中职图书馆如何实现图书管理育人

许 莹

山东省济宁市邹城高级职业技术学校 山东 济宁 273500

引言

在所有的院校里图书馆都是不可缺少的一部分,在院校里的重要性越来越高,不仅如此,图书馆对图书管理员的要求也越来越高,只有将图书管理员的综合素质和业务能力提高,才能更有效的进行中职图书馆的图书管理育人的这一项工作,对图书管理员的素质培养和要求的提高已经迫在眉睫,如此才能够担负为起课堂教学,老师备课,学生学习和丰富学生课外生活的重任。

一、图书馆在中职院校面临的主要问题

1.学校中图书馆存在感极低。在当今社会信息化已经普及开来,想要获取自己想要的书籍或者资料都十分,并且通过网络是一种十分简便的途径,可以在网页直接进行阅读。因为中职的特殊性,所以大多的中职院校教师会有误区,会单方面的认为中职的学生学习能力比普高学生要弱,对所需的相关技能和知识点掌握性不高。教师在这种思维不合理的情况下,服务意识也不会很好,对图书馆的管理工作更是缺乏,使得到图书馆阅读的学生变得越来越少,长时间来,图书馆的存在感就越来越低。

2.图书馆极为狭窄,阅读环境极差。中等职业院校属于高中里较为特殊的院校,中职院校的教育经费基本为国家给予,若不是重点中职,一般来说国家给予的经费不会过多。因此中职院校的教育经费都很有限,资金短缺更是十分常见,故而校内的图书馆大多数连购买书籍的经费都不足,就更别说与图书馆的建设经费了。因此中职院校的图书馆大多都在学校较为偏僻的地点,可能有些学生到毕业的那一天都不知道学校还有图书馆,就算知道的学生也会将书借回教室看,因为没人愿意在一种极其压抑的环境里读书。

二、图书馆在中职院校中的优势和创新

1.中职院校的图书馆应该做的事。图书馆是中职院校里面所有资料提供的中心点,是院校中最为关键的一部分,它的存在为中职老师的教学提供了一个很好的教材来源,特别是中职院校重在技能培养,所以图书馆可以充分满足学生在专业知识上的需要,同时图书馆怎样使用也会直接影响到学校的教学质量和发展速度,随着网络的发展,图书馆原本繁琐的整理工作也变得轻松,使得图书管理员有更多的时间来为学生服务,为学生直接的讲解学生感兴趣的内容,培养学生对学习的热爱,让学生从心底爱上学习。图书馆里也不一定只摆放与学习相关的书籍,也可以摆放一定比例的课外读物和有关传统文化的书籍,在培养学生的知识与文化素质的同时还可以弘扬我国传统文化,随着网络的发展中少年上网人数越来越多,所以对学生的网络素质培养也应该要提上日程,学生的自律性和自身道德行为的规范,教导学生如何控制自身,让“网络多用于查找资料和学习”这一观念深入到学生的思想里去,不要沉迷网络游戏。

2.图书馆的管理和服务理念的创新工作。服务管理,组织服务工作,开展宣传辅导工作都是图书馆管理员主要需要进行的工作。图书馆作为书的海洋,能够提供给学生的不仅仅是一个阅读和借书的场所,它更是在为学生进行一种知识的补充,而且学生更加愿意这种另一种意义上的“补课”,故而图书馆应在做好服务工作的基础上同时要做好对学生的管理育人工作。中职院校图书馆最为传统的服务管理方式就是使用一系列的规章制度来对学生进行一种十分强硬的约束管理,例如只允许学生在一定的时间段来进行阅读,外借时间最多一天且外借条件多等,这种管理方式为学校节省了不少的时间和对图书馆的管理费用,但是却极大的限制了学生对阅读的兴趣,并没有将图书馆的作用发挥出来。图书馆的创新应从根本解放这些束缚,发挥图书馆的管理育人功能,中职院校里大多学生的可塑性都极强,让图书馆的管理育人辅助教师的教学来将学生打造真正的德智体美劳全面发展。

3.将有利于阅读的书籍整合,创造好的阅读环境。透光性和干净整洁的阅读环境对图书馆来说很重要,但是除了之外,能够将设备更新和提供数据库的搜索平台更为重要,图书馆内的书籍的实效性就由此来保证。与此同时,就以图书馆的开发时间来说,要更改原本的开放时间规则,实现时间的多样化管理,也就是说,它不需要限定的开馆时间和闭馆时间,要更加围绕学生的空闲时间和学生自身的需求。因为多数学生的在课余时间的阅读欲望时高时低,故而24小时开放最为合适。同时也可以让学生到图书馆进行兼职,这可以一定的减轻图书馆管理员的压力,一定程度的节省资金,更重要的一点就是,学生能够通过这种兼职工作培养自身的管理能力,为日后的工作打下一定的基础。

结束语

育人的作用可以在管理制度上得到很大程度的体现,奖惩制度的明确是制度影响力的来源。保证整个图书馆管理系统往好的方向发展是这种制度的最终目的,对学生德育的影响力也是因此而来。因此,中职院校的德育这一体系的各项内容的优化显得十分重要,为让中职院校的图书馆管理工作的合理性,中职院校因按照学生的各项需求,结合外界条件进行一定程度的创新。