女儿想去马达加斯加
2021-07-21李舒
李舒
女儿刚上一年级时,跟我们说她对科学感兴趣,希望长大后当一名科学家,总是问我们什么是研究、怎样才能进行研究。
女兒在公园里认真观察、记录
于是我决定引导她了解一下什么是研究,配合她完成她的“科学家梦”。
1
一天小姑娘突然问我:“爸爸,我们下次度假能去马达加斯加吗?”
我听了有点懵,她从来没看过那部著名的动画片《马达加斯加》,也没在课本里学过关于马达加斯加的介绍,不知道她对这个非洲岛国的兴趣从何而来。不过我想,这正好是开展研究的好时机。
我对她说:“马达加斯加很远哦,你要去干什么呢?”
“我要去看动物,马达加斯加有很多可爱的动物。”
“那好啊,我们以后可以去。可是你知道马达加斯加在哪儿、怎么去吗?”
“不知道,我们开车去?”
“开车可到不了。爸爸妈妈也没去过。这样吧,你去开展研究,研究好了我们再去。”
女儿听说我让她“开展研究”,有些兴奋,同时也有点忐忑。很显然,一年级的小姑娘不知道这个研究该从哪里下手。
“我可以帮你。”我说,“但是收集信息要你自己来,好吗?”
“我可以上网查吗?”
“可以,但是你要查什么内容呢?”
“不知道。”女儿有些茫然。
我告诉她,上网搜索前要明确自己想了解的问题,这是开展研究的第一步。
很快,在我们的一问一答之间,小姑娘写出了一大堆问题:当地人说什么语言?怎么写字?吃什么食物?那里有哪些动物?到哪里才能看到?那里安全吗?气温是冷还是热?怎么才能到那儿?到那儿以后我们怎么才能四处行动?去了以后我们住在哪里?要去多少天……
我从图书馆借回来一本马达加斯加旅行指南,告诉小姑娘,她的问题在这本书里都能找到答案。小姑娘很高兴,很快从书中找到了答案。而书中最吸引她的是关于野生动物的章节,这部分内容图文并茂,恰好投合了小姑娘对动物的兴趣。
看过一阵书,小姑娘又突然问了一个关于“研究方法”的问题:“书上的答案比网上的更好吗?”
我对她解释,书本和网上的信息各有千秋。
“最关键的是,”我说,“网络本身并不会给你答案,它只是把其他人写的答案都帮你找出来。所以你可能会看到各种不同的答案,有人这么说,有人那么说,可能有人说的是对的,有人说的是不对的。这时候你就要学会判断哪些答案合理,哪些不合理。”
“怎么判断?”小姑娘大惑不解。
“这就要用到你自己平时积累的知识,用你已经知道的去验证你还不知道的。”
“可是我不会验证。”
“你不会很正常,你才上一年级,以后还有很多东西要慢慢学习。学的东西越多,就越容易判断。”
“科学家小时候也要学吗?”
“当然要学。不光小时候要学,长大了也得不断学习。也不只是科学家,我们每个人都会遇到很多不懂的东西,大人也一样,都要不停地学习。”
小姑娘认真地点点头。
2
马达加斯加的研究项目暂告一段落以后,小姑娘又对猫科动物产生了兴趣。于是我从图书馆搜罗了十几本关于野生猫科动物的绘本和儿童读物,让小姑娘自己去研究。
这一次我没有给她具体的指导,只把书交给她,任其自由发挥。两三个星期过去了,看到她时不时拿起这些书这里翻翻,那里翻翻。
我还看到她常常观察造访后院的鸟类。
后院的树上挂了两只喂鸟器,谷物一类的鸟食引得大大小小几种常见的鸟类驻足,它们或羽翼鲜艳,或歌声清脆,每次到访都给我们一家人带来欢乐。
为了吸引更多的鸟,小姑娘又和妈妈一起把闲置的浴盆整理了出来,放在树下显眼的位置,加上清水。除了时不时有松鼠和小鸟去那盆里喝水,接连几天我们都看到知更鸟进去洗澡,每次都洗上很长时间,十分享受的样子。
观察了好多天,见不到别的鸟进去洗澡,小姑娘提出了问题:“为什么只有知更鸟进去洗澡?”
没等我们回答,小姑娘自己给出了答案:“也许是因为它比别的鸟怕热,天热了它就要去洗洗。”
“也许吧,我也不知道。”我说。
她又补充说:“或者是因为知更鸟喜欢玩水,别的鸟都怕水。”
看她对自己的问题提出一种又一种解释,我对她说:“非常好。你知道你现在做的这个叫什么吗?开展研究的时候,第一步先提出问题,第二步你要提出一些假设的答案,就是说当你还不知道答案的时候可以先猜。”
“可是我不知道我的猜想对不对。”
“所以第三步,你就要想办法验证你的那些猜想对不对。科学家会设计一些实验来帮助他们验证。不只是科学家,干别的工作也是这样。爸爸妈妈工作的时候也经常会遇到问题,我们也要先提出猜想,然后再去验证。所以做任何事情的方法都是一样的。”
“可是我现在不知道怎么去验证。”
“你以后慢慢地学就知道了。你现在上学学的东西,是以前的科学家已经验证过了的,你把这些都学会了,以后就会遇到越来越多没有人知道答案的事情,就需要你自己去验证了。”
关于科学研究的对话以后还经常进行,这些点点滴滴的交流也许能带给她一些潜移默化的影响。最重要的是,她喜欢这样的对话。
编辑 乔可可 15251889157@163.com