德育教育在初中班主任工作中重要性的研究

2021-07-20鲁媛媛鲁国永刘美丽

探索科学(学术版) 2021年6期

鲁媛媛鲁国永刘美丽

山东省青州市明德学校山东青州 262507

引言

在初中课堂当中开展德育教育是非常有必要的,它可以让学生朝着一条正确的道路上发展,让学生在未来的成长当中,可以更好的适应社会的环境,可以更好的生存下去。教师有责任培养学生的道德品质,帮助学生树立正确的看待人生的观念,看待世界的观念,看待价值的观念。

1 在初中阶段开展思想品德的教育对学生的成长是非常有意义的

1.1 学生在这个年龄阶段也是最有可塑性如果不及时的养成正确的观念学生就没有办法成长,班主任在初中阶段引导学生走向正确的道路当中,培养学生正确的观念,对于学生的成长来讲是非常有必要的。初中阶段学生的分辨能力比较弱,这时候班主任对学生展开德育教育能够让学生明白什么样的观念是正确的,什么样的思想是端正的。引导学生朝着正确的道路发展,学生的品德能够培养起来,在初中阶段打好基础,就相当于让学生扣好了人生的第一颗扣子。班主任应该把德育教育作为学生学习当中必不可缺的一门非常重要的课程,当学生的观念不正确的时候,教师要及时的纠正学生的观念,给学生灌输正确的观念,让学生能够亲身的去践行,亲身的去实践 ,做一个拥有良好品德的向上的好少年。

1.2 在初中阶段培养学生的道德品质能够让学生养成良好的习惯在初中阶段培养学生的道德品质,可以让你学生形成良好的习惯,如果在初中阶段没有开展学生道德品质的培养,那么学生就可能会处于一个叛逆的心理状态当中。处于叛逆心理状态的学生不好管理,会加大班级管理的难度。如果教师没有及时的培养学生们的思想观念,学生就没有办法养成良好的习惯。所以必须要在初中阶段抓紧培养学生的道德品质,培养学生的良好习惯。在教育当中,一定要做到尽早的开展相关的教育,不能推迟开展相关的教育。在开展教育的时候,也要结合学生的具体的情况来开展相关的教育,如果教师在开展教育的时候,没有注意学生是否已经跟上教师讲课的节奏,是否已经理解教师所讲解的内容了,教师还是为了赶上教学进度,而忽略了学生的听课状态,那么这样的教育是没有办法取得一定的教学成果的。教师可以根据学生的情况来开展针对性的高效性的教学。在进行德育教育的时候,教师要和学生做朋友,和学生进行积极的交流,及时的发现学生的变化,只有和学生进行密切的沟通,密切的交流,那么就能够了解到学生的情况,就能够根据每一个学生的特点来对学生进行有针对性的指导。不同学生的性格都是不同的,教师要根据不同学生的特点来开展教育,这样的教育才是更加的高效的。教师要把正确的观念灌输到学生的思想当中,让学生可以学习相关的道德品质,成为一个拥有诚信的人,成为一个积极向上的青年。

1.3 开展德育教育可以树立学生的正确的观念,让学生得以成长学生不仅要拥有优秀的成绩,学生还应该拥有良好的品德。在我们的社会当中,只有做好了品德建设,那么人们才能够处于一个舒适的生活环境当中。品德教育是人生发展的基础,只有拥有了良好的品德,那么在发展的过程当中才不会出现各种各样的问题。优异的成绩是没有办法在社会当中立足的,真正立住脚的就是拥有良好的道德品质的人,拥有综合素质的人。如果学生没有思想道德,那么学生就很容易在社会生活当中迷失自我,迷失方向,不知道自己追求的是什么,也不知道自己想要的是什么,在生活当中会处于一个迷茫的阶段,学生在学习和生活当中会缺少动力。教师在进行德育教育的时候,要调动起多方位的力量来帮助学生成长,家长应该在道德教育这一方面作出努力,为学生做出榜样,只有让学生看到了正确的榜样是什么样子的,学生就能够朝着这样的方向去发展,就能够树立正确的道德观念,能够在人生的道路上对生活充满积极,对学习充满积极。确定好自己未来发展的方向,确定好人生的目标,并且为自己的目标去努力去奋斗。

2 班主任应该从以下几点出发在初中课堂当中开展德育教育

2.1 教师可以开设一些课外的德育教育的活动让学生参与其中教师要明白学生的德育教育不能仅仅局限于学校的课堂的讲课当中,教师还应该在课余时间为学生开展德育教育。班主任可以引导学生积极的参与,班主任所组织的活动,培养学生的社会的责任感。比如教师可以组织学生到附近的街道区进行社会的实践,还可以到农村进行劳动。在公益性的活动中,班主任可以引导学生为环卫工人送水,让学生明白劳动工人的生活的不容易的,他们为社会的清洁做出了努力,我们应该对他们心怀感激,而不是想当然的认为他们只是劳动者们,我们对她没有敬畏之心,没有尊重的意识。教师要纠正学生的观念,要培养学生正确的观念,教师可以组织学生去敬老院看望老人,在社会的实践过程当中,让学生亲身的感受,亲身的学习德育。比如在看望老人的时候,教师可以让学生自觉的思考自己可以在看望老人的过程当中为老人带来什么。学生通过的思考就能够想到自己可以为老人打扫卫生、洗衣服、和老人聊天,甚至为老人进行文艺的表演。在这种活动当中,教师更能够让学生通过自我的思考,从内心深处来树立正确的人生观念。

2.2 教师可以和家长取得联系让家长陪同学生成长学校的教育是非常重要的,但是家庭的教育也是不可忽略的,学校可以结合家庭进行学生的道德的教育,让学生形成良好的习惯。家长可以作为学生良好品质培养的导师发挥家庭的作用,学校可以开设一些道德教育的讲座,邀请家长来听课。班主任可以和家长保持密切的联系,当在教育的过程当中遇到了一些问题,那么班主任就可以及时的反馈到家长那里,让家长积极的行动起来帮助学生成长。