，重点是“我”从洗衣劳动中获得的感悟。如果写议论文，选用的名人事例，要交代清楚感悟精神收获的过程或者精神收获带给我们的影响。

佳作工坊

劳有所思，动则有得

湖北省武汉市武珞路实验初级中学 李卓颖

劳动是智慧的源泉，能够给予人们物质和精神上的双重享受。古有“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，这是对劳动成果的重视;今有李子柒，通過劳动使众人感受到精神层面的愉悦。如此，劳动不仅带给我们物质上的收获，更有精神层面的享受。

劳动可以带给人们创作灵感，提高文学素养，从而获得精神上的享受。陶渊明辞官归隐，选择了“种豆南山下”的劳作生活，他躬耕农田，时常“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，他“虽有荷锄倦”，但从未抱怨劳动的辛苦，而是“浊酒聊自适”。劈柴、种地，陶渊明收获了大自然给予的独一无二的创作灵感。在劳动中，他摆脱忧愁，逍遥闲适，自得其乐，向往着“阡陌纵横，落英缤纷”的理想社会。陶渊明在与大自然的亲近中悟得了人生理应淳朴真诚、淡泊致远的真谛，为后人留下了流传千古的诗篇。他在劳动中感受“采菊东篱下，悠然见南山”的美好意境，面对生死发出“死去何所道，托体同山阿”的感慨。回望他辛苦耕耘的一生，陶渊明不仅在劳动中获得果实，能自给自足地在乡村中生活，他的田园诗还以淳朴自然的语言风格、高远拔俗的意境，为中国诗坛开辟了新的天地。

劳动带来的不只是充盈的物质财富，还有无尽的精神财富。陶渊明清楚这个道理，梭罗更是用行动诠释了这一点。

劳动会引发人们对生命的思考，从而在思想方面得到升华、精神方面得到享受。梭罗为追随爱默生的脚步，搬到了瓦尔登湖旁，居住在一个人烟稀少的地方。他劈开荆棘、搭建木屋，辛苦劳动、开荒种地。在瓦尔登湖旁劳作的日子里，梭罗自耕自食，在与大自然的接触中，他心无旁骛，重新思考人类与自然之间的关系，他认为世间万物都是有生命的，劳动也是在与植物交流，可以从中获得精神上的享受。所以梭罗即使一生孤独，但他在劳动中找到了精神寄托。他清楚只有“回归本心，亲近自然”，方能寻到人生本质。饮尽孤独，洗尽浮华，远离喧嚣，独自劳作，梭罗笔下的《瓦尔登湖》成为了经典之作。他的思想更是深远地影响了一代又一代人，使人们重新思考自然与人类之间的关系。

由此观之，劳动带来的绝不仅仅是充盈的物质生活，更多的还是精神上的享受，使我们的思想得到升华，灵魂得到洗礼。

名师点评

这是一篇中心突出的议论文佳作。文章列举了“陶渊明辞官隐居从体力劳动中感悟人生真谛”和“梭罗在瓦尔登湖开荒种地与万物交流体验不一样的感受”两个案例，阐述的内容详略得当，围绕着中心展开。此外，文章语言清新自然，既引用名句，又自创金句，可谓是独具特色。

佳作工坊

两个快乐的劳动者

湖北省武汉市武珞路实验初级中学 傅睿宁

去年暑假，我跟妈妈到家里正在装修的新房去。我推开门，看见两个小伙子蹲在地上，一个正在和水泥，另一个正在贴瓷砖。他们两个人都理着板寸，人长得很精神。见我们来了，俩人站起身来，冲着我和妈妈憨憨一笑。其中一个向妈妈汇报：“您看，我们已经贴完三分之一了。”说着还侧过身，让妈妈看他们的劳动成果。

“这是咱家请的贴砖工人，快叫叔叔。”妈妈拍了拍我的肩膀，提醒道。

“叫叔叔？”我犹豫。看他俩都很年轻，只有二十多岁的样子。其中一个小伙子仿佛看穿了我的心思，摇摇头，笑着对我说：“哎呀，你可千万别叫叔叔，叫我小张，叫他小赵，我俩是表兄弟。”一旁的小赵用袖管擦了擦脸上的汗，也笑呵呵地说：“时间过得真快，该吃中午饭了。”小张说：“你先吃，我把这块贴好再吃。”

小赵一边吃着饭一边跟我聊起来。原来，他们十几岁就出来当学徒了，跟师傅学习贴瓷砖，每天都得干十几个小时的活儿，刚开始他俩一天下来都累得爬不起来，但是他们跟师傅学得很认真。“贴瓷砖挺有趣的，起码学会了手艺，别人抢不去也偷不走。”小赵眉飞色舞地说。“后来我俩出师了，技术一天天成熟，找我俩干活儿的人越来越多，我俩的名气也越来越大。我俩每天都很忙，可是我俩从来没有忘记心中的梦想。”小赵神秘地笑笑。

“什么梦想啊？”我好奇地问。小张这时也做完了手头的工作，端起饭来边吃边说：“嘿嘿，说出来不怕人笑话！你想买双乔丹篮球鞋，这算啥梦想啊？”小赵挠挠头：“这怎么就不算梦想了？咱俩当时还想做全县最好的贴砖工人呢，现在不也实现了？买双好球鞋，以后打起球来，多美、多爽！”

我第二次见到他们的时候，是几天后的一个晚上。我和妈妈买了一些菜，前去“犒劳”他们。昏暗的灯光下，电饭锅里是已经做好的辣椒炒鸡蛋，正冒着香气。小张已经开了一瓶啤酒，我把菜递过去，他俩一边吃饭，一边高兴地交谈。他们看起来不像是劳累了一天的人，那种快乐的气息也感染了我，或许只有真正内心热爱生活的人，才会这样吧！房间里有他们临时搭的硬板床，床上的褥子不厚，这就是两个人的临时居所了。我忽然有些心酸，这些為别人的新房装修出力气的人，自己却住在这样简陋的环境中。

我最后一次见他们，是在半个月之后，他们交了工要走了，我和妈妈为他俩送行。

他俩站在门口冲我和妈妈招手，我发现他们都换上了整洁的衣服。“进去看看吧。”他俩冲我笑呵呵地说。屋里的瓷砖白得耀人眼，扫帚和剩余的瓷砖边角料都整整齐齐地码放在墙边，地上没有一丝灰尘。“怎么样？我俩干得还不错吧？”小赵冲我说。“你们为什么要帮我家打扫卫生呢？”我问。小张说：“这你就不懂了，谁不愿意看到自己的家里整洁干净？我们打扫过了，你们高兴，我们心里也高兴。我们给一百多户人家贴过瓷砖，每一家都是这样的待遇。”

小赵在临走的时候给我留了QQ号，我回家就加上了他，然后他把我拉进了一个群里。令我惊讶不已的是，这个群名叫“劳动最光荣”。群里有秀自己在马路边自拍照的清洁工阿姨，有站在架子上努力工作的粉刷匠，有像小张和小赵一样努力工作的贴砖工人，还有许许多多、形形色色的劳动者。

国家之所以繁荣富强，就是因为有这些可亲可敬的城市建设者，他们就是社会的细胞，平凡但不平庸，他们在自己的工作岗位上，诠释着自己人生的意义和价值。

名师点评

这是一篇角度新颖的记叙文佳作。文章以“我”的视角，观察两个贴瓷砖的年轻工人，通过交谈知道了他们的梦想，送菜时看到他们艰苦的生活环境，验收工程时明白了他们的优秀，最后再通过进“劳动最光荣”的QQ群，懂得了劳动的意义和价值。亲身经历的事情，最能够打动读者。

素材卡片

-名言-

我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。

——高尔基

在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。

——卢梭

人类一切努力的目的在于获得幸福。

——欧文

-珠玑-

“忆往昔峥嵘岁月稠”。正是无数劳动者，让新中国一路走来，充满活力。激情燃烧的岁月，“铁人”王进喜以身体搅拌灰浆压住井喷;改革开放的年代，“杂交水稻之父”袁隆平做着“禾下乘凉梦”，充实了天下粮仓;新世纪新阶段，不管是有多项技术创新成果的吴吉林，还是让嫦娥三号的“冷暖衣”重量不足美国制造的五十分之一的苗建印，这些劳动者身上涌动着创造、创新、创业的激情，在劳动中成就了自己的价值，更托举起一个国家、一个民族的梦想。（节选自《以劳动精神丰富人生价值》，有删改）

-故事-

茶水工获“金像奖”

在第37届中国香港电影金像奖颁奖典礼上，“专业精神奖”由片场茶水工杨容莲获得。杨容莲的工作，就是给人准备茶水饮料。谁喜欢喝些什么，温度、口感自不必说，何时要喝、能喝，也都被她一一看在眼里，不用招呼，她就在最恰当的时机把你最需要的东西递过来。最初她只是服务于剧组的核心成员，但是渐渐地，剧组的每一个人都成了她的服务对象。在她眼里，没有不重要、重要、更重要的区别，没有明星和龙套的区别，所有人都是一样的，都是在同一个剧组里，为同一个目标而努力工作。她登台领奖时，全场自发起立鼓掌。这个瞬间，成为这场颁奖典礼的一个焦点。杨容莲在发表获奖感言时，很质朴地表达了自己对获颁“专业精神奖”的感想：“我的职位是茶水工，我不识字，也能有这份薪水，也能赚到钱，当然要尊重这份工作。”