中职学校教学创新团队模块化教学模式研究

2021-07-20白利华

探索科学(学术版) 2021年6期

白利华胡利

唐山市第一职业中等专业学校河北唐山 063000

引言

通过对中职学校教学创新团队模板化教学模式进行研究,能够有效优化改善当下教学模式,促使学生能够在良好的教学模式下进行学习发展。在中职教学工作开展的过程中,通过开展模块化教学,能够促使学生在参与学习的过程中得到理论知识与实践操作的充分结合,促使学生能够在参与课堂学习的过程中得到全面性培养提升。模块化教学能够有效避免传统教学中问题的出现,对学生学习与发展具有重要影响。因此,在当下的中职教学中,教师应该明确教学创新团队模块化教学模式对教学工作所具有的积极性作用,从而能够在教学工作中不断落实应用,为学生全面高效学习奠定良好前提基础。

一、落实以人为本

(一)目标模块设定。在传统的中职教学工作开展的过程中,往往由于教师不能高度重视教学目标的合理高效设定,导致在教学工作开展的过程中出现方向目标不合理问题,严重阻碍学生知识学习与能力培养提升。因此,在当下的中职教学工作中,教师应该高度落实以人为本的教学理念,从而保证学生在参与课堂学习的过程中能够具有合理科学的学习目标,最终则能够充分满足学生对教学目标与方向的高度要求,促进教学工作的高效开展。通过在教学工作中落实目标模板的设定,能够满足学生的课堂学习需求,促使学生得到自主性的充分提升,为课堂教学工作奠定良好基础前提[1]。教师应该高度重视目标模板设定的合理化,才能够保证教学工作开展的过程中能够具有合理科学目标保障。

(二)确立模块内容。在中职教学工作开展的过程中,往往由于教师不能将教学内容进行充分整合统一,导致学生在参与课堂学习的过程中长期存在学习内容单一化的问题,严重影响学生的知识学习与能力培养提升。因此,在当下的中职教学工作开展的过程中,教师应该明确自身教学内容的确立对学生知识学习与能力培养提升的重要影响,从而能够在教学工作开展的过程中不断满足这一教学要求。通过落实教学资源确立模块内容,能够保证学生在参与课堂学习的过程中得到全面高效的知识学习与能力培养提升。同时,教师应该不断提高自身的教学能力,能够为整合性教学奠定良好的前提基础[2]。通过确立模块内容,能够保证学生在参与课堂学习的过程中得到积极性的培养,充分落实以人为本的教学理念,促进学生学习与发展。

二、创新教学方法

(一)体验式教学。在开展中职教学工作时,由于教师不能重视自身教学方法的创新优化,导致学生在参与课堂学习的过程中难以得到学习兴趣的激发培养,同时不利于教学工作的高效开展。因此,在当下的中职教学工作开展的过程中,教师应该高度重视自身教学方法的创新优化,促使学生能够在参与课堂学习的过程中得到积极性的培养提升,最终才能够促进学生课堂学习兴趣激发培养,为学生知识高效学习掌握与能力充分培养提升奠定良好前提基础。通过应用体验式教学能够满足这一教学要求,为教学工作的高效开展奠定良好前提基础[3]。教师在教学工作中应该重视学生的课堂体验,才能够保证教学工作在开展的过程中学生能够以高度的积极性与自主性参与到课堂学习中,满足课堂教学对学生兴趣激发培养的基本要求。

(二)主导式教学。在展开课堂教学工作的过程中,教师应该高度重视落实主导式教学,促使学生能够在参与课堂学习的过程总感受到主体性,最终则能够有效促进学生自主性的培养提升[4]。在传统的中职教学工作中,往往由于教师不能高度重视落实生本教学理念,导致学生在参与课堂学习的过程中自主性低下,不利于教学工作的高效开展。而在当下模块化教学模式发展的背景下,对教师的主导式教学提出了高度要求。通过这一教学方法的落实应用,能够保证学生在参与课堂学习的过程中不断得到自主性的培养提升,为教学工作的高效开展奠定良好前提基础。

(三)开发式教学。在进行课堂教学时,教师对课堂新知识的学习提出了高度要求。但是,在传统的中职课堂教学工作开展的过程中,往往由于教师不能重视在教学中对学生进行创新开发,导致学生在参与课堂学习的过程中长期以传统知识学习作为课堂学习目标,难以培养学生的课堂学习积极性。因此,在当下的中职课堂教学工作开展的过程中,教师应该重视落实开发教学,促使学生能够在参与课堂学习的过程中不断得到新的知识与新的能力,最终则能够促使学生为了新知识的学习与新能力的培养积极参与到课堂学习中,充分促进教学工作的高效开展。通过落实开发式教学方法应用,能够为教学工作的高效开展奠定良好前提基础,促进学生知识学习与能力提升。

三、完善评价机制

教学评价工作的开展是学生课堂所学知识巩固掌握的重要前提。因此,在当下的中职教学工作开展的过程中,教师应该高度明确模块化教学模式对教学评价机制落实完善的高度要求,从而能够结合教学现状与学生的实际情况进行这一教学工作的优化完善,促进学生学习与发展。在完善教学评价机制的过程中,教师可以将其应用在课堂中进行检验,保证其合理性与高效性,为学生学习与发展奠定良好前提基础。