层递式教学在初中语文作文教学中的应用

王晓霞 王金声

山东省青州市旗城学校 山东 青州 262500

一、引言

大部分初中学生的语文写作都比较差劲,对于作文的书写不能够很好的进行掌握,在老师进行初中语文教学当中要对学生的作文书写能力更加的重视,不断的去培养学生的语言表达能力,提升学生的想象能力,让层递式教学更好的展现出它的优势,这样学生才可以对作文写作一些方法进行更加全面的掌握,更好的帮助初中生语文作文水平的提升。

二、初中语文作文教学的具体状况

在进行初中语文教学当中,可以通过一些优美的语言文字,把一些事物和心理的感受进行表达,这样人们在阅读当中就可以充分的感受到这些文字的感染力,更好的体现出语文写作的优势。在进行语文作文的教学过程当中,作文很好的培养了学生的综合素质,帮助学生去提升自己,去展现自己的语文才华和实力,也很好的展现出学生实际的思想感受,很好的培养了学生的综合能力。但是在一些特别的情况下,进行课堂的笔记有时候是非常无聊的,学生们对于学习提不起兴趣,很多时候学生自己都是受到了某些影响,不能够对文字进行深刻的理解和体会,理解不到其中的意思,很多时候也不能够很好的将自己的情感表达出来。大部分的时候,初中语文作文有着比较大的功利性,更多的是去准备考试等等,学生大部分都是背诵一些语句,不能够很好的灵活运用,学生的语文写作能力得到不到提高,不能够很好的培养学生的综合能力,对学生的成长也是非常不利的。

三、层递式教学在初中语文作文教学中的应用策略

按照实际的教学情况进行教学目标合理的设计和安排,让学生可以学习到更多的知识,更好的提升学生的综合素质,可以把作文的训练按照初一、初二、初三不同的年级进行分类,使层递式教学模式得到更加充分的应用,也可以很好的去提升语文教学的效率,让学生的写作水平能得到快速的提高。

3.1 在初一的时候,学生要注意对知识的积累,让学生对写作更加富有兴趣,不断的提升学生的语言表达能力,为学生的语文写作能力的提升打下基础。更多的时候,老师可以安排学生去阅读一些文章,在阅读当中去体会语言文字当中的魅力,让学生在真实的语言环境当中提升自己的写作水平。在大部分的情况,初一的语文写作都是一些基础性的要求,写作的内容也是比较简短的,学生也很容易的去进行书写,也很好的培养了学生对于写作的热情。所以在实际的初中语文教学当中,对于初一学生要根据这些学生的实际的情况,来安排具体的教学方法,更好的让学生进行学习,让学生和老师之间有着更加充分的交流和互动,更好的帮助学生提升对作文写作的积极性。

3.2 在初二的时候,很多初中生对于作文有着更加深刻的认识和了解,可以有目的的去安排一些写作的内容,可以采用形式多种多样的模式,让学生多进行一些作文训练,不断的去提升学生的写作积极性,更好的帮助初中学生提升他们的写作积极性,也很好的提升了他们的写作能力。通常情况下,老师可以安排学生进行每天记日记等学习形式,让学生把每天的事件进行一些记录,也很好的培养了学生文字书写能力,也可以给学生自己带来很多学习上的乐趣,对于语文作文也会变得越来越有兴趣。在进行语文作文的实际教学当中,老师还需要根据不同的情况,采取一些合适的教学策略,让学生和老师之间有着充分的沟通,安排比较合理的教学情境,让学生的写作能力得到更高水平的提升,不断的加强学生的综合能力培养,促进学生语言表达能力的进步,也很好的提升了学生语文写作的能力。为了更好的营造一种愉悦的学习环境,老师可以组织班级进行一些语文的写作和班级事件分析等活动,让学生在快乐当中锻炼自己的能力,学生的成就感也会非常强,也可以很好的促进学生写作的积极性,帮助学生提升语文作文的水平。

3.3 在初三的时候,对于语文写作的要求就会变得很高,学生经过两年的学习,作文水平也得到了很大水平的提升,已经具备了一定的写作基础,在展现学生的写作能力的时候,学生的写作技巧也在不断的巩固和熟练,很好的促进了初三学生的语文写作能力的提升。所以,在进行初三语文作文教学当中,要让学生对作文写作有更深刻的理解,学会采用一些比较新的题目,更好更全面的去领会作文的写作技巧,在一定的要求下,进行适当的创新和改进,展现出自己的写作特点和写作风格,帮助自己作文写作水平得打更大水平的提升。在初三的时候,很多学生的学习压力都是比较大的,对于作文的写作要求也是比较多的,老师在进行语文作文教学过程当中,要根据学生的实际情况进行安排,要保证和学生的实际需要相符合,更好的去提升学生的语文写作能力,帮助学生更快的实现写作能力的提升。可以让学生一周进行两次作文的联系,每天坚持去阅读一些文章,并写一些读书笔记,让学生的情感和思维得到更大水平的提升,让学生在不断积累当中得到进步,更好的促进学生语文写作能力的进步。

四、结束语

在进行实际的初中语文作文教学当中,层递式教学模式有着非常广泛的应用,它可以很好的帮助学生提升对于写作的兴趣,有助于学生综合能力和素质的提升,也很好的锻炼学生的写作能力,实现初中语文教学水平的提升和飞跃,让学生对于语文写作也变得更加有信心。在实际的语文作文教学当中,可以根据学生的具体情况进行分析和安全适当的教学内容,不断的进行教学方面的创新和赶紧,这样可以更好的帮助学生进行学习和进步,让学生的语文作文写作水平得到更大程度的进步。