气焊工国家职业技能标准及培训教材框架体系概况

王智新，赵松柏，于浩楠，马青军，杨义成，方乃文

1.哈尔滨焊接研究院有限公司 黑龙江哈尔滨 150028

2.东北石油大学机械科学与工程学院 黑龙江大庆 163318

3.天津市特种设备监督检验技术研究院 天津 300192

1 序言

2015年，我国颁布了新版《中华人民共和国职业分类大典》（2015年版，以下简称《大典》），《大典》中更加清晰严谨、准确完整地对“焊工”做出了定义。根据《关于公布国家职业资格目录的通知》（人社部发〔2017〕68号）规定，焊工属于准入类技能人员职业资格序列。为规范焊工的从业行为，引导焊工职业教育培训、技能人才培养的方向，为职业技能鉴定提供合理依据，中国焊接协会受人力资源和社会保障部及机械工业职业技能鉴定指导中心的委托，完成了2018版《（焊工）国家职业技能标准》（以下简称《焊工标准》）修订工作，同年12月正式发布实施。

进一步的《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》（国发〔2019〕4号）文件指出：职业教育是与普通教育具有同等重要地位的不同教育类型，是对各行各业对技术技能人才越来越紧迫需求的重要解决措施。凸显了职业教育的重要地位和作用。

在此基础上，为了完善焊工职业教育体系，科学规范的开展焊工职业教育、职业技能培训和鉴定等工作，中国焊接协会组织编写了系列配套的国家职业技能培训教材。教材以《大典》为基础，以《焊工标准》为指导，本着科学性、先进性、实用性、通用性的基本原则，根据焊接方法进行基本分类编制，同时综合考虑焊接方法和结构、材料变化所造成的焊接技能难易差异设立等级分类[1]。

本文分析了《气焊工国家职业技能培训教材》（以下简称《气焊工教材》）的目的意义和作用，对照《焊工标准》简要介绍了《气焊工教材》的主要内容框架。

2 《气焊工教材》的目的意义和作用

气焊是利用燃烧火焰作为热源的一种熔焊方法，用于黑色金属、有色金属及合金的焊接，应用领域广泛。气焊设备简单（见图1）、灵活、成本低，对焊接小型工件有明显优势，但对于气焊工技术要求较高。气焊使用的高纯度氧气和乙炔、天然气、氢气等燃气在不规范操作下有较大安全风险，故此气焊工的规范化、职业化培训，尤其是安全操作对保护公共安全、人身健康和生命财产安全具有重要意义。

图1 气焊典型设备

《气焊工教材》的编制是构建焊工职业教育体系的重要组成部分，在焊工职业教育体系中的主要作用有：①规范气焊工的从业行为。②引导气焊工职业教育的培训方向。③为气焊工技能培训和鉴定提供依据。④为气焊工职业资格证书制度提供基础。

3 气焊工职业技能等级

根据焊工标准，气焊工共设3个等级：五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工，依次递进，高级别涵盖低级别的要求。未设二级/技师和一级/高级技师。气焊工考核职业功能10～12项，气焊工等级分类和职业功能见表1。

表1 气焊工等级分类、职业功能

4 气焊工的相关知识及技能要求

气焊工相关知识是从业人员满足每项技能要求需掌握的知识，包括：理论知识、技术要领、安全规范、操作规程等知识点。技能要求是焊工完成每项工作内容的目的或应具备的职业素养，每项技能均有不同的量化要求，具有可操作性。相关知识要求与技能要求保持对应关系[1]。

《焊工标准》对气焊工在培训、考核鉴定中的理论知识和技能要求做出了明确要求，各项要求所占比重分别见表2和表3。

表2 理论知识权重 （分）

表3 技能要求权重 （分）

5 《气焊工教材》的主要内容框架

对照《焊工标准》的职业功能，《气焊工教材》依照渐进顺序进行课程设置，包括：初级工、中级工、高级工三个职业等级的若干职业模块，每个职业模块下设对应的培训项目及其包含的培训单元。《气焊工教材》体系框架如图2所示。

图2 《气焊工教材》体系框架示例

5.1 职业模块

《气焊工教材》在初级工中增加了“气焊基础知识”职业模块，包括：气焊原理、气焊用气体、气焊设备及工具、夹具及操作台、安全检查、注意事项、焊接术语等气焊相关基础知识。其余“职业模块”内容与《焊工标准》中的“职业功能”相对应（见表1）。

5.2 培训项目

在各职业模块下，针对除“气焊基础知识”外的每个职业模块设置了“焊前准备”“焊接操作”“焊后检查”三项培训项目，《气焊工教材》中的“培训项目”与《焊工标准》中“工作内容”相对应。

以初级工的职业模块二为例，职业模块二为“低碳钢或低合金钢板角接接头气焊”，下设三个培训项目：焊前准备、焊接操作、焊后检查。

5.3 培训单元

培训单元的内容对应《焊工标准》的“技能要求”和“相关知识要求”。

以初级工的职业模块二中培训项目三为例，焊工标准规定的技能要求为：10.3.1能对低碳钢或低合金钢板角接其焊接头表面清理；10.3.2能对低碳钢或低合金钢板角接其焊接头的外观质量进行自检。《气焊工教材》中设置了对应的两个培训单元：培训单元1角接接头表面清理方法；培训单元2角接接头表面缺欠及外观质量自检。

教材中同时对培训重点、知识要求、技能要求等做出了详细的说明和阐述，具有可操作性。如培训单元2“角接接头表面缺欠及外观质量自检”中，培训重点为：①掌握其焊接头表面缺欠种类、产生原因及预防措施。②掌握焊接检验尺的使用方法。③掌握气焊焊接接头外观要求，且能进行自检。

知识要求为：①气焊接头表面缺欠的定义、产生原因及预防措施。②气焊接头外观尺寸要求。③焊缝的外观检查方法及工具。④焊接接头外观自检记录表格。技能要求对实际操作步骤和方法做出了明确说明和示意。

6 结束语

《气焊工教材》与2018版《（焊工）国家职业技能标准》的要求考核内容相对应。在编写过程中，遵循科学性、先进性、实用性、通用性、原创性的基本原则，教材的主要内容符合客观规律、引用的资料、数据准确可靠，技术先进，在内容的组织编排上使读者易于接受、便于学习。

《气焊工教材》是完善焊工职业教育体系，科学规范地开展焊工职业教育、职业技能培训和鉴定等工作的重要组成部分，为气焊工职业教育培训、技能人才培养，以及职业技能鉴定提供了基础保障，对相关技能人才的培养、气焊工技术水平的提升和安全生产具有重大意义。